文明禮貌伴我行演講稿關(guān)于文明禮貌的演講稿范文

1、文明禮貌伴我行演講稿關(guān)于文明禮貌的演講稿范文文明禮貌伴我行演講稿 關(guān)于文明禮貌的演講稿范文尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是做一個講文明、懂禮貌的小學生,；我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使 下尋找食物:遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的 花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時， 盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非 分之想。甚至，當你己經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓 還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們 日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵

2、守社 會規(guī)范的人。劉備臨終前告誡兒子劉禪”勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：lo亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料 瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。2。損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言 ,用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的 內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了 公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。3。語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識 到。他們自己也說:“不是故意的，只是習慣而已。“一些同學當別人意 見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時

3、，往往惡語 傷人，庸俗不堪。4。言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應(yīng) 有的寧靜與和諧;少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣 服，把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是“問 題少年，5。節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電 燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào)，有些同學也總是“想不起來這 些事情“。古人云:“有才無德，其行不遠“。一個人如果沒有道德，他不僅不 會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事, 可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過: 請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習

4、慣 能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。同學們， 讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧！當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產(chǎn)生。在 擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩; 在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之 手一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不 經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌 也會為你而演奏。文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就 是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一 定能隨時隨地講文明。我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找

5、文明的身影，從身邊的小事做 起。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好!我 們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑 起文明”的高墻。請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明，我們觸手可及！謝謝大家，我的演講結(jié)束！關(guān)于文明禮貌的演講稿親愛的同學們：大家好！此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這 里，我代表十九小學的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講 文明，懂禮儀的小學生。提起禮儀，每個人都并不陌生.中國自古以來就是禮儀之邦，是一 直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代, 在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉

6、止謙和，樂善好施， 助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小 標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng)，出 現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，追 逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上 一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是 多么的不和諧啊!作為一名合格的小學生，一個合格的中國公民，我 們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢？關(guān)于文明禮貌的演講稿敬愛的老師、親愛的同學們：你們好!我是xx小學x年級x班的一名學生，我叫xxx。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我?/p>

7、大家呼吁的對象。盡管如此, 陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔 廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭 做文明的小學生。那文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫 助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心 撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看 到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文 明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修 養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育 成長的角度，文明是告別昨日

8、的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性 的戰(zhàn)勝.文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言 穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他 人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛 學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費 水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、 紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美 好留給他人和自己。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和 友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂 得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣， 使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻 在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投 足之間都傳遞著豐富