【推薦】初中學(xué)生作文集合九篇

1、【推薦】初中學(xué)生作文集合九篇初中學(xué)生作文 篇1責(zé)任是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就像金子一樣閃光。責(zé)任是火。一個人有了責(zé)任心，他的心靈就會像火炬一樣光明。責(zé)任是山。一個人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。生活處處有責(zé)任“生活處處有責(zé)任”這句話說得好！難道家長沒有撫養(yǎng)我們的責(zé)任？難道我們沒有讓自己快樂，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答父母的責(zé)任？當(dāng)我考試考得不好的時候，我會發(fā)奮讀書，爭取下次考出好成績；當(dāng)我不快樂的時候，我會去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。責(zé)任無限“世界處處有責(zé)任，社會處處有責(zé)任，生活處處有責(zé)任?！闭l敢說有人沒責(zé)任？祖國有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任，父母官

2、有關(guān)心一方百姓的責(zé)任，家長有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，我們有建設(shè)祖國的重任！誰敢說責(zé)任有限？假如世界沒有責(zé)任，就會有很多流浪兒童，就會失去誠信，世界就會混亂不堪，我和朋友可能會被父母遺棄由此可見，責(zé)任多么重要。讓我們做一個有責(zé)任的人吧！初中學(xué)生作文 篇2心若止水，一泛則起微瀾。常聞“大道至簡”。水亦蘊(yùn)藏著大道，它無形無影，卻又無處不在。它無時無刻不在聆聽，聽著千百年有人來喚起它淡淡的微瀾若水總是那樣靜，是否還會有那樣的美感，或許就不會有了吧。一池桃花潭水，沉睡了不知多少年，只因那微風(fēng)輕輕一吹，滿樹桃花緩緩飄落，一池清潭，滿潭花香。若不是那桃花泛起的微瀾，是否還會留下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”感動

3、人心的友情。不僅是桃花潭，更是那一份似微瀾般泛起的感動。靜美的西湖湖畔，早春的時節(jié)，那細(xì)密的垂柳雖沒徐志摩筆下的艷羨，卻帶著一股江南的柔腕?；蛟S沒有西方愛情故事的浪漫，但是卻也足夠傳奇。人與妖的相遇，也可以如此凄美。為何要下起小雨，是否是為了讓故事更加凄迷？碾過腳下散落的春花，撐開淡雅的油紙傘，那一個湖畔的芬芳，只因?yàn)閮蓚€人的相遇?；蛟S不應(yīng)回眸，在心里泛起淡淡的漣漪，締造了一份凄美的愛情，若沒有一份心底的微瀾，怎留得住如此的愛情？烏江畔是否還殘留著血跡？一個帝國的傳奇終了在一江血色里。歷史只為他留下了一江的漣漪?！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”一首垓下歌竟成了

4、一代西楚霸王的絕筆。從一個吶喊“亡秦必楚”的少年到嘆息“時不利兮”的壯士是何等的悲涼。夕陽下的烏江，天空染成了血色。為何不乘舟渡江，考慮東山再起？不了，他是英雄，英雄就要面對失敗；他是將軍，將軍理應(yīng)馬革裹尸，戰(zhàn)死沙場。就這樣，一把寶劍，最后一抹霞光被血濺成紅色平靜的江面染成紅色，這一江血水也泛起了微瀾，它們聆聽著項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨悲歌。一江微瀾只為他而泛。水總是那樣的平靜，總是要泛起微瀾，是為“一江春水”的愁，是為“羞花閉月”的美，它在那里靜靜的守候，用自己真情等待把它喚醒的人。微瀾，平靜的水面又泛起微瀾初中學(xué)生作文 篇3美好的往事，過去的時間已不復(fù)存在，然而，留給我的最多是

5、，時間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。兒時的回憶充滿了天真浪漫與無憂無慮，每天都在玩樂中度過，與小伙伴們一起到山上看日出日落、云舒云展，山上的情景仿佛仙境一般，有花草樹木、魚蟲鳥獸，還有我們這一群可愛的小精靈，那里沒有過多的打擾與喧囂，有的只會是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓玩累了就躺下來，靜靜的聆聽大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時光就這樣精彩的渡過了。初中生活的回憶是充滿辛勤和溫馨的，每一個從一開始的不熟識到逐漸相識和最后的難舍難分，這過程得包含了多少人的情感啊！回顧初中三年，不知流下了多少人的

6、汗水，每天晚上打著小電筒在被窩里看書，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭取多一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)。同學(xué)們在一起上下課其實(shí)也是一件挺幸福的事情。生病時，那一聲聲的慰問語，總能讓你淚濕眼底。學(xué)校在我們心目中就像家一般，這里每個人便是親人。每當(dāng)犯錯誤時，老師耐心教育我的畫面總是浮現(xiàn)在眼前，讓我銘記于心。然而，時間就這樣一點(diǎn)一滴的過去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時間里了。曾經(jīng)美好一切留在了一個叫“回憶”的腦海里。三年，能夠如此，已經(jīng)算是不錯的了，回想的時候不需要有太多的憂愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春年華。過去

7、，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠(yuǎn)只活在記憶中，那樣的人生只會變得毫無意義，所以呢，活在當(dāng)下，應(yīng)該好好對待未來的每一天，就讓曾經(jīng)美好的記憶如花一般開在心底燦爛吧。要笑對未來，把未來的每一天過精彩，活得漂亮，曾經(jīng)的一切也銘記于心，回想不留白。初中學(xué)生作文 篇4我們是和彭校長一起搬到這棟教師樓的。 這棟樓修建于20世紀(jì)60年代，因?yàn)槠渌處煻及岬叫碌慕處煒牵@棟樓就改成女生宿舍樓了。 由于彭校長剛調(diào)到我們學(xué)校，所以暫時也住在這棟樓里。說是女生樓，但樓道里仍舊堆放著原來住戶尚未搬走的一些雜物，得小心地繞著走，有的地方只能一個人側(cè)身過，極不方便。一天下晚自習(xí)后，同學(xué)們都忙著回宿舍。 彭校長也正上

8、樓，因?yàn)橄掠辏瑯翘萦悬c(diǎn)濕滑，她走得很慢。 聽到我們急促的腳步聲，她轉(zhuǎn)身一看，有一個同學(xué)正低著頭往樓上趕。 她下意識地停住腳步，側(cè)身靠在墻邊，對那個同學(xué)說：“小心點(diǎn)兒，樓梯滑?！蹦莻€同學(xué)聽到長者的聲音，頓時顯得手足無措，馬上停住腳步，說：“謝謝您！”那時，我們大多還不認(rèn)識彭校長。“走得這么急，是不是有什么事？”彭校長微笑著問那位同學(xué)?！皼]什么，我”說話時，她的聲音變得有點(diǎn)顫抖，顯然很不好意思。“快走吧。”彭校長示意她先行。她很感激地說了聲“謝謝”，就走上去了。還有一次，我從樓上下來，在樓道狹窄處碰到了彭校長，她正端著早餐上樓。 我剛想為她讓道，彭校長卻退了回去，還對我說：“你先走吧，不要遲到了。

9、”后來，彭校長為我們上政治課，我們才對她逐漸熟悉起來。 在樓梯，在過道，在校園，彭校長經(jīng)常為同學(xué)們讓道，這似乎成了她的習(xí)慣。 當(dāng)然，她為我們讓道的時候，我們也會停下腳步，對她鞠躬，說一聲：“校長，您先走吧！”直到那次“五一”小長假結(jié)束，我們返回宿舍樓時，才聽說彭校長搬走了。 樓下增設(shè)了門衛(wèi)，樓道里的雜物收拾得干干凈凈，樓道的地板重新安裝了，還增設(shè)了走廊燈，樓里貼上了“謙讓為先，禮貌通行”的條幅。 同學(xué)們都非常感動。我想，這一定是彭校長為學(xué)生讓出的一條道，一條人生之道。 我們感謝彭校長，她的以身作則就是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。初中學(xué)生作文 篇5如果把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)歷的種種痛苦煩惱仔細(xì)分析一下，你

10、會發(fā)現(xiàn)，著痛苦的來源有一大部分都是不能戰(zhàn)勝自己。當(dāng)我們需要勇氣的時候，先要戰(zhàn)勝自己得懦弱；需要灑脫的時候先要戰(zhàn)勝自己的執(zhí)迷；需要勤奮的時候，先要戰(zhàn)勝自己的懶惰；需要寬容大度的時候，先要戰(zhàn)勝自己的淺狹；廉潔的時候，先要戰(zhàn)勝自己的貪欲；需要公正的時候，先要戰(zhàn)勝自己的偏私。戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣與堅(jiān)定的信念，想想看，你戰(zhàn)勝自己的次數(shù)多嗎？還是時常姑息縱容自己？當(dāng)我們嘗試一項(xiàng)新工作.接觸一個新環(huán)境.應(yīng)付一個新場面的時候，總難免有一種向后牽拽的力量。我們常會退縮地想：還是安于現(xiàn)狀吧！還是省事為妙吧！還是不要冒險(xiǎn)吧！于是，就在這中消極的決定中，不知多少可貴的機(jī)會流失了，許多人埋怨自己一事

11、無成，恐怕這消極地處理事情的習(xí)慣，是使他們失敗的一個最大原因。我們從小所受的教育，只能是教我們怎樣明辨是非，在明辨是非之外，就要看我們是否有足夠的信念和約束自己的力量，去遵循我們所知道的正確的路。那需要經(jīng)過很艱辛的奮斗，需要動用你內(nèi)在的向上的力量，才能把握你所預(yù)定應(yīng)走的方向。初中學(xué)生作文 篇6現(xiàn)在倒退到兩年，是剛?cè)氪髮W(xué)的那一刻;再往前推三年，是剛?cè)敫咧械哪且豢?再往前推三年，才是所謂的初中時刻。時間走太快了，太悄無聲息了，以至于我們忘了，我們有多久沒再見了。上大學(xué)的還上著大學(xué)，繼續(xù)走著那條對未來感到迷茫的路，太多人為人妻為人父，有了自己的幸福生活，共同忙碌于自己的事業(yè)，倒也辛苦，倒也滿足。人們

12、說，初中的孩子調(diào)皮，不可否認(rèn)。曾經(jīng)我們的確干了那些調(diào)皮的事，用我們不成熟的年齡，狹窄的瀏覽范圍，喜歡拉幫結(jié)派，喜歡隨心所欲。有時回味那時的時光多好，可以那樣不計(jì)后果，可以那樣做最真實(shí)的我們，沒有束縛，沒有禁錮，現(xiàn)在的我們多了幾分理智，多了幾分抑制，因?yàn)椋覀兂砷L著。那時的情感真純潔，友情也好，愛情也罷。牽了手便是約定，說好一起走到永遠(yuǎn)。那時候總有混的很開的一伙人，有帥氣的男生，有俊俏的女生，他們是焦點(diǎn)，他們是那顆璀璨的明珠。也許若干年后我們想起曾經(jīng)那嘻哈或者是怒氣的模樣，會感嘆那句，想當(dāng)年吧!哈哈，想當(dāng)年，好漢不提當(dāng)年勇。原來，初中那些在校園里沒什么交集的同學(xué)，如今成就了彼此最大的幸運(yùn)，成了一

13、生的忠實(shí)伴侶，難得，珍惜!所有的曾經(jīng)擁有，都為了在將來的某一天漸行漸遠(yuǎn)時有一個感傷的慰藉，我們交換過彼此的名字，甚至背影，甚至面孔，足矣!只說一句，就一句：祝君安!初中學(xué)生作文 篇7我外公有一雙溫暖的手，他的手是總是那么的大，那么地溫暖，每當(dāng)外公撫摸我時，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打動了。最讓我感動的是三年級一次外公來接我回家的路上。我們手拉著手，正高興地走在路上。忽然，耳邊傳來了一陣歌聲，外公說：“這首曲子聽起來挺熟的?！蔽覀儽愠杪晜鱽淼姆较蜃呷ァ０?！怎么圍了這么多人呢？我們更加好奇了，加緊了腳步走了過去。哦，原來是一些殘疾人在辦演唱會，我們便停下了腳步，外公看到這里

14、，他的手頓時變熱了，發(fā)紅了。那些殘疾人：有一位眼瞎了，一條腿沒有了，一邊哼著調(diào)子，一邊拉著二胡，還有一位女的臉被燒傷過，很可怕，手腳都萎縮了，但還是坐在地上，唱著看到這種場面，我看了有些害怕，而外公卻不是這樣想：這樣的演唱會能攢幾個錢？這樣的場面觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路旁的一個紅箱子，上面寫著“愛心捐款”幾個大字。外公看著箱子，對我說：“看看這些殘疾人，多可憐啊，他們以前可能是演員，現(xiàn)在只能流落街頭，我們當(dāng)然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼，但是卻沒有幾張人民幣粞身其中！曾有幾雙溫暖的手伸入其中？你看見在現(xiàn)在有誰伸出援助之手”我卻對外公說：“現(xiàn)在騙人的事情多，還是走吧！”外公對此很不滿，他

15、的手從衣袋里毫不猶豫地掏出人民幣，大踏步地向紅箱子走去，錢好象已經(jīng)被外公那溫暖的手捏軟了，他真誠地向大紅箱子里投了進(jìn)去，我忽然感到了一種。“謝謝，太謝謝了”殘疾人都向外公道謝。外公轉(zhuǎn)身便走了，我想外公是想做無名英雄，但是他那雙溫暖的手卻永遠(yuǎn)教育了我。初中學(xué)生作文 篇8人生苦短，只是你，可能是不幸中的萬幸，我覺得人生不怎么好，即使你快樂，也是短暫的，你永遠(yuǎn)不會明白，人生的意義是什么，只有自己認(rèn)為，沒有實(shí)際的吧！人一出生，就因?yàn)殡y以適應(yīng)環(huán)境而哭，因?yàn)楹粑蓿页贼~，啊，魚刺卡在喉嚨里了，怎么辦，又是哭，回想起自己以前的日子，還是哭，人的臉就像一張囧字，無時無刻不在“囧”看見別人買東西，自己卻沒錢

16、，“囧”啊，看見別人成績好，自己卻怎么也上不去，怎么辦，“囧”啊，抽獎時，別人拿到價值很高的東西，自己得到了一些沒有用處的東西“囧”啊，人臉像一張苦字，變不了什么，家境不好，你還是不開心，這就是人生，快樂的時光往往會少于“囧”時光，當(dāng)老師問你問題時，不會，額，尷尬了，你還是不開心。這就是我眼里的人生，我雖然悲觀，也不曾放棄過學(xué)習(xí)，與自己的目標(biāo)，我就問你們憑什么不努力，我們要努力學(xué)習(xí)，做最好的自己。其實(shí)，我曾經(jīng)也是一個樂觀的小孩，在與朋友一起快快樂樂的游戲，一切都多么快樂，只是因?yàn)榇煺鄱嗔硕?，其?shí)，我可能是個帶著悲傷面具的樂觀者吧，人生是苦，因此，我們要在苦的人生快樂起來。初中學(xué)生作文 篇9休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因?yàn)槎嘈菹滋?，而是少休息?？赡苡腥藭柹傩菹槭裁催€那么高興,真是傻子其實(shí)，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的那天，我們早早到學(xué)校，老是在講臺上說著做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)時，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說了一聲下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧?shí)驗(yàn)，記好我剛才說的注意事項(xiàng)。我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，老是給我們演示了每個實(shí)驗(yàn)