部編版2022-2023學(xué)年廣西崇左市寧明縣八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末調(diào)研模擬測(cè)試題（含答案）

1、第PAGE 頁(yè)碼10頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)10頁(yè)部編版2022-2023學(xué)年廣西崇左市寧明縣八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末調(diào)研模擬測(cè)試題（考試時(shí)間150分鐘 滿分120分）注意本試卷分試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無(wú)效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共31分）（一）閱讀下面文段，完成后面14小題。（共9分）在公眾場(chǎng)合，有的人說(shuō)話旁（zhng）_博引，幽默風(fēng)趣，有的人則結(jié)結(jié)巴巴，緊張不已。這種當(dāng)眾講話的能力，是演講水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期關(guān)于演講單元的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們堂握了一些演講的技巧。同學(xué)們平時(shí)還需要多向名家的演講學(xué)習(xí)，（j）_取營(yíng)養(yǎng)

2、。比如學(xué)習(xí)我國(guó)外交部發(fā)言人耿爽的演講。他在主持的近400場(chǎng)記者會(huì)上留下的諸多“金句”，給人們留下了深刻印象。美國(guó)副總統(tǒng)彭斯稱“美國(guó)是全世界自由的燈塔。”耿爽這樣回應(yīng)“美國(guó)號(hào)稱自己是全世界自由的燈塔，但這燈似乎不怎么亮啊?！贬槍?duì)“中國(guó)制造有毒”的論調(diào)，他又這樣回應(yīng)“如果有人說(shuō)中國(guó)制造有毒，那么請(qǐng)說(shuō)這種話的人，不要帶中國(guó)制造的的口罩，不要穿中國(guó)生產(chǎn)的防護(hù)服，不要用中國(guó)出口的呼吸機(jī)。”您看，他的話總是借力打力，棉里藏針，稍不經(jīng)意地“溫柔一刀”，常常懟（ ）得人_。1.根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。（3分）旁 （zhng）博引 (j)_取 懟（ ）2.找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正。（2分） 改為 改為

3、 3.聯(lián)系上下文，在文中處填入成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A. 瞠目結(jié)舌B.啞口無(wú)言C.默默無(wú)言D.無(wú)言以對(duì)4.上面文中劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（2分）5.閱讀下面文字，寫出相應(yīng)的古詩(shī)文。（每空1分，共10分）中國(guó)古典詩(shī)文中，有的直陳其事，如“悠哉，悠哉，（1）_，直言因思念徹夜難眠；有的直抒胸臆，如安得廣廈千萬(wàn)間，（2） ”直抒憂國(guó)憂民情懷有的語(yǔ)言直白，在關(guān)雎的“ ， ”中，我們仿佛看見君子所心儀配偶的 美好形象。有的則相對(duì)隱晦，比如題破山寺后禪院的“（4） ， ”借靜謐的山寺之景抒發(fā)悠然心境；有的托物言志，如卜算子黃州定慧院寓居作“（5） ， ”，托甘受冷寂的孤雁表達(dá)高潔志趣；有的以

4、典故入詩(shī)詞，如望洞庭湖贈(zèng)張丞相“（6） ， ”，以此表達(dá)隱秘難言的情志。（二）閱讀下列材料，完成下面68小題。（6分）近日，學(xué)校將組織“我勞動(dòng)，我成長(zhǎng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成任務(wù)。材料一新時(shí)期的大中小學(xué)生開心地實(shí)踐著各種有益的勞動(dòng)。大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）中要求我們擔(dān)任一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。定期開展校園包干區(qū)域的保潔和美化，以及助殘、敬老、扶弱等服務(wù)性勞動(dòng)，使之初步形成對(duì)學(xué)校、社區(qū)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和社會(huì)公德意識(shí)。適當(dāng)體驗(yàn)包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項(xiàng)目在內(nèi)的勞動(dòng)及傳統(tǒng)工藝制作過(guò)程，嘗試家用器具、家具、電器

5、的簡(jiǎn)單修理，參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)，形成初步的生涯規(guī)劃意識(shí)。材料二近年來(lái)，勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值在一定程度上被忽視，勞動(dòng)教育正被淡化、弱化。對(duì)此，必須高度重視并采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為加強(qiáng)新時(shí)代中學(xué)生的勞動(dòng)教育，學(xué)校制定了一系列措施。材料三同學(xué)們，“五一”勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。正是辛勤勞動(dòng)，讓我們過(guò)上了幸福美好的生活；正是積極勞動(dòng)，讓我們的家園更加美麗；正是忘我勞動(dòng)，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界。勞動(dòng)模范和大國(guó)工匠是我們的榜樣，讓我們用無(wú)悔的青春，努

6、力地勞動(dòng)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，共同奏響“勞動(dòng)最光榮”奮斗之歌，讓青春在勞動(dòng)中絢麗綻放材料一是某班黑板報(bào)摘抄的部分內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）畫線句子的主干是學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)。B.第句將謂語(yǔ)擔(dān)任修改為承擔(dān)。C.第句的代詞“之”，指代“大中小學(xué)生”。D. 第句兩個(gè)初步的均做狀語(yǔ)。7.根據(jù)材料二，學(xué)校制定的勞動(dòng)教育方案需要達(dá)到哪些目標(biāo)?請(qǐng)你提出兩條建議。（2 分）8、材料三是以“我勞動(dòng)，我成長(zhǎng)”為主題的演講稿部分內(nèi)容，請(qǐng)你結(jié)合材料三寫兩幅標(biāo)語(yǔ)，要求使用對(duì)偶的修辭手法。（2分）（三）名著閱讀（6分）9.比較閱讀是一種有效的閱讀方法。下面是某位同學(xué)閱讀傅雷家書和鋼鐵是怎樣煉成的兩本書時(shí)整理

7、的比較閱讀表格。請(qǐng)完成其中的填空。主題傅雷家書鋼鐵是怎樣煉成的關(guān)于愛情在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向兒子傅聰表明了自己生活的準(zhǔn)則，即把（1）放在第一位，而把愛情放在第二。保爾與冬妮婭分手時(shí)說(shuō)“我首先屬于（2），其次才屬于你和別的親人。”關(guān)于讀書傅雷特別喜愛閱讀（3），書中體現(xiàn)了魏晉時(shí)期文人恬淡閑適的生活態(tài)度。他推薦傅聰閱讀這本書。保爾最愛閱讀英國(guó)小說(shuō)（4），從中領(lǐng)悟到了要堅(jiān)持不懈，擁有堅(jiān)定的信念，勇敢地克服一切困難。（5）傅雷人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫”。保爾人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人

8、的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)“我把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)（6）?！倍?、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）閱讀古詩(shī)，完成第1112題（5分）石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞三男鄴城成。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。10.下列對(duì)石壕吏分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.石壕吏的寫作背景是“安史之亂”，這是指安祿山和史思明兩人發(fā)動(dòng)的叛亂。其

9、姊妹篇是新安吏和無(wú)家別。B.文中“婦人”致詞分三層，寫三男全被征；家中情況；老婦自請(qǐng)服役。C.全詩(shī)的主題是通過(guò)對(duì)“有吏夜捉人”的形象描繪，揭露官吏的橫暴，反映人民的苦難。D.“史呼一何怒!婦啼一何苦!”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。11.有人說(shuō)唐軍鎮(zhèn)壓“安史之亂”是正義的，老翁逃走是不愛國(guó)的表現(xiàn)。你是怎么看的?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）（二）閱讀下面文言文，完成1215題。（共12分）【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰

10、“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，持扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。北冥有魚【乙】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰“絳魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉弧白臃囚~，安知魚之樂”莊子曰“子非我，安知我不知魚之樂”惠子曰“我非子，固不知子矣子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣”莊子曰“請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也?！鼻f子與惠子游于濠梁之上12.參考表格提示的含義，解釋加點(diǎn)詞的意思。（3分）文言詞句古代漢語(yǔ)詞典常用義解釋怒而飛生氣，氣憤。氣勢(shì)。譴責(zé)。奮起；奮發(fā)。（1）志怪者也意向。

11、記在心里。記載的文字。記號(hào)。（2）請(qǐng)循其本順著，沿著。按照；依序。遵循，仿效。尋找，追溯。（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）水擊三千里，持扶搖而上者九萬(wàn)里。（2）子非我，安知我不知魚之樂14.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A甲文中的大鵬鳥是一個(gè)碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象，人們幾乎無(wú)不嘆服它的力量，贊美它的堅(jiān)定。B乙文中莊子是以藝術(shù)的眼光去看待世界，將自己的快樂轉(zhuǎn)移到魚的情緒上。而惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂。C.甲乙兩則短文，都能體現(xiàn)莊子文章的風(fēng)格，即雄奇浪漫的想象，恢詭譎怪的語(yǔ)言，而且擅長(zhǎng)運(yùn)用寓言故事，深入淺出地說(shuō)明深邃的思想。D.甲文寫作側(cè)

12、重于形象思維，善用豐富的想象和奇特的夸張。乙文則以抽象思維為主，通過(guò)莊子與惠子的論辯，來(lái)反映莊子的天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的追求。15. 乙文中莊子與惠子爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?可以看出莊子具有什么樣的思想?（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）閱讀來(lái)了!中國(guó)空間站，回答下列問(wèn)題。（8分）北京時(shí)間4月29日11時(shí)許，中國(guó)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征五號(hào)B遏二運(yùn)載火箭發(fā)射空間站天和核心艙。天和核心艙是個(gè)啥天和核心艙是中國(guó)發(fā)射的首個(gè)空間站艙段。中國(guó)空間站基本構(gòu)型包括天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙3個(gè)艙段，整體呈T字構(gòu)型。其中，天和核心艙全長(zhǎng)16.6米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸，是未來(lái)空間站

13、的管理和控制中心。它還具備交會(huì)對(duì)接、轉(zhuǎn)位與停泊、乘組長(zhǎng)期駐留、航天員出艙、保障空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)等能力。為了讓航天員在太空中的長(zhǎng)期生活更加舒適，天和核心艙在設(shè)計(jì)上較過(guò)去有了很大突破，供航天員工作生活的空間約50立方米，未來(lái)加上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙后，整體能夠達(dá)到110立方米。空間站“三室兩廳還帶儲(chǔ)藏間”空間站的開建，標(biāo)志著未來(lái)中國(guó)在近地軌道擁有“太空家園”將不再是夢(mèng)。除天和核心艙以外，中國(guó)空間站的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙均作為支持大規(guī)模艙內(nèi)外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)載荷支持艙段。如果神舟飛船是一輛轎車，天宮一號(hào)和天宮二號(hào)就相當(dāng)于一室一廳的房子，而空間站就是三室兩廳還帶儲(chǔ)藏間，算是“豪宅”了。據(jù)悉，空間站上將部署1

14、0余個(gè)先進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜、艙外載荷安裝平臺(tái)以及共軌飛行的巡天望遠(yuǎn)鏡，提供空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，解決大規(guī)?？臻g應(yīng)用問(wèn)題?！疤占覉@”誰(shuí)來(lái)住未來(lái)“三室兩廳還帶儲(chǔ)藏間”的空間站將由誰(shuí)來(lái)入住在空間站的關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造階段，安排4次載人飛行任務(wù)，每次飛行乘組是3名航天員，他們將執(zhí)行空間站技術(shù)驗(yàn)證、建造以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)，乘組的駐留時(shí)間根據(jù)任務(wù)安排，長(zhǎng)期在軌將達(dá)到3至6個(gè)月?？臻g站不僅活動(dòng)空間大，而且航天員在空間站的補(bǔ)給也得到了更好保障。為了讓航天員實(shí)現(xiàn)更久地在軌停留，空間站設(shè)計(jì)了完整的可再生生命保障系統(tǒng)。航天員呼出的水蒸氣會(huì)通過(guò)冷凝水方式回收，排泄的尿液也會(huì)回收凈化，重新作為飲用水和生活用水使用。電解制氧時(shí)產(chǎn)

15、生的氫氣與航天員呼出的二氧化碳，將通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氧氣，這也能夠降低氧氣的補(bǔ)給需求。后續(xù)任務(wù)如何建按照空間站建造任務(wù)規(guī)劃，今明兩年中國(guó)將接續(xù)實(shí)施11次飛行任務(wù)，包括3次空間站艙段發(fā)射、4次貨運(yùn)飛船以及4次載人飛船發(fā)射，于2022年前后完成空間站在軌建造，實(shí)現(xiàn)中國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略“第三步”的任務(wù)目標(biāo)?？臻g站在軌建造任務(wù)期間，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭、長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭和長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭3型火箭將各司其職，為中國(guó)空間站的建造運(yùn)營(yíng)搭建起“天地運(yùn)輸走廊”。中國(guó)已經(jīng)和聯(lián)合國(guó)外空司推進(jìn)落實(shí)了第一批技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目，也與多個(gè)國(guó)家或者地區(qū)的空間科學(xué)或者航天科技方面的研究機(jī)構(gòu)達(dá)成相關(guān)合作協(xié)議。古有千里鯤鵬逍

16、遙游，今看九霄天和展翅飛。伴隨著長(zhǎng)征五號(hào)B遙二火箭一飛沖天，天和核心艙即將“入列”，“完整體”的中國(guó)空間站將不再遙遠(yuǎn)。材料一“空間站”一詞來(lái)自經(jīng)典著作。盡管很早就有了“空間站”這個(gè)概念，但直到1923年，歐洲火箭之父、現(xiàn)代航天學(xué)奠基人之一的赫爾曼奧伯特才在其經(jīng)典著作飛向星際空間的火箭里正式創(chuàng)造了“空間站”一詞。然而從創(chuàng)造“空間站”一詞到人類發(fā)射第一個(gè)空間站，其間又經(jīng)歷了 40 多年的時(shí)間。1971年4月19日，蘇聯(lián)發(fā)射了“禮炮1號(hào)”空間站，這是人類歷史上第一個(gè)空間站。材料二國(guó)際空間站是目前在軌運(yùn)行最大的空間平臺(tái)。它的規(guī)模大約有423噸，由美國(guó)、俄羅斯、加拿大、日本等16國(guó)聯(lián)合，先后經(jīng)歷12年建

17、造完成。中國(guó)空間站在總體規(guī)模上不及國(guó)際空間站，但由我國(guó)自主建造，實(shí)現(xiàn)了部組件全部國(guó)產(chǎn)化，原材料全部國(guó)產(chǎn)化，關(guān)鍵核心元器件100%自主可控。建成中國(guó)空間站，是我國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志，必將再次激發(fā)全國(guó)各族人民的自豪感，助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。16.下列說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 天和核心艙是未來(lái)空間站的管理和控制中心，具備交會(huì)對(duì)接、轉(zhuǎn)位與停泊、乘組長(zhǎng)期駐留、保障空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)等能力。B空間站上部署10余個(gè)先進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜、艙外載荷安裝平臺(tái)以及共軌飛行的巡天望遠(yuǎn)鏡，提供空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)條件，解決大規(guī)?？臻g應(yīng)用問(wèn)題。C.中國(guó)空間站的天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙均

18、作為支持大規(guī)模艙內(nèi)外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)載荷支持艙段。D、空間站在軌建造任務(wù)期間，長(zhǎng)征五號(hào)B火箭、長(zhǎng)征二號(hào)F火箭、長(zhǎng)征七號(hào)火箭為中國(guó)空間站的建造運(yùn)營(yíng)搭建起“天地運(yùn)輸走廊”。17.下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A第段運(yùn)用了打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法，既生動(dòng)又準(zhǔn)確地說(shuō)明了空間站能給航天員在太空中的長(zhǎng)期生活提供更加舒適的環(huán)境。B. 第段中畫線句子是利用綠色、再生技術(shù)等提高空間站物資循環(huán)利用率，減少地面補(bǔ)給，降低成本，有利于空間站長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)。C.本文屬于事理說(shuō)明文，從不同角度，介紹中國(guó)空間站的建立，標(biāo)志著中國(guó)在近地軌道終于擁有了自己的完整的“太空家園”。D.第段畫線句子“古有千里鯤鵬逍遙游，

19、今看九霄天和展翅飛”，通過(guò)古今對(duì)照，增強(qiáng)了中國(guó)人民對(duì)中國(guó)空間站的信心和民族自豪感。18.學(xué)校舉辦了“黨旗飄揚(yáng)共筑九天夢(mèng)”的航空航天特色科普活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)選文和鏈接材料，向同學(xué)們介紹“中國(guó)空間站”的特點(diǎn)。（4分）（二）閱讀郁達(dá)夫的西溪的晴雨，回答問(wèn)題。（14分）西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來(lái)看了西湖，說(shuō)他倒覺得有點(diǎn)失望，因?yàn)楹馍缴R，太小巧，不夠味兒。他開來(lái)的一張節(jié)目上，原有西溪的一項(xiàng)；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨里下西溪，好教源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來(lái)，有點(diǎn)兒冷，也有點(diǎn)兒香，香的是野草花的氣息。車過(guò)方井旁邊

20、，自然又下車來(lái)，去看了一下那座天主圣教修士們的古墓。從墓門望進(jìn)去，只是黑沉沉，冷冰冰的一個(gè)大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說(shuō)，可惜忘記帶了電筒，但在下意識(shí)里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，走進(jìn)窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個(gè)空空脫脫。游西溪，本來(lái)是以松木場(chǎng)下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過(guò)古蕩、東岳，一個(gè)鐘頭要走百來(lái)里路的旅客，終于是難度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽車座里，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡

21、綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當(dāng)然也不見人，只是渺渺茫茫，青綠綠，遠(yuǎn)無(wú)岸，近亦無(wú)田園村落的一個(gè)大斜坡，過(guò)秦亭山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當(dāng)微雨朦朧，江南草長(zhǎng)的春或秋的半中間。從留下上船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹墓花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會(huì)得移上你的面前來(lái)，和你點(diǎn)一點(diǎn)頭，又匆匆的別了。搖船的少女，也總好算是西溪的一景；一個(gè)站在船尾把搖櫓，一個(gè)坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來(lái)，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進(jìn)行軟調(diào)游人到此，自然會(huì)想起瘦

22、西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那枝靈簽，仿佛是完全的應(yīng)了，簽詩(shī)的語(yǔ)文，是庸風(fēng)桑中章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣”。此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因?yàn)槭窃谟昀?，帶水拖泥，終于也感不到什么的大趣，但這一天向晚回來(lái)，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經(jīng)地說(shuō)“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍?！鼻疤煨瞧诩偃眨张L(fēng)和，并且在報(bào)上也曾看到了蘆花怒放的消息；午后日斜，老龍夫婦，又來(lái)約去西溪，去的時(shí)候，太晚了一點(diǎn)，所以只在秋雪庵的彈指樓上，葫磨了半日之半。一片斜陽(yáng)，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味的晴

23、明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的腸腑。老僧無(wú)相，燒了面，泡了茶，更送來(lái)了酒，末后還拿出了紙和墨，我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問(wèn)無(wú)相，花要幾時(shí)才能全白?老僧操著緩慢的楚國(guó)口音，微笑著說(shuō)“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出色?！闭f(shuō)后，還提出了一個(gè)交換的條件，要我們到那時(shí)候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些精饌相待，聊當(dāng)作潤(rùn)筆，可是今天的字，卻非寫不可。老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬(wàn)家憔悴哭三吳”的十四個(gè)字，我也附和著抄了一副不知在哪里見過(guò)的聯(lián)語(yǔ)“春夢(mèng)有時(shí)來(lái)枕畔，夕陽(yáng)依舊上簾鉤?！焙鹊镁谱眭铬?，走下樓來(lái)，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又邈興跪飛，不知上那里去摸出了一枝洞簫來(lái)吹著。

24、“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點(diǎn)像是七月既望，和東坡在赤壁的夜游。19.跟隨作者的游蹤路線，感受作者筆下雨天西溪的野趣，補(bǔ)全表格。（4分）游蹤野趣參觀古墓和靜蓮庵堂感受到（1）車覽沿山大道感受到（2）（3）感受到西溪回環(huán)和秀美船上欣賞搖船少女感受到（4）文章開篇寫微雨有何作用?（2分）21.按要求完成下面的題目。（4分）（1）忽而又會(huì)得移上你的面前來(lái)，和你點(diǎn)一點(diǎn)頭，又匆匆的別了。（從修辭的角度分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）（2）其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。（為何要特意描寫簫聲）22.假如你是某報(bào)社“游山水看人生”專欄的編輯，而你要向主編推薦這篇文

25、章，請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明你的推薦理由。（4分）四、作文（50分）23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。作為中學(xué)生的你，現(xiàn)已走過(guò)十幾個(gè)春秋，你一定有許多難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷或許讓你懂得了珍惜，或許讓你學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，或許讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)每一次的經(jīng)歷都是一種收獲。請(qǐng)以“我收獲了 ”為題，選好角度，確定立意，寫一篇記敘文。要求（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。答案1征汲du2.“帶”改為“戴”;“棉”改為“綿”3.B4.缺少主語(yǔ)，去掉“經(jīng)過(guò)”或者去掉“使”。5.（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè) （2）大庇天下寒士俱歡顏 （3）窈窕淑女君子好逑（4）曲徑通幽處，禪房花木深

26、（5）揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷（6）坐觀垂釣者，徒有羨魚情6D（說(shuō)法不正確?！俺醪降穆殬I(yè)體驗(yàn)”偏正結(jié)構(gòu)，“初步的”作“體驗(yàn)”的定語(yǔ)；“初步的生涯規(guī)劃意識(shí)”偏正結(jié)構(gòu)，“初步的”作“意識(shí)”的定語(yǔ)；因而，“第句兩個(gè)初步的均做狀語(yǔ)”表述錯(cuò)誤。故選D。）7示例：（1）重視勞動(dòng)的獨(dú)特育人價(jià)值。（2）加強(qiáng)勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合。（3）通過(guò)勞動(dòng)合作，形成積極的勞動(dòng)觀念和態(tài)度。（4）加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，學(xué)校應(yīng)制定一系列措施。8示例：（1）弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代少年（2）學(xué)習(xí)工匠精神，崇尚勞動(dòng)光榮（3）付出辛勤勞動(dòng)，擁有辛福生活（4）端正勞動(dòng)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神（5）創(chuàng)造多彩世界（6）創(chuàng)造美麗家園

27、；學(xué)勞模，無(wú)私奉獻(xiàn)；做工匠，勇于創(chuàng)新；（7）共筑中國(guó)夢(mèng)，同奏奮斗歌。9（1）學(xué)問(wèn)、藝術(shù)、真理（2）黨（3）世說(shuō)新語(yǔ)（4）牛虻（5）關(guān)于人生、關(guān)于人生價(jià)值或關(guān)于生命（6）為人類的解放而斗爭(zhēng)。10. 選A（石壕吏姊妹篇是新安吏和潼關(guān)吏。）11應(yīng)從人民遭受苦難之深重的角度，體諒老翁的行為。（言之有理即可）12（1）振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀（2）記載（3）追溯13.（1）大鵬擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著風(fēng)盤旋飛到九萬(wàn)里的高空。（2）你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂？14.B（莊子認(rèn)為惠子不是魚，所以不知道魚的快樂。）15.爭(zhēng)論的焦點(diǎn):莊子究竟知不知道魚(外物)的快樂。莊子認(rèn)為魚兒很快樂,

28、這其實(shí)是他愉悅心境的投射和反映,也反映了莊子推崇“自然”、反對(duì)“人為”的思想。參考譯文【甲】北海里有一條魚，它的名字叫鯤。鯤非常巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，也不知道有幾千里長(zhǎng)；當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛的時(shí)候，翅膀就好像掛在天邊的云彩。這只鳥，大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個(gè)天然的大池子。齊諧這本書，是記載一些怪異事情的書。書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，用六個(gè)月的時(shí)間飛到南海才休息?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，活動(dòng)著的生物都因?yàn)轱L(fēng)吹而運(yùn)動(dòng)。天空蒼蒼茫茫的

29、，或許是上天真正的顏色？它的遼闊高遠(yuǎn)也是沒有盡頭的嗎？鵬往下看的時(shí)候，看見的應(yīng)該也是這個(gè)樣子?！疽摇壳f子與惠施在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)：“鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?！被菔┱f(shuō)：“你不是魚，怎么知道魚的快樂？”莊子說(shuō)：“你不是我，怎么知道我不知道魚的快樂？”惠施說(shuō)：“我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚，你不知道魚的快樂，是完全可以肯定的！”莊子說(shuō)：“請(qǐng)從我們最初的話題說(shuō)起。你說(shuō)你哪兒知道魚快樂的話，說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚快樂而在問(wèn)我。我是在濠水的橋上知道的啊?！?6D（ A.由第段中“天和核心艙是中國(guó)發(fā)射的首個(gè)空間站艙段”“是未來(lái)空間站的管理和控制中心”“它還具備交會(huì)對(duì)接、轉(zhuǎn)位與停泊、乘組長(zhǎng)期駐留、航天員出艙、保障空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)等能力”等內(nèi)容可知，選項(xiàng)表述有誤，少了“航天員出艙”；B.由第段中“空間站上將部署10余個(gè)先進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜、