地理人教版八年級(jí)上冊(cè)《我國(guó)鐵路干線的分布》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題4.1.2 我國(guó)鐵路干線的分布學(xué)科地理年級(jí)八授課教師王超課時(shí)第二課時(shí)課型新授課教具教材、多媒體課件教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解我國(guó)鐵路建設(shè)的成就2.記住我國(guó)主要鐵路干線及主要鐵路樞紐過(guò)程與方法1.運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)鐵路干線的分布格局，指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析， 培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析、歸納總結(jié)地理問(wèn)題的能力2.聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生積極參與合作，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的能力及 合作學(xué)習(xí)的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)我國(guó)鐵路建設(shè)成就，培養(yǎng)民族自豪感。教學(xué) 重點(diǎn)記住我國(guó)“五縱三橫”的鐵路干線名稱，及其主要鐵路樞紐教學(xué) 難點(diǎn)運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)鐵路干線的分布格局教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明導(dǎo)入新課】教 學(xué) 過(guò) 程通過(guò)上節(jié)

2、課的學(xué)習(xí)我們知道我國(guó)主要 的交通運(yùn)輸方式有幾種？（五種），分別 是（鐵路、 公路、 水路、航空、管道運(yùn)輸） 同時(shí)也學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇合適的交通運(yùn)輸 方式比如：（略）同學(xué)們從蒲城去西安，你一般會(huì)選擇 哪種交通工具呢（火車、汽車），請(qǐng)說(shuō)明 理由（略）。由此可見(jiàn)，鐵路是我國(guó)最重 要的運(yùn)輸之一，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的 鐵路干線的分布（板書(shū)）?！局v授新課】【活動(dòng) 1】了解我國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷程思考分析完成問(wèn)題通過(guò)復(fù)習(xí)引入 新課，在通過(guò) 身邊實(shí)例引出 鐵路運(yùn)輸了解我國(guó)鐵路建設(shè)成就學(xué)生自學(xué)課本 P86第二段，并填表【活動(dòng) 2】認(rèn)識(shí)我國(guó)東西鐵路網(wǎng)的差異（引導(dǎo)學(xué)生觀察 P87圖 4.4“中國(guó)主要鐵路 的分布”，回答

3、問(wèn)題并填表）讀圖、析圖，觀察歸納完成內(nèi)容教 學(xué) 過(guò) 程一、我國(guó)主要的鐵路干線我國(guó)幅員遼闊，鐵路縱橫交錯(cuò)，但按方向 總體可分為南北和東西兩種走向。下面先 學(xué)習(xí)南北向的鐵路干線（ 5 條）“五 縱”（板書(shū)）閱讀我國(guó)鐵路干線分布圖找出以 北京為中心的南北向鐵路干線（ 4 條）， 鐵路線是怎樣命名的？并在課本相應(yīng)位置 描出這些線路1、京哈京廣線 （北京 哈爾濱）學(xué)生依據(jù)教材 P88 活動(dòng)第 1 題以“京 滬線”為例，自學(xué) 其余線路指導(dǎo)學(xué)生讀圖 培養(yǎng)學(xué)生讀圖 分析、歸納總 結(jié)地理問(wèn)題的 能力教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容（北京 廣州）2、京九線（北京 香港九龍）（北京、南昌、深圳、九龍）3、京滬線（北京 上海）（北

4、京、 天津、 濟(jì)南、除州、南京、 上海）4、北同蒲太焦焦柳線（大同、太原、焦作、柳州）5、寶成成昆線（寶雞、成都、昆明）“三橫”（板書(shū)）：1、京包包蘭線（北京、包頭、蘭州）2、隴海蘭新線（連云港、徐州、鄭州、西安、寶雞、蘭州、烏魯木齊）是第二歐亞大陸橋的一部 分。（補(bǔ)充知識(shí)內(nèi)容）3、滬杭浙贛湘黔貴昆線（上海、 杭州、 南昌、株洲、貴陽(yáng)、 昆明）PPT展示鐵路干線名稱歌謠【活動(dòng) 3.】簡(jiǎn)單畫(huà)出“五縱”、“三橫”的鐵路干線及其經(jīng)過(guò)的城市。找出至少有兩條鐵路干線相交匯的城市。學(xué)生在課本中找 出相應(yīng)線路并描 出來(lái)學(xué)生齊聲朗讀記 憶認(rèn)識(shí)我國(guó)鐵路 干線命名方 式，培養(yǎng)學(xué)生 自主探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決 問(wèn)題的

5、能力加深印象幫助學(xué)生記住 我國(guó)“五縱三二、 主要的鐵路樞紐大屏幕展示幾條重要的交通線相交處的城市，學(xué)生說(shuō)出其名稱：學(xué)生依據(jù)課本，簡(jiǎn) 單作畫(huà)并找出交 匯的樞紐城市橫”的鐵路干線名稱、位置北京：（京哈、京廣、京滬、京九、京包）徐州：（ 京滬、隴海線）鄭州：（京廣、隴海線）株州：（京廣、浙贛、湘黔線）幫助學(xué)生記住蘭州：（包蘭、隴海、蘭新線）成都：（寶成、成昆）學(xué)生參考課本，說(shuō) 出主要的鐵路樞我國(guó)鐵路干線 主要的樞紐城 市【鞏固練習(xí)】紐，并檢查修改簡(jiǎn)認(rèn)識(shí)我國(guó)主要鐵路干線及其樞紐城市筆畫(huà)（大屏幕展示練習(xí)題）進(jìn)一步加深鞏固知識(shí)點(diǎn)積極思考，踴躍回 答完成練習(xí)【課堂總結(jié)】給出本節(jié)課知識(shí)框架學(xué)生對(duì)照知識(shí)框【作業(yè)】架查補(bǔ)缺漏畫(huà)一幅中國(guó)鐵路干線簡(jiǎn)圖要求： 1.用不同顏色筆標(biāo)出“三橫”“五縱”鐵路名稱鞏固記憶知識(shí)2.標(biāo)出主要鐵路樞紐城市按要求完成作業(yè)點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)4.1.2 我國(guó)鐵路干線的分布一、我國(guó)主要的鐵路干線“五縱”： 1、京哈京廣線2、京九線3、京滬線4、北同蒲太焦焦柳線5、寶成成昆線“三橫”：1、京包包蘭線2、隴海蘭新線3、滬杭