二年級(jí)上語文同步備課資料包（同步練習(xí)及解析）-28.淺水洼里的小魚

1、二年級(jí)上語文同步備課資料包（同步練習(xí)及解析）人教新課標(biāo)版28.淺水洼里的小魚、看拼音,寫詞語。bu VJ1Uzaihu()() V jianqisha11()()wanyaosheng si( )這是最基礎(chǔ)的題目?？疾斓氖菍W(xué)生對(duì)生字識(shí)記的情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)生字時(shí)只 要認(rèn)真記憶，此類題還是很容易做對(duì)的。參考答案：不久在乎彎腰撿起沙粒生死二、給下面的字注音并組詞甚（）至（）蒸（）撿（）繼 （,）叨 （）粒 （）被 （ L ）參考答案:shen甚至zhi至于zheng蒸發(fā) V jian撿錢 XJI繼續(xù)dao嘮叨11沙粒bei被子三、給下面的，字組詞。久（)(）至（)(）撿（)(）死（)()乎（)(）腰

2、（)(）粒（)(）被（)(）考察學(xué)生一字多組詞的能力。這要求學(xué)生的詞匯要豐富，平時(shí)要多注意積累。參考答案：不久很久甚至至于撿錢撿起生死死人在乎似乎彎腰細(xì)腰沙粒顆粒被子被動(dòng)四、按課文內(nèi)容填空（1）被困的小魚，（）有幾百條，甚至有幾千條。（2）他（）很慢，不停地在每個(gè)水洼前（）下腰去，（）起里面 的小魚，用力的把他們（）回大海。（3） “我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地（ ）o參考答案：也許走得 彎 撿 扔回答五、用以下偏旁組字并組詞米()_ (_ ()()()()口()木（ ）參考答案：_ ()()()糧, 糧食粒米粒料材料粉面粉吹吹風(fēng)唱唱歌叫叫喊喝喝水視電視祝 祝福福幸福給卜面的句子加上準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)。

3、（1）那你為什么還撿（）誰在乎（）（2）（）我知道（）小男孩頭也不抬的回答（祖)祖國對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考察。要求學(xué)生了解各種標(biāo)點(diǎn)的使用方法，并正確運(yùn)用。感嘆 號(hào)表達(dá)的語氣比擬強(qiáng)烈。問號(hào)表示提問問題。逗號(hào)是句子之間較短的停頓，句號(hào) 在一個(gè)句子結(jié).尾使用。冒號(hào)、引號(hào)用于說話。參考答案：? ? “ ， OO七、仿照以下句子說一句話。(1)男孩一邊回答，一邊撿起魚扔進(jìn)大海。(2)被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。對(duì)句子的考察，考察是仿寫句.子的能力。屬于提高題。只要抓住句子的特 點(diǎn)，掌握仿寫的方法就行，答案不固定。參考答案：我一邊走，一邊唱歌。下雪了，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花也許有上千片，甚至有幾萬片。八、想想

4、說說你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。我說：你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。我說：對(duì)句子的綜合能力的運(yùn)用，既考察學(xué)生，的想象力，又考察學(xué)生的遣詞造句 能力。屬于提升題。做這類題，既要敢于想象，還要重視詞句的積累。答案不做統(tǒng)一要求，想想合理即可。參考答案：我要把小鳥治好，讓它飛上天。我給小兔把傷治，讓它回森林里。九、閱讀短文，回答以下問題。烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老 大會(huì)去修的?！苯Y(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住 嗎？小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？ ” 結(jié)果又是誰也沒有去.修。一直到了嚴(yán)寒的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆 都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷?。±浒?！ ”大烏鴉想：“這樣冷的天氣, 老二一定耐不住，它會(huì)去修了?！毙貘f想：”這樣冷的天氣，老大還耐得住 嗎？它一定會(huì)去修了?！笨墒钦l也沒有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。.一開始，這個(gè)洞大嗎？參考答案：不大，很小.為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？參考答案：兄弟兩個(gè)都很懶惰，都指著另一個(gè)去修。.由于都不修補(bǔ)它們.窩的破洞，最終兄