默寫-2018-2022重慶八年級下學(xué)期語文期末匯編

1、默寫2018-2022重慶八下語文期末匯編默寫。(1) ，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）(2) ，其正色邪？（莊子北冥有魚）(3) ，但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）(4) 浮云游子意， 。（李白送友人）(5) ，左右采之。 ，琴瑟友之。（詩經(jīng)關(guān)雎）(6) 王勃送杜少府之任蜀州一詩中的“ ， ”兩句，道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞。(7) 賣炭翁中通過極度反常、扭曲的矛盾心理，真實反應(yīng)老翁的悲慘境遇的語句是“ ， 。”默寫。(1) 蒹葭采采， ，所謂伊人， 。（詩經(jīng)蒹葭）(2) 安得廣廈千萬間， ！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）(3) ，只有香如故。（陸游卜

2、算子詠梅）(4) 坐觀垂釣者， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）(5) 揮手自茲去， 。（李白送友人）(6) 題破山寺后禪院中詩人抓住寺中獨特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色的詩句“ ， ?！?7) 桃花源記中描寫桃花林美麗景色的語句是： ， 。古詩文填空。(1) 求之不得， 。（詩經(jīng)關(guān)雎）(2) 青青子衿，悠悠我心。縱我不往， ？詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿(3) ，但余鐘馨音。（常建題破山寺后禪院）(4) 蒹葭萋萋， 。（蒹葭）(5) 怒而飛， 。莊子（北冥有魚）(6) ，寂寞沙洲冷。（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作）(7) 優(yōu)秀的詩人，總是將敏銳的目光投向現(xiàn)實。在賣炭翁中，白居易用“ ， ”兩句詩，傳神

3、地描繪出賣炭翁蒼老的容顏、艱辛的生活；在茅屋為秋風(fēng)所破歌中，面對無干處的漏屋，杜甫發(fā)出了“ ， ！”的深情呼喊。默寫。(1) 王勃的送杜少府之任蜀州在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情奠定基調(diào)的詩句是： ， 。(2) 望洞庭湖贈張丞相表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是： ， 。(3) 常建的題破山寺后禪院中有兩句詩各含一個成語，這兩句詩是：“ ”“ ”。(4) “ ， ?！币韵笳魇址?，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。(5) 詩中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句： ， 。默寫。

4、(1) 溯洄從之，道阻且躋。溯游從之， 。（詩經(jīng)蒹葭）(2) 夜久語聲絕， 。（杜甫石壕吏）(3) ，端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）(4) 揮手自茲去， 。（李白送友人）(5) ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）(6) 凄神寒骨， 。（柳宗元小石潭記）(7) 茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩人身處茅屋，卻推己及人，關(guān)心民生疾苦，也表達(dá)了詩人崇高的理想和美好心愿的詩句： ， 。(8) 反映了人物的矛盾心理，與白居易觀刈麥中的“力盡不知熱，但惜夏日長”有異曲同工之妙的詩句： ， 。（請從茅屋為秋風(fēng)所破歌賣炭翁石壕吏中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鞔?。）默寫?1) 窈窕淑女， 。（詩經(jīng)周南關(guān)雎）(2) 蒹葭蒼蒼

5、， 。（詩經(jīng)蒹葭）(3) ，天涯若比鄰。（王勃送杜少府之任蜀州）(4) ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）(5) 世有伯樂， 。（韓愈馬說）(6) 無意苦爭春， 。（陸游卜算子詠梅）(7) 白居易賣炭翁中描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動者形象的詩句是： ， 。(8) 杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌里心憂天下，“ ， ”表現(xiàn)了他的濟世情懷。答案1. 【答案】(1) 氣蒸云夢澤(2) 天之蒼蒼(3) 萬籟此都寂(4) 落日故人情(5) 參差荇菜；窈窕淑女(6) 海內(nèi)存知己；天涯若比鄰(7) 可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒【解析】(1) 本題考查的是名句的默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識憶。本題要注意“

6、氣”“蒸”的寫法。(2) 此題考查古詩文默寫。根據(jù)題目提示，莊子北冥有魚中“其正色邪”的上一句為“天之蒼蒼”。(3) 考查學(xué)生對古詩文的掌握，注意“籟”字容易寫錯。(4) 此詩出自唐代詩人李白的送友人。詩文原句為：浮云游子意，落日故人情。綜上，本題答案為“落日故人情”。(5) 此題考查古詩詞默寫。根據(jù)題目提示，完整詩句為：“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之?！贝痤}時注意“荇”“窈窕”的寫法。(6) 此題考查詩詞理解性默寫。根據(jù)題目提示，送杜少府之任蜀州中道岀了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞的兩句是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！贝痤}時注意不要寫錯別字。(7) 此題考

7、查古詩詞理解性默寫。根據(jù)題目提示，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”一句通過極度反常、扭曲的矛盾心理，真實反應(yīng)老翁的悲慘境遇。答題時注意不要寫錯別字。2. 【答案】(1) 白露未已；在水之涘(2) 大庇天下寒士俱歡顏(3) 零落成泥碾作塵(4) 徒有羨魚情(5) 蕭蕭班馬鳴(6) 曲徑通幽處；禪房花木深(7) 芳草鮮美；落英繽紛【解析】(1) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(2) 本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以

8、理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：庇。(3) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(4) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(5) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(6) 本題考查

9、學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。原詩是：清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。(7) 詩句出自桃花源記，原句為芳草鮮美，落英繽紛。3. 【答案】(1) 寤寐思服(2) 子寧不嗣音(3) 萬籟此都寂(4) 白露未晞(5) 其翼若垂天之云(6) 揀盡寒枝不肯棲(7) 滿面塵灰煙火色；兩鬢蒼蒼十指黑；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏【解析】(1) 古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的

10、古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“寤寐”等字的書寫。(2) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，注意書寫，不要筆誤。注意嗣的寫法。原詩如下： 青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！注意曹操在短歌行中也化用了“青青子衿悠悠我心”這句。(3) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語

11、境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。易錯的字有：“籟”題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。(4) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。附全詩：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未睎。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。(5) 本題考

12、查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(6) 本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題完整句子為：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。故答案為：揀盡寒枝不肯棲。(7) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫

13、，不要筆誤。4. 【答案】(1) 城闕輔三秦；風(fēng)煙望五津(2) 欲濟無舟楫；端居恥圣明(3) 曲徑通幽處；萬籟此都寂(4) 揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷(5) 浮云游子意；落日故人情【解析】(1) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。附原詩：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。(2) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔

14、細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(3) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(4) 這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解型默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意“揀”是書寫。(5) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔

15、細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。5. 【答案】(1) 宛在水中坻(2) 如聞泣幽咽(3) 欲濟無舟楫(4) 蕭蕭班馬鳴(5) 零落成泥碾作塵(6) 悄愴幽邃(7) 安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏(8) 可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒【解析】(1) 這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。(2) 注意易錯字，把字寫正確：泣、幽、咽。(3) 要正確填空，需要注意以下幾點：記清詩文的原句，避免張冠李戴；理

16、解詩句的意思，以便能按要求寫出詩句；抓住題干中的關(guān)鍵詞語，理解題干材料及用意，所有小題都根據(jù)上句或下句的提示回答即可。注意“舟楫”的寫法。古詩文書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。(4) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(5) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。(6) 此句出自柳宗元的小石潭記，原句為：凄神寒骨，悄愴幽

17、邃。綜上，本題答案為：悄愴幽邃。(7) 本題考查的是名句的默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識憶。根據(jù)“表現(xiàn)詩人身處茅屋，卻推己及人，關(guān)心民生疾苦，也表達(dá)了詩人崇高的理想和美好心愿的詩句”可知，本題的答案是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，要注意“俱”的寫法。(8) 本小題考查在理解古詩詞內(nèi)容基礎(chǔ)上的背誦。觀刈麥中的“力盡不知熱，但惜夏日長”把勞動人民之心刻畫入微，深入底蘊。賣炭翁中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，寫的同樣也是賣炭老人為衣食所迫而產(chǎn)生的心理。默寫古詩詞句子易寫錯別字，原因是在記憶時只注意讀音，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字。本題要注意的易錯字有：“憂”“賤”不要錯寫或

18、者寫成其他同音字。6. 【答案】(1) 君子好逑(2) 白露為霜(3) 海內(nèi)存知己(4) 曲徑通幽處(5) 然后有千里馬(6) 一任群芳妒(7) 滿面塵灰煙火色；兩鬢蒼蒼十指黑(8) 安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏【解析】(1) 此詩出自我國最早的一部詩歌總集詩經(jīng)中的關(guān)雎。詩文原句為：窈窕淑女，君子好逑。綜上，本題答案為“君子好逑”。注意重點字形的正確書寫，如：逑。(2) 這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。(3) 本題考查學(xué)生名句的識記能力，默寫詩文句子，易寫錯字，平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，注意書寫，不要筆誤。全詩如下：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。(4) 這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，