《竹影》參考課件2

1、猜謎你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口。 竹 影豐子愷.教學(xué)目標(biāo)：（1）通過閱讀,熟悉文章內(nèi)容,掌握字詞,品味文章語言。 （2）體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真,童趣。 (3)初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。 豐子愷(18981975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。豐子愷風(fēng)格獨特的漫畫作品影響很大，深受人們的喜愛。 豐子愷的散文，主要作品有緣緣堂隨筆緣緣堂再筆隨筆二十篇甘美的回憶藝術(shù)趣味率真集等。這些作品除一部分藝術(shù)評論以外，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。 展 示 風(fēng) 采撇 蘸 幽暗 愜意 口頭禪 參差不齊 蕭

2、蕭水門汀 芥子園 華明注音 pi zhn yu qi chn cn c xio tng ji愜意:彌漫: 參差:包羅: 口頭禪:滿意、稱心、舒服。遍布。長 短高低、大小不齊。 包括（指大范圍）指經(jīng)常掛在口頭上的詞句。 整體感知請同學(xué)默讀課文，在默讀中思考1、“我”和小伙伴在乘涼時有哪些發(fā)現(xiàn)？2、 文中寫了“我”和小伙伴哪些活動?乘涼的發(fā)現(xiàn)：天色的變化 院里的光影 影子 我們眼中的月亮 月亮底下頭上冒的煙氣 在水門汀上描影 像脫版的印刷看天看景看人影描人影看竹影描竹影強烈的好奇心細(xì)致的觀察力豐富的想象力極強的模仿力（童心童趣） 課文題為“竹影”，它是以寫景為主，還是以寫人物活動為主？請概括課文內(nèi)

3、容。 本文敘述了在一個有月亮的夜晚,我們幾個少年在水泥地上做描竹影的充滿童真、童趣的游戲，及爸爸給我們講畫畫的知識，從中引出對中國畫的藝術(shù)體驗，獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。 品味語言 課文寫幾個小伙伴看天、看月、看竹影,充滿童趣.請找出生動形象的描寫句, 并說說好在哪里？體會爸爸的形象文中寫道“大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來得很久了。”這句話中以及后來爸爸的表現(xiàn)，你覺得爸爸是個怎么樣的人？ 爸爸對孩子描竹影的游戲是支持和鼓勵的，爸爸善于保護(hù)孩子的童真、童趣，善于保護(hù)孩子的創(chuàng)造力。 “爸爸 ”是以藝術(shù)領(lǐng)路人的身份出現(xiàn)，他適時地利用孩子的游戲因勢利導(dǎo)地給孩

4、子們上了一堂藝術(shù)入門課。賞畫談畫 欣賞中西方畫的名畫圖片，感受不同的藝術(shù)魅力。小組討論和爸爸的對話中，請你歸納一下：中國畫竹的特點，以及中國畫和西洋畫的不同之處。朗讀這些句子，談?wù)勀闶窃鯓永斫獾睦?白 行 吟 圖蒙 娜 麗 莎中國畫與西洋畫中國畫像符號西洋畫像照相 重寫意，重神似 重寫實，重形似比較一下本文與童趣的異同相同點：1、都表現(xiàn)了童真、童趣。 2、都富有想象力和審美情趣。不同點：1、童是文言，選取幾件事；竹是現(xiàn)代文，一件事。 2、童注重想象、聯(lián)想；竹注重審美。思考我們在生活中經(jīng)常做游戲，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等，留心想想，你在游戲中有美的發(fā)現(xiàn)嗎？（四人小組討論，然后推舉同學(xué)到班上交流，時間控制在兩分鐘左右） 結(jié)束語： 童心童趣是天真爛漫的，一去不返的童年是美好的，只要我們擁有一顆童心，就能擁有童年般的快樂；