【名師原創(chuàng)】《散步》學(xué)案

1、 HYPERLINK 共同分享智慧的結(jié)晶 共同創(chuàng)造豐碩的成果聯(lián)系地址：鄭州市經(jīng)五路66號(hào)河南電子音像出版社有限公司 郵編 450002 電話 400-688-1789第 PAGE 3 頁(yè) 共 NUMPAGES 3 頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：散步學(xué)案來(lái)源:zz%ste*&p.co#m學(xué)習(xí)目標(biāo)：www.z%#z&ste*1、積累“分歧、信服、霎時(shí)、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等詞語(yǔ)，掌握它們的讀音及詞義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、整體感知課文，領(lǐng)悟文章所表達(dá)的思想感情。4、欣賞精巧別致，自然樸實(shí)的語(yǔ)言。來(lái)源:中國(guó)*&教#育出版網(wǎng)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.閱讀課文，體會(huì)親情，品味語(yǔ)言。2.最后一段的理解

2、及以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。一、課前預(yù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)1、介紹作者：莫懷戚，重慶人，當(dāng)代 家?，F(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。曾著有系列小說(shuō)集大律師現(xiàn)實(shí)錄，中篇小說(shuō) 曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。2、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字分歧（ ） 一sh( )間 chi( )散 各得q( )所 委q( )水波ln ln( )( ) 你就背（ ）著我 我背（ ）上的 嫩（ ）芽中&國(guó)教育出版*#%網(wǎng)3、理解詞義各得其所：不知所措：二、自主學(xué)習(xí) 整體感知來(lái)源:中國(guó)教&育出版%網(wǎng)#瀏覽課文、篩選信息，完成下列問(wèn)題。1.本文向我們講述一個(gè)什么故事？（閱讀提示：抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件來(lái)進(jìn)行概括。）中國(guó)*教育%出&版#網(wǎng)2.注意文中四

3、個(gè)人物的情態(tài)表現(xiàn)，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)“我”這個(gè)人怎么樣？妻子、母親、兒子的性情又怎么樣？（閱讀提示：不但要注意有形的，而且要注意無(wú)形的。例如，“我”說(shuō)“走大路，委屈了兒子，沒(méi)有寫(xiě)兒子的反應(yīng)，應(yīng)該加以想象，也沒(méi)有寫(xiě)妻子的反應(yīng)，也應(yīng)該加以想象。）三、自主學(xué)習(xí) 合作探究【合作探究】1.文中的人物是個(gè)怎樣的人？中國(guó)教育出版*網(wǎng)%#2.景物描寫(xiě)及作用是什么？四、達(dá)標(biāo)測(cè)試 效果反饋我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。中國(guó)&教育#出*版網(wǎng)天氣

4、很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找

5、不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。1. “她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話

6、一樣。”母親為什么現(xiàn)在很聽(tīng)“我”的話？2. “這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命?！笨粗@些景象，作者為什么就想到“生命”？3. “母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧?！蹦赣H改變主意的原因是什么？4. “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”“我”和“妻子”為什么有背“整個(gè)世界”的感覺(jué)？五、展示提煉 拓展延伸我們學(xué)習(xí)這篇文章，就是想讓同學(xué)們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛(ài)，這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福!同時(shí)也讓我們珍愛(ài)親情

7、，珍愛(ài)生命!最后我們一起唱首歌，來(lái)感受這人間最美好的感情親情。教師放歌曲?；丶铱纯?，在歌聲中，我們積累哪些反應(yīng)親情的文章。www*.z#zstep.co&m%六、知識(shí)點(diǎn)撥，中考鏈接中國(guó)教育出版#網(wǎng)*答案來(lái)&源:#中教%網(wǎng)一、1.作，詩(shī)禮人家2、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字分歧（ q ） 一sh( 霎 )間 chi( 拆 )散各得q( 其 )所 委q( 屈 ) 水波ln ln(粼 )(粼 )你就背（bi ）著我 我背（ bi ）上的 嫩（nn ）芽3、理解詞義各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。不知所措：不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。二、略三、1.我“孝順老人，不溺愛(ài)孩子妻子：賢惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫中國(guó)教育出#&版*網(wǎng)母親：慈祥善良，善解人意，疼愛(ài)孫子兒子：聰明、活潑、懂事2、突出初春蓬勃旺盛的生機(jī)，使人感到生命的存在，生命的召喚，為后文作鋪墊。www#.z%四、1. 母親已