中考作文妙招審題

1、PAGE PAGE 4中考作文 妙招審題長壩學(xué)校 黃小麗每年的中考考場(chǎng)作文有千千萬，滿分作文卻只有寥寥幾篇或十幾篇，這之中，固然有語言、結(jié)構(gòu)的新穎獨(dú)特因素，但在閱卷老師的眼里，審題的準(zhǔn)確，才是最被看重的因素。因此，審題就顯得尤為重要。如果審題錯(cuò)誤，則滿盤皆輸。拿到作文題目，考生一定要用足夠的時(shí)間先對(duì)題目做一番審讀、揣摩，在準(zhǔn)確理解題意后，再構(gòu)思運(yùn)筆作文。如何審題，確有妙招：1.剖析題目，了解內(nèi)涵題目是文之眼，它往往包藏這作文的許多潛在信息：選材的先動(dòng)、中心立意、文章的傾向等等。難么，該如何審好題目呢？首先，要準(zhǔn)確把握題目中每個(gè)詞語的含義。對(duì)題目進(jìn)行全面的具體的分析，準(zhǔn)確理解其含義，切忌片面理解

2、，顧此失彼。比如2008年廣州中考作文題目是“又見枝頭吐新芽”，既要抓住“又”和“新芽”兩個(gè)關(guān)健詞語，又圍繞題目所包含的“生命生生不息”“希望”“活力”等進(jìn)行立意，就能較好地發(fā)現(xiàn)出題者的意圖。由此，聯(lián)想到我們的生活，春是人生邁向成功的一種比喻，不論你在任何地方，是窮困潦倒還是雍容華貴，當(dāng)你學(xué)會(huì)了塑造自我的時(shí)候，總會(huì)在未來開出關(guān)麗的花。二要明確限制，規(guī)范作文?？紙?chǎng)作文審題，除了需要揣摩標(biāo)題本身和給的材料外，還要審清題目本身限制了什么，主要是詞語構(gòu)成的限制。比如2008年溫州中考作丈題目是“下雨天，真好”，“下雨天”從某種程度限制了事件的環(huán)境，真好”限制了文章情感的基調(diào)。對(duì)“雨”的認(rèn)識(shí)是行丈的基礎(chǔ)

3、，而對(duì)“真好”的演繹將決定文章的檔次高低，“真好”二字力在強(qiáng)調(diào)學(xué)生要用“積極的人生態(tài)度和健康的審關(guān)涵養(yǎng)”來對(duì)“雨”進(jìn)行感悟。三要確定文章的體裁，有的在寫作要求中作了限制，有的沒有明說，但不同的文題適合不同的文體。比如2008年河南中考作文題目(一)是“那個(gè)故事的主角是我”，“那個(gè)故事”限定了文體，要寫成記敘文或敘事性強(qiáng)的散文，不能寫成議論文;主人公必須是“我”，“我”必須是“主角”，在“那個(gè)故事”中要處于主體地位，要能體現(xiàn)作文的主題思想。又如2008年浙江寧波中考作文題目是以“致xx的一封信”為副標(biāo)題寫一封信.明確限定了文體寫作要來。2. 逆向思維，立意求新所謂逆向思維，是不拘泥與傳統(tǒng)題材，而

4、是朝著多方向甚至相反的方向去思考，從而發(fā)掘出新的題材，來深刻地揭示主題的思維方式。運(yùn)用逆向思維可以創(chuàng)新立意，寫出“人人心中有，各個(gè)筆下無”的創(chuàng)新作文來。如果是給材料作文，首先要仔細(xì)地閱讀材料，從中提煉出幾種可能的要點(diǎn)。比如有一首小詩“散步的時(shí)候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說把路走直/就是捷徑/兒于說把路走彎/路就延長”，要求根據(jù)本詩的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇引發(fā)你對(duì)自己的人生路的感受，或闡發(fā)你對(duì)人生路的思考的文章。就可以這樣分析:直路和彎路是一對(duì)矛盾。走直路，快捷便當(dāng)，卻往往錯(cuò)過了路邊的許多景致，也會(huì)留下些許遺憾;走彎路，閑步拾貝，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但一路欣賞，也會(huì)有山重水復(fù)之趣。寫此篇作文，要

5、肯定“直路”和“彎路”各有其妙，可以寫“直路”，可以寫“彎路”，也可以兩者結(jié)合著寫。運(yùn)用逆向思維，首先要分析客觀事物的兩面性，從不同的角度進(jìn)行思考，提煉主題；其次，必須打破常規(guī)思維定式，抓住客觀事物的對(duì)立面，文章的立意力求做到“人無我有，人有我新”。3. 把握題意，正確補(bǔ)題考卷中，常出現(xiàn)半命題作文，這種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在作者手里，選材有較大的自由度，考生在一定范圍內(nèi)有一定的自主權(quán)。常言道：“題好一半文?！泵赖奈捏w能使人耳目一新，使讀者一見鐘情，從某種程度上說，擬一個(gè)切題、切體，有求真、求新，又求趣的標(biāo)題，直接關(guān)系都文章的優(yōu)劣，作者品味的高低?？忌谘a(bǔ)題時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)研究

6、原題，全面捕獲題中信息，正確把握半命題題意。要研究原題的語法結(jié)構(gòu)、語意指向，從中獲得補(bǔ)題的暗示。如“動(dòng)力來自”暗示我們必須找到動(dòng)力源頭，什么讓我么擁有動(dòng)力，如果了解了這一點(diǎn)，那么再去思考生活中有哪些東西鼓舞我們不斷前進(jìn)并補(bǔ)題，即是有的放矢了。4. 精深立意，明確中心在命題的范圍內(nèi)確定中心，是命題作文的第二步。有的文章題目就是文章的中心思想。比如2008年福州中考作文以“滴水之恩”為話題作文，話題就揭示了文章的主旨:滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。在成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)得到來自父母、親友、老師、同學(xué)或者陌生人的關(guān)心和幫助，這些我們都要銘記在心。行文忍路中，應(yīng)當(dāng)突出要學(xué)會(huì)感恩.并且付諸行動(dòng)這一中心。5

7、. 小角度反映大話題自從中（高）考作文命題打破傳統(tǒng)之后，話題作文便應(yīng)運(yùn)而生，話題作文只提供寫作話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體語言等的限制，給考生一個(gè)開闊地空間，可謂是“天高任鳥飛，海闊憑魚游”。是考生能最大限度發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所寫話題有多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，做到以小見大。話題作文要做到“大題小做”，必須從小角度入手，但這個(gè)角度還必須是這個(gè)話題的“子目錄”。只有這樣，才能產(chǎn)生“斷其一指”的效果。如在寫“視野”這個(gè)話題時(shí)，不宜沒有選擇面，泛泛而談，可以對(duì)話題進(jìn)行分

8、析研究，找出其“子目錄”，“怎樣的視野”或者“誰的視野”可擬莫作井底之蛙為題，立意為：一個(gè)人做了井底之蛙，頂多為無知；一個(gè)民族做了井底之蛙，則是一種悲哀！反映深刻的時(shí)代命運(yùn)6. 精選角度明視點(diǎn)在符合題意的前提下，、可以從多角度去行文，我們可以選取自己比較熟悉的角度入手。比如2008年河北省中考作文(二選一)命題作文題目是“我們的生活充滿陽光”，“我們”從大的方面，可以寫我們這個(gè)國家、民族.九十年代后這一群體;從小的方面，可寫“我”與家庭成員，“我”與同學(xué)、班級(jí)，“我”與社會(huì)中的某一個(gè)人、幾個(gè)人或團(tuán)體?！吧睢笨杀M情寫童真，寫歡樂，寫溫暖.寫幸福。這樣“充滿陽光”的中心擾會(huì)表達(dá)出來。7. 拋開誤

9、導(dǎo)，確立導(dǎo)主旨比如有一年河北省中考作文題的材料“當(dāng)幼鷹長到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴中松軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹就會(huì)被樹枝上的針剎扎到，不得不爬到集巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當(dāng)這些幼鷹開始?jí)嬒蛏焦葧r(shí)，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀阻止自己繼續(xù)下落。最后，它們的性命保住了，因?yàn)樗鼈冋莆樟俗鳛橐恢机棻仨毱鋫涞淖罨镜谋绢I(lǐng):飛翔?！边@里的材料限創(chuàng)了作丈的內(nèi)容，理解文章的主旨離不開對(duì)鷹媽媽的教子行為和幼鷹怎樣學(xué)會(huì)飛翔的分析。從鷹媽媽的角度來理解，它也愛自己的孩子，它愛孩子是教給孩子生存的本領(lǐng)，是嚴(yán)格要求孩子，是“嚴(yán)酷的愛“培養(yǎng)孩子自立精神的愛”，是一種理性的愛，而不能寫成“泌溺愛”式的母愛.。8.聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)主旨 確定主題時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際來談自己的看法和感受，這樣角度才能做到“小”“新”“準(zhǔn)”。比如下面的材料:“法國作家雨果說過，人，有了物質(zhì)才能生存;人，有了理想才談得上生活。你了解生存與生活的關(guān)系嗎?動(dòng)物生存，而人則生活?！甭?lián)系實(shí)際，可以想到，人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于“理想”。這給我們提供了兩種認(rèn)識(shí)角度，即理想對(duì)人的生活的