教師年度考核工作總結(jié)5篇

1、老師年度考核工作總結(jié)模板5篇 總結(jié)是培育和提高工作能力的有效途徑，可以豐富專業(yè)知識，提高技能水平，增強發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的各種能力。下面是我為大家整理的老師年度考核工作總結(jié)模板，希望能夠幫助到大家! 老師年度考核工作總結(jié)模板篇1 一、思想方面愛國愛黨，樂觀上進 作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生，做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個

2、人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的老師。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學文化素養(yǎng)，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育， 二、教育教學上塌實教學嚴謹治學 堅持專心備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，

3、課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并專心按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 在課堂上特殊留意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 為此，我在教學工作中還樂觀推動素養(yǎng)教育，并非只是傳授知識，而是留意了學生能力的培育，把傳授知識、技能和進展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面

4、上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不熟悉到現(xiàn)在的都能看得清晰就是一個質(zhì)的飛躍。 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、班主任工作耐心細致。 都能協(xié)助有關(guān)部門做好學生的平安教育，培育學生較強的平安意識，防

5、止任何平安事故的發(fā)生。但也有沒準時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的沖突，沒有很好地、正確對待、準時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有準時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事。 班主任組織學生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：平安知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容。不但如此我還常常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。 與家長準時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不行忽視的工作。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長溝通，共

6、同努力，訂正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不行缺少的一環(huán)。常常關(guān)心學生的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的平坦。 四、同事關(guān)系和諧融洽 與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都樂觀相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提酬勞，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有

7、卑視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。 一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但由于學校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練節(jié)目訓練節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不

8、是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛惜。 老師年度考核工作總結(jié)模板篇2 自從當了老師，做一個好老師一直是我的目標。在過去的一年里，我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待自己的工作?，F(xiàn)在年底，總結(jié)一年來的工作。 一、思想道德方面： 作為一名老師，我嚴格要求自己，通過在政治思想、知識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長，為社會培育優(yōu)秀人才，打下堅實的基礎(chǔ)。 二、教育教學： 一年來，我一直是一名高班級語文學科的學生，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不

9、斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改進教學方法。 1、敬重學生是以學生為本的關(guān)鍵。 在教學中，我深刻意識到我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學生和他們的進展。首先，必須敬重學生。敬重學生的思考權(quán)、話語權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓學生思考和探究。 2.分層合作是實現(xiàn)合作、自主、探究學習模式的必由之路。 不同層次的學生和不同的思維效率往往會導致一些學生害怕思考，懶于探究和依靠別人的 思想。假如在教學中把好的壞的混進一個群體，好的學生永久是領(lǐng)導者和代言人，差的學生永久得不到群體的關(guān)注。要解決這個問題，必須執(zhí)行小群體分層合作的方法。在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學生在水平和能力相同的

10、情況下有時間思考，從而達到分層合作的目的，使不同水平的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。 3.明確的學習目標。 語文教學應(yīng)該避開千篇一律，容易讓學生厭煩。假如用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié)，費時費勁。學生在學習一篇課文后，不會知道他們在這門課上取得了多大的進步。對于五班級的學生來說，單詞教學可以自己完成。他們有能力，有自己獨特的方法。在教學中，我通常只把教單詞作為一個考試過程。課文分析的是什么樣的風格，新的風格教給新的方法。然后，讓學生根據(jù)方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本，讓學生了解這門課要達到什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。 4.規(guī)范操作。

11、學生學習新課程和知識的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化，依靠于一定的作業(yè)來鞏固和提高。通過標準化作業(yè)，學生思維清晰、有條理。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準的一個亮點，標準化作業(yè)可以讓學生形成習慣。培育學生良好的學習習慣。 5.多開展語文實踐活動。 利用課外活動和班級小組活動開展一系列實踐活動是這學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，進行了談?wù)摗靶聦W期計劃”、“時刻留意平安”、“我愛學校”、如何運用生產(chǎn)等一系列活動，培育學生的士氣和表達能力。不管誰站起來，都可以聊一會兒。 6.制定幫教計劃。 對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，準時進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生

12、，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 7、課題討論工作。 在課題討論工作中我所做的工作有： 1、提高課前打算工作有效性。 (1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切

13、實提高備課的質(zhì)量。 (2)提高學生預(yù)習的有效性。一是教給學生一些預(yù)習的方法，并通過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即可以從預(yù)習入手，以學定教。 2、對課堂操作的有效性的討論。 (1)教學目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)進展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重再次，我主動對目標的達成度自我評估。 (2)師生角色：學生是課堂學習的主體，老師是學生學習的促進者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，

14、就難有學生的自主進展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。 (3)教學結(jié)構(gòu)： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采納以研促讀，重視學生的自讀自悟。 (4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師

15、應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 (5)學習評價： a、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批判。 b、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避開空洞，又要避開機械頻繁地評價。 c、學習評價應(yīng)是進展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不損害學生的自尊。 3、對課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。 三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與 領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系

16、和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。 四、工作業(yè)績方面： 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并樂觀進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應(yīng)上級的號召，樂觀到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的全都好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題討論的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所討論的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組

17、織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。 老師年度考核工作總結(jié)模板篇3 本年度里，在思想上，我一貫堅持和堅決擁護黨的各種路線、方針、政策，關(guān)心國家大事，關(guān)心教育的進展。自覺遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。嚴格遵守師德規(guī)范，為人師表，領(lǐng)先垂范，堅持黨的群眾路線，利用各種形式，進行政治學習，提高自己的政治修養(yǎng)和政策水平。 在工作上， 能夠以飽滿的熱忱投入到工作中去，工作中，能夠嚴格要求自己，能做到廉政勤政，學校被評為_縣廉政文化示范點工作中，能根據(jù)上級主管部門的要求，不折不扣完成任務(wù)工作中，能樂觀調(diào)動全體老師的樂觀性，以教學質(zhì)量為生命線，使得學校畢業(yè)班教學質(zhì)量位居全縣第一工作中，我和全體同仁一道，盡心盡力

18、，無私奉獻，做出了很多努力，取得了可喜成果，得到了家長和社會各界的認同和贊許，在三年一次的辦學水平評估中學校取得優(yōu)秀等級。 在即將過去的一在年里，我堅持出滿勤，早到校遲離校，暑假不放假，組織安排學校的基建工作，使得校園環(huán)境有了很大的改觀，校園文化建設(shè)得到進展。 在教學上，堅持參加各類教研活動，完成網(wǎng)絡(luò)培訓和校本培訓，并樂觀爭取培訓機會，讓老師有學習提高的機會，學校老師素養(yǎng)得到提高，老師隊伍得到提升，為學校可持續(xù)進展打下良好基礎(chǔ)。 以上，是我一年來的工作小結(jié)，雖然取得了一點成果，但是也存在著許多不足。我想在今后的工作中，不斷完善自己，更努力的勤奮工作。胸懷感恩之心去努力報答社會和關(guān)心我的組織和同

19、仁,為自己熱愛的教育事業(yè)做出努力。 老師年度考核工作總結(jié)模板篇4 又到年審時間了。今年完成了教學任務(wù)，取得了一定的教學效果。這一年積累了一些閱歷，感覺進步了一點。在評估的時候，對自己今年的工作做一個簡要的總結(jié)，以便來年取得更大的進步。 一、教學工作 這一年我按時完成了教學任務(wù)，每節(jié)課前備課，不浪費上課時間。課后，我們會根據(jù)學生的反饋，準時調(diào)整后續(xù)課程的教學計劃，制定一套最適合學生的教學計劃。這個年齡的學生在課堂上很容易分心。他們也會在講課的時候花時間觀察同學，仔細觀察他們的聽力。假如發(fā)現(xiàn)學生走神，會適當提醒，讓學生專心聽講，不要打亂課堂節(jié)奏。 第二，備課 假如你想在課堂上好好備課，你必須做好，

20、這樣你才能很好地利用課堂時間。我必須做好充分的打算，才能合理地處理課堂上的意外情況。首先你要了解課本的內(nèi)容，專心備課要做好“三個打算”。老師的工作就是把復雜的東西簡化，用通俗易懂的語言把書本上深奧的單詞講出來，讓學生真正學到知識。課堂是學生的家，不是老師的獨角戲。只有提前做好打算，才能教好學生。 第三，課余工作 課后作業(yè)是作業(yè)的安排和檢查，在教學中同樣重要。老師通過完成作業(yè)知道學生對知識的把握程度。布置作業(yè)也是一門學問，教學活動中的任何一個環(huán)節(jié)都不簡潔。布置作業(yè)的時候要布置一些經(jīng)典的題目，要轉(zhuǎn)變難易程度，讓學生從基礎(chǔ)到難題都能做好，才能真正把握知識。 這一年我一直很留意自己的言行，不能讓自己的

21、一些行為影響到學生。我們的老師對學生有很大的影響，所以我們應(yīng)該留意不要在同學面前做壞事。在這一年里，我也學到了很多關(guān)于教育的知識，讀了很多書，這樣我就可以教好學生。想要教好學生，就要把握好從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)。我們必須專心對待我們的工作，才能很好地教育我們的學生。我今年還是有些不足的，以后一定要繼續(xù)進步，以免耽誤學生學習。 老師年度考核工作總結(jié)模板篇5 工作臨時告一段落，我也是時候?qū)ψ晕业淖罱墓ぷ髑榫斑M行一個總結(jié)歸納了。在這段時間的教學里，我負責初_班的數(shù)學教育工作。作為_中學的骨干數(shù)學老師，我對學生們都嚴格的要求，負責的教育。當然，最重要的是我對自我更加的嚴格，對自我工作中的情景進行嚴格的要求。讓自我在教學中以身作則，更好的帶動同學們的學習熱忱!