高中青春的集錦5篇

1、第 頁高中青春的集錦5篇 關(guān)于高中青春的作文集錦5篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不生疏吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，下面是我細(xì)心整理的高中青春的作文5篇，期望對大家有所關(guān)懷。 高中青春的作文 篇1 獻(xiàn)給自己和永久的你們。題記 十幾年的時間，在我的指縫間已悄然溜走。十五年，看似漫長，但有你們，期間的感受雖有感傷，但也有歡快。煎熬，亦或是奇異，都不重要了。嘗盡了世間百味，人情冷暖，悲歡離合。 和你們不知不覺已經(jīng)走過了三個春秋，經(jīng)受了那么多的風(fēng)雨。但一不留神，又要彼此分道揚(yáng)鑣，天際海角了。有不舍，但不要淚水，不是心硬，

2、是堅韌；又無奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想讓最愛的你們感傷。 十五歲，人生的黃金階段，我們用生命詮釋的自己奇異的青春。身邊的伴侶換了一撥又一撥，但那又怎樣？前進(jìn)的路不會以為誰而轉(zhuǎn)變方向；地球不會由于少了誰而停頓轉(zhuǎn)動；大多數(shù)人也不會由于少了那個人而放棄自己看似前景光明的人生旅程。我已經(jīng)習(xí)慣了這些，只是在冷眼觀看這些分分別離，而對于身邊的一切只有靜靜的傷感，但沒有絲毫的挽留。 那時的我們，多么單純，簡潔；而如今，由于現(xiàn)實的殘酷，一切都變得冗雜了：冗雜的人際關(guān)系，冗雜的你我。所以盡管有太多不舍，我們也已經(jīng)沒有資格回到過去了。 曾經(jīng)的伴侶，如今卻形同陌路，應(yīng)當(dāng)說可笑，可悲，亦或是理所當(dāng)然？ 還

3、記得那次，在路邊小攤上吃著燒烤的我們，宣誓確定要一起看一場陳奕迅的現(xiàn)場演唱會。 轉(zhuǎn)瞬間，都走了，曾經(jīng)的伴侶，曾經(jīng)的歡快，曾經(jīng)的淚水，都模糊了。曾經(jīng)的誓言更是顯得不堪一擊。如今回想起來，只有當(dāng)時模糊的面孔。但清楚的是你們 正寫著，手機(jī)突然響了，飄來沉重的歌聲，是曾經(jīng)的日子里我最愛的一首?那些年?，一時間竟然忘了接電話，吹來的風(fēng)吹痛了我的眼睛，眼里泛起了淡淡的水霧。原來時間的推移、青春的消逝也會使人的情感變得脆弱 晚上，我總愛仰視星空。如今的天空雖然不必以往，但仍泛著淡淡的星光?？粗粗且活w顆閃爍的星星仿佛都變成了你們那一雙雙眼睛在凝視著我，不知不覺間，我便淚流滿面，想起了曾經(jīng)的那句話：“愛你

4、的人，永久不會離你而去，正如天上的星星永久不會停頓閃爍。 或許分開只是我們臨時的句點，我們總是要用一些堂而皇之的理由去面對我們永久未知的以后，然后一面得到一面失去，最終再勸慰著自己，開頭下一個故事，邁上下一段路。 我們那放縱而又瘋狂的青春總是被我們放在炙熱的炭上灼燒，不知從什么時候，就被灼燒的沒有了本身的摸樣。記憶里的過去總是承載著或苦澀或明媚的奇怪感。 有那些陪我一起哭一起笑的人，都已經(jīng)在我們的記憶中安眠，但你們，我永久不能忘！ 再見，逝去的歲月；再見，我們那么酷熱的青春歲月！放開一切，陪著你們，一起走向下一段旅程。 青春未央，安祭年華。 誰伴著誰，誰離開了誰，都不重要，重要的是曾經(jīng)擁有，重

5、要的是一切都好！后記 高中青春的作文 篇2 見慣了太多誰是誰非，所以不理睬，只是路人，默然走遠(yuǎn)。 遇到了太多坎坎坷坷，所以不愿說，學(xué)會忍耐，不在無奈。遇到了太多苦痛熬煎，所以學(xué)會可怕，身體顫抖，不在只是守候。 原來走走停停的青春只是一個戲劇，每個人都被規(guī)劃好，仿假設(shè)木偶。原來街頭的花朵終會凋落，青春的戲劇總是演繹的出其不意。 擔(dān)當(dāng)了太多，心比人累。懂得了太多，人心難測。 誰的青春不迷惘? 我們只是自己的路人甲，所經(jīng)受著自己人生的浮夸。 時間的擠壓，匆忙那年的逝去。流年的消逝，何苦那年的哀痛。 那回憶是一個泛黃的日記，流下淚，只剩悔。那過往是一份淡然的思念，留下傷，自己嘗。那將來是一片漆黑的迷惘

6、，不敢走，可怕心涼。 誰的青春只是陽光，沒有哀痛? 昏暗是死寂，消磨時間。等待是逝去。憶回人惘?？嗤词菧缤?，難過悲涼。 留戀是罪孽。卻無法不去流連過往。 本就是虛罔，何怕不堪。卻孤獨。本就是無奈，又怎難過。卻想象。 單獨一人的屋里，總是能盡情釋放。慢行的街邊，總是不由自主的觀望?；ㄩ_的剎那，卻也帶著敗落的哀痛。 多少風(fēng)雨打下，沒有帶傘，淋濕了衣裳。多少駐足停步，四周寂寥，犧牲了衷腸。 物是人非皆成昨，卻不想遺忘。事事碎心藏以往。卻總想翻看。 誰的青春到頭來是一帆風(fēng)順，那淺淺的笑容，誰能始終保持的一樣。誰的青春痘下掩蓋了多少心傷。誰的年少白發(fā)下有著怎樣的過往。誰的嬌蠻拔橫下也有些不愿想起的回憶。

7、 所以假裝，假裝的堅韌。所以去笑，笑的張狂。所以不哭，眼淚都給了昨天。所以想象，想象都是自己太傻。所以不埋怨，不去埋怨太多。所以想忘卻，卻也只是把苦痛埋藏。 青春，肆意的揮霍時間。 有錢買不到的時間。也有時間揮不去的傷。 不住的張望，無助的張望。 誰說青春總是逆襲著光。誰說青春總是歡快蕩腸。 誰甘心把青春當(dāng)做煎熬。誰又想把青春扔在一旁。 誰的青春不迷惘，我也在想象，也曾歡快，也曾哀痛，一切卻也成了想象。 誰的青春不迷惘? 高中青春的作文 篇3 涌動的雨，青春的模樣，我們的簡潔過往。題記 時間追馬，催人長大，我們肆無忌憚的任性，毫無畏懼的追夢。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個遠(yuǎn)方，河水正在流淌，趁陽

8、光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有奇異時間。不知不覺，我們變了模樣，也變得那樣倔強(qiáng)，青春涌動，我們變了模樣，是青春變了模樣。 我們從不言棄，為幻想負(fù)隅頑抗；我們總是與家長，老師唱反調(diào)；我們寵愛明星偶像，遙不行及卻是心中的一束光。青春不愿定要桀驁不馴，但必需獨特張揚(yáng)?；蛟S就是青春模樣。 經(jīng)常會被老師批判；時常會有令人無望的成果單；每天作業(yè)成山疲乏不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場上。和同學(xué)從前的打鬧，間或在學(xué)校播送聽到自己寵愛的歌，靜靜傾聽，運(yùn)動會上我們演繹著熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜?；蛟S這就是涌動的青春，平凡而奇異，瘋狂而溫情。 匆忙那年，多期望是永久，我們此時

9、假設(shè)感受到這就是青春的涌動，而我們正值青春模樣，我們定會欣喜假設(shè)狂。是啊，青春是一場大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場雨不眠不休的在他心里打下很多個漣漪。雨停后，停下自己佇立時的清靜，留下一頁哀而不傷的回憶。 翻開我們的筆記本，傾述著被誤會的隱痛，勾畫著小小興奮，仿佛青春的奇異自己，感受到青春涌動的氣息。還記得當(dāng)看到?青春派?里竟然由于青春時的情竇初開，放棄了轉(zhuǎn)變命運(yùn)的時機(jī)，而呈現(xiàn)瀟灑倔強(qiáng)的青春。不是每個人都向竟然一樣在畢業(yè)時，對自己心儀的女孩表白，但每個人都可以為涌動的青春去瘋狂。 在絢爛如錦的年華里，我們帶著自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當(dāng)世界懲處了我們的天真，磨損了我們的夢，但我們內(nèi)

10、心總會再次英勇開放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強(qiáng)的模樣。 歲月把明媚的陽光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍(lán)，幻想正在綻放，青春靜靜涌動。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無畏風(fēng)雨，勇往直前。用絢爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。 后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。 高中青春的作文 篇4 亙古不變的情真的存在嗎?或許有，或許沒有。 流年轉(zhuǎn)換，容顏易老，數(shù)著時間不變的癡心，一天一天等下去，看著黃昏日落，再到曙光迎接，聽著潮漲潮落，再到海水枯竭，賞著花開花謝，再到夢飛飛，情灑灑。愛你，是我做過最好的事，可是，愛我，卻讓你有撕心裂肺般的苦痛。 淚痕勾畫成圓滿，回憶裝飾著傷感，明知道，

11、情字累人，照舊學(xué)不會放手。也曾傾城，傾力，傾盡全部想換你一笑歡顏，只是，所付出的一切給你帶來的除了傷，還是傷。或許，很圓滿，也很慶幸，是你教會了我如何去愛，只惋惜，我不懂如何去愛別人。由于我始終信任，被時間遺忘的人沒有愛的心，就如我。 很多時候，我們又驀然覺察，心情好像一種極柔弱的東西，經(jīng)常會因了自然界的風(fēng)花雪月或是人世間的陰晴冷暖，而猛烈的波動著，蛛絲般震顫漂移，無所依傍。 秀麗的心情，是難能貴重的無價之寶。歡快的時候，心情恣意飛揚(yáng)舞動，自信而歡快，即便在黑夜中徜徉，也會綻放出如花笑顏;而一旦失卻了心境的奇異，陷入凄苦的境地，霎時間天昏地暗，即使身在睡夢里，也會灑落淚滴數(shù)行。 心情，它松軟而

12、嬌貴，是我們生命中不行或缺的重要組成局部。即便安康與美貌皆備，如假設(shè)沒有一份秀麗的心情，也猶如在沙土上建高塔，清水里撈月亮，一切都無從談起。 心情，它與我們形影不離，或許，它比影子的追隨還要固守堅實得多。當(dāng)光漸漸消逝的時候，影子就會隱蔽在深深的黑暗之中，尋不見形跡。只有我們的心情，會始終如一地牢牢粘附在胸膛中最隱秘的地方，堅決不移地陪伴著我們，絕不會輕言離棄。 心情，是心田這片土地醞釀出的植物。只要我們的心臟沒有停頓跳動，心情就播灑著，活潑著，生長著，更迭著，強(qiáng)有力地制約著我們的生存狀態(tài)。在我們的一生當(dāng)中，可能沒有愛情，沒有自由，沒有安康，沒有財寶，卻獨獨不會缺少心情的存在。 很多時候，我們會

13、陷進(jìn)失落的國度，沒有來由地感到心煩意亂 很多時候，我們會感覺到一種無力的倦怠正一步一步向我們靠近 其實，就猶如日升日落輪回交替一般的道理，心情自然也會有起伏輾轉(zhuǎn)的時候。因此，我們要給心情留下些許的空隙，就好像兩輛車之間的平安距離一些緩沖的余地，以便可以隨時隨地的調(diào)整自己，讓心情進(jìn)退有據(jù)。 我們當(dāng)然明白，生活的空間，須借清理挪減而留出;我們也應(yīng)當(dāng)知曉，心情的空間，那么經(jīng)思考開悟而擴(kuò)展。人生就猶如一副牌，無論我們手中所持有的這副牌是優(yōu)是劣，都要竭盡全力把它打到淋漓盡致，猶如我們在生活中不管遇見什么狀況，重要的是我們處理它的方法與看法。其實，假設(shè)我們情愿撤下心防，認(rèn)真地想一想，就不難看誕生活中并非總

14、是陰影重疊，當(dāng)我們選擇轉(zhuǎn)身面對門外的陽光絢爛時，就不行能總是被暗影迷迭掩蓋著。 心情，不是一成不變的，它天生就具備轉(zhuǎn)變多端的本事。假設(shè)你一蹶不振，你將面臨畏葸和一事無成;假設(shè)你落落寡合，總寵愛孑然地面對孤燈，不愿正視苦難，只是一味地躲避，那么你將在無形中失去很多貴重的東西;假設(shè)你昂揚(yáng)向前，期望就永久微茫地閃動著，不斷鼓舞你前行;假設(shè)你百折不回，盡管生活每一次都百般壓擠你，你都會布滿了韌性和幽默地彈跳而起，大呼一聲，我又來了，并且螺旋向上;假設(shè)你面對每一叢綠樹與鮮花粲然微笑，它們必會回報你綠意與芳香 高中青春的作文 篇5 青春是什么呢？是苦澀的未熟的果，還是清亮的水？是奇怪的淚，還是苦惱的包袱？

15、曾經(jīng)的我總是這樣疑問青春的感覺。 青春總是用那么多的苦惱做小音符，譜寫成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快點長大，不再受苦惱的熬煎。太多的作業(yè)讓我感到乏味和苦惱，每天都在題海中舍命地掙扎，卻總是找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也覺得慶幸??！只能成天盲目地漂呀漂，沒有方向也沒有目的，有的只是身心的疲乏和對將來的迷茫。父母和老師的教育還時不時地在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競爭猛烈的世紀(jì)，是有淵博的學(xué)問才能撐起一片天地的世紀(jì)，你不努力長大的話就會被社會淘汰是的，或許我的青春是建立在學(xué)習(xí)上的，所以也就布滿了期望。 青春是天真的，在學(xué)校時，看到那些在中學(xué)上的大哥哥和大姐姐們，每天都面無表情地來來回回。我常想，到了青春年月，我們是不是就不再每天都幻想和打鬧了呢？進(jìn)入中學(xué)，才覺察青春年月照舊是布滿天真和顏色的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫和打鬧，絲毫沒有變。原來青春到了，但是并不意味著我們長大了。 我們的將來是什么樣子的呢？我想我要是變成一個像比爾。蓋茨的大首富那該多好??！我可不行以變成一只長著翅膀的天使，在白云間自由自由地飛來飛去；我假設(shè)是一滴露水該多好啊，渺小卻又很清亮，晶瑩剔透，有時還可以化作一滴生命之泉，滋潤枯竭的莊稼；我要是有一個機(jī)器人那該多好??！每天都替我寫作業(yè)，那么我