視力測試及結(jié)果分級記錄表

1、雙坪鎮(zhèn)中心小學(xué)視力測試表及分析報(bào)告一、目的意義針對目前青少年視力逐漸下滑的趨勢，大部分學(xué)生或多或少實(shí)力都存在問題，為了使學(xué)生意識到保護(hù)視力的重要性，我們將開展一次中小學(xué)生視力測試，通過對數(shù)據(jù)的分析，呼吁學(xué)生來愛護(hù)自己的視力。目前所用視力表主要檢查的是中心視力，即檢查視網(wǎng)膜黃斑區(qū)中心凹視敏度，從而可簡單迅速地了解到視功能的初步情況，對眼病的臨床診斷治療都有重要的意義。1、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)小組組長：王宗嚴(yán)小組成員：王宗嚴(yán)劉靜靜柯春三、測試的種類以及視力測試表檢查視力一般分為遠(yuǎn)視力和近視力兩類，遠(yuǎn)視力多采用國際標(biāo)準(zhǔn)視力表，此表為12行大小不同開口方向各異的“E”字所組成；測量從（或從）;每行有標(biāo)號。視

2、力表是根據(jù)視角的原理設(shè)計(jì)的。所謂視角就是由外界兩點(diǎn)發(fā)出的光線，經(jīng)眼內(nèi)結(jié)點(diǎn)所形成的夾角。正常情況下，人眼能分辨出兩點(diǎn)間的最小距離所形成的視角為最小視角，即一分視角。視力表就是以一分視角為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)的。ft力慕?lIUJ?04ujnim仆t.53muj和gmujm丘釘paem3ma4ia3caswb四、檢測方法被檢者的視線要與1.0的一行平行，距離視力表5米，視力表與被檢查者的距離必須正確固定，患者距表為5米。如室內(nèi)距離不夠5米長時(shí)，則應(yīng)在2.5米處放置平面鏡來反射視力表。進(jìn)行檢測先遮蓋一眼，單眼自上而下辨認(rèn)“E”缺口方向，直到不能辨認(rèn)為止，記錄下來即可。正常視力應(yīng)在1.0以上。若被測試者0.1

3、也看不到時(shí)，要向前移動(dòng)，直到能看到0.1為止，其視力則是“0.1距離/5=視力”若在半米內(nèi)仍看不到0.1,可令被測試者辨認(rèn)指數(shù)，測手動(dòng)、光感等。按檢查情況記錄視力。近視力多用“近視力表，同樣方法辨認(rèn)“E”缺口方向，直到不能辨認(rèn)為止，近距離可自行調(diào)整，正常近視力在30厘米處看清1.0一行即可，近視力檢查有助于屈光不正的診斷。五、各年級視力測試結(jié)果及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)年級一一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級班級人數(shù)25273836303648384821635911812232632332527373036視力合92.0096.2984.2191.6683.3375.00:77.

4、0878.9475.00:格率%六、數(shù)據(jù)分析以及相應(yīng)的改進(jìn)措施通過對以上學(xué)生視力的測試發(fā)現(xiàn)，雙坪鎮(zhèn)中心小學(xué)的大部分學(xué)生的視力都處于正常的水平，視力都能保持在5.0以上，就整體測得的結(jié)果來看，低年級的學(xué)生視力的平均合格率要高于高年級的學(xué)生。分析其主要原因可能有以下幾點(diǎn)：1.高年級學(xué)生平常的學(xué)習(xí)任務(wù)相對繁重，導(dǎo)致用眼過多而造成視力正常率較低；2.高年級學(xué)生對手機(jī)還有電腦的使用較多；3.高年級學(xué)生對眼保健操的重視程度不夠；4.高年級的學(xué)生平常的學(xué)習(xí)行為以及座位沒有及時(shí)更換。針對以上原因提出以下對策：1.適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，盡量讓學(xué)生當(dāng)堂消化掉所學(xué)知識，以免回家熬夜學(xué)習(xí)；2.通過家校聯(lián)合的方式來監(jiān)督學(xué)生對手機(jī)的使用，以及電腦的使用，禁止學(xué)生