人教版 五年級下冊音樂教案第二單元唱歌吹起羌笛跳鍋莊

1、吹起羌笛跳鍋莊 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊，用課堂樂器為歌曲伴奏。教學(xué)目標：1、加深學(xué)生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識。2、學(xué)會歌曲吹起羌笛跳鍋莊3、在唱歌、伴奏、伴舞等各項音樂活動中能大膽投入、熱情的表現(xiàn)。本課的教學(xué)重點是：1、加深學(xué)生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識。2、學(xué)會用歡快、活潑的聲音演唱歌曲3、在唱歌伴奏等音樂活動中能大膽投入熱情的表現(xiàn)教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入師：放課件愛我中華生：欣賞律動進教室。師：知道剛才我們聆聽的這首歌曲叫什么名字嗎？對愛我中華。我們是中華民族的子孫當然要熱愛自己的國家，熱愛自己的民族。歌曲中唱到“五十六個星座”指的是什

2、么嗎？生：五十六個民族。師：我國是一個多民族的國家，你都知道哪些民族的名字？生：藏族、漢族、蒙古族二、初賞歌曲師：同學(xué)們能說出這么多民族的名字，那今天老師就給同學(xué)們帶來一首民歌，請同學(xué)們認真聽，聽聽這是哪個民族的民歌。（播放歌曲）師：誰聽出來了？對是羌族民歌。有沒有同學(xué)聽出來歌曲中描寫羌族人民最喜愛的樂器和舞蹈是什么？（羌笛、鍋莊舞）師：羌族是一個能歌善舞的民族，是中國西部的一個古老民族，主要居住在四川省阿壩藏族羌族自治州，和汶川相鄰。羌族特有的建筑是碉樓，用來御敵和儲存糧食柴草用的。羌族穿著以袍服為主，顏色鮮艷。羌族標志圖案是由羊角和羌管組成的羊頭形狀。羌笛是和我們剛才羌族圖案中提到羌管是一

3、個樂器，豎著吹奏，可以獨立演奏樂曲，羌族人民特別喜愛這種簡單優(yōu)美的樂器。羌族人能歌善舞，每到大型宗教祭祀，朋友聚會等就要跳鍋莊舞，舞蹈人數(shù)最都要上千人，場面特別宏大。下面我們就來欣賞一段羌族的鍋莊舞。師：教同學(xué)幾個簡單的鍋莊舞動作，和音樂一起跳鍋莊舞。三、學(xué)唱全曲師：同學(xué)們，剛才這段歌曲情緒是怎樣的？（歡快的）是呀，一段歡快的旋律，一段愉悅的舞蹈仿佛把我們帶到了羌族，下面我們就學(xué)習(xí)這首羌族民歌吹起羌笛跳鍋莊。師：先跟老師學(xué)唱歌譜，音樂中七個音符，可這首民歌卻少了兩個，你們知道少了哪兩個嗎？（4、7）是的，在這首歌曲中只有五個音樂（1、2、3、5、6）這就是我國民族五聲調(diào)式特有的特點，比如說你們熟悉的古箏樂器，這也是我國的民族樂器的一種，所以古箏的琴弦上只有1、2、3、5、6五個音。師：下面我們就一起感受中國的五聲調(diào)式音樂，演唱歌詞。在羌族經(jīng)常會以男女對唱的形式演唱歌曲，下面我們也來男女對唱吧！師：下面請看一組節(jié)奏，拿出你手中的打擊樂器。師：這么歡快的場面怎么能離開羌族的鍋莊舞呢！下面我們就一起來開個鍋莊舞會吧！四、小結(jié) 能歌善舞的羌族人民創(chuàng)造了獨有魅力的民族音樂。今天我們在音樂課上