一位支教老師的質(zhì)樸情懷

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除一位支教老師的質(zhì)樸情懷日前，在廣西壯族自治區(qū)田東縣大坂希望中學進行采訪時，簡陋校園中停著的一輛紅色夏利車引起了大家的好奇，在詢問車主的同時，我們也獲得了關(guān)于鄧華滔的故事。祖籍廣州的鄧華滔今年47 歲，廣州市祈福英語試驗中學信息技術(shù)課老師，月薪5000 元。 20XX年7月，他向?qū)W校提出了辭職申請。8 月下旬，他來到了大坂希望學校支教。除了一間簡陋的單身宿舍，他不再向?qū)W校要求任何待遇。日常的生活開支全由個人支付。 當問及是什么原因促使他放棄高薪工作甘愿到這偏遠的山村中學時，鄧老師講了做出決定的緣起。20XX 年夏天，從百色靖西經(jīng)德寶到田東來接

2、一個學生去廣州參加計算機軟件的競賽時，沿途看到的貧困景象給他留下了很深的印象，尤其是摩天嶺僅有兩間小房子構(gòu)建的小學校更是深深地觸動了鄧老師，使他萌生了來這里支教的想法。 經(jīng)過一年的思慮和準備， 鄧華滔來到了現(xiàn)在的學校擔任初一外語老師。 大坂希望學校的孩子們大都家境貧寒， 除了學費，家里再也拿不出多余的錢來給他們買課外書看。 “許多孩子都沒有看到過靠讀書走出去的例子，所以往往讀不到高中就輟學了。 ” 鄧老師在比較這里的孩子與城里孩子的差別時說， “但是他們更樸實、自然，學習也很刻苦。有次家訪，看到我們班的黃正法同學，一邊放牛，一邊看書， 旁邊帶了一瓶玉米粥。這樣的學習精神在城里孩子身上很少看到。

3、 ”為了開闊孩子們的視野，鄧老師除了注意在講課的時候多介紹外面的情況以外， 還特意從廣東教育出版社拉回了7 箱課外書，放在學校的圖書室內(nèi)讓孩子們閱讀。另外他還帶回了 1 臺電腦，兩臺 29 英寸的數(shù)字電視，組建了一個小小的電教室。 當鄧老師決定辭職到廣西支教時，一個經(jīng)常被問到的問題是： “你對廣州人來這里支教有什么看法？ ”“提出這樣的疑惑， 是因為大家覺得廣州人通常是追逐經(jīng)濟利益的， 辭職去邊遠地區(qū)支教自然就會引來許多困惑的眼光。”鄧老師頗有意味地笑了， “在早幾年，我們廣州人可能是比較注重物質(zhì)利益，大家都在比車的牌子，房的位置，但最近幾年，有好多人都發(fā)現(xiàn)自己當初拼命要有的東西并沒有太大的價值。 其實有好多人都在考慮做更有價值的事情，有我這種想法的人很多。 ” 鄧老師打算在大坂希望中學從初一開始抓起， 一直跟班到初三， 用 3 年的時間來帶好一屆學生， 希望自己的付出對這里的孩子們有所幫助。 雖然一學期才能回一次家，回一次家要連續(xù)開車 1112 個小時，但是，鄧華滔總以淡淡的微笑顯示源于內(nèi)心的平靜和快樂。最