試講稿 蘇教版 幼教-健康領域 大班上冊《安全大玩家》

1、 大班健康活動：安全大玩家一、活動目標1、認知目標：通過玩游戲的方式，幼兒能夠了解游戲中的一些安全事項。能力目標：幼兒在活動進一步提高自我保護能力。 情感目標：幼兒在游戲的過程中，體會到與同伴相處的快樂?；顒訙蕚浣滩膬热莸?2頁和23頁。骰子每兩個人一個，大骰子一個。3、游戲中關于安全內容的圖片。三、活動過程1、運用相同規(guī)則，簡單的棋子游戲導入本次活動教師：小朋友們看看老師給你們帶來了什么？幼兒：骰子。教師：我們小朋友都知道，老師今天要和小朋友一起用骰子玩游戲。我們先來認識一下骰子吧，是什么樣子的。幼兒：上面有數(shù)字，有六個數(shù)字。教師：對，我們小朋友都知道啦。我們的玩的時候要投骰子，石頭剪刀布，

2、誰贏了誰就可以先開始，我們一起來看著這個小游戲玩一下吧。2、教師引導幼兒討論圖片中安全知識教師：今天我們要增加游戲的難度，所以剛開始我們要認識一下游戲里面的一些安全小常識，小朋友們，我們一起開看看，這張圖片中的小朋友怎么了？（出示第一張圖片）幼兒：他的帽子被掛住了。教師：這樣子小朋友會怎么樣？會不會很危險呀？幼兒：這樣子，小朋友脖子會被掛住就不能動了。教師：真聰明，我們來看第二張，你們一起來談論一下，這個小朋友做法正確嗎？幼兒：這個小朋友把跌倒的小朋友扶起來了，這樣子這個小朋友就不會哭了。教師：你們觀察的真仔細，那我們是不是要表演這個小朋友呀？3、教師和幼兒一起做游戲，注意游戲規(guī)則（1）教師：

3、剛才的圖片我們都已經看完了，我們小朋友們都知道了圖片的內容，有的小朋友的做法是正確的，我們要表揚，有些小朋友的行為很危險，我們就要注意了?，F(xiàn)在我們就一起來玩一下關于這些圖片的游戲吧安全棋。 教師講述游戲規(guī)則：小朋友們，如果走到的正確的做法，就可以多走幾步，如果是危險的就要停下來。并且要說清楚：這個小朋友很危險，要停幾步。（2）教師：現(xiàn)在請小朋友先和老師一起來玩一次吧。進一步引導幼兒了解游戲的規(guī)則。4、幼兒自己進行游戲，升華安全知識（1）教師：現(xiàn)在，老師不玩，請小朋友們和你小伙伴自己看著我們的書開始玩游戲吧。（2）幼兒進行游戲，教師指導。5、自然小結，完成活動教師：小朋友們游戲開心嗎？你們今天都知道了哪些安全小知識呀？幼兒：發(fā)現(xiàn)游戲的器材壞了要告訴老師。幼兒：要排隊玩滑梯。四、活動延伸幼兒到戶外活動中告訴其他小朋友注意的事項。課堂追問：健康領域的目標是什么？答 ：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識，學習保