統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課第五單元單元分析_第1頁
統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課第五單元單元分析_第2頁
統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課第五單元單元分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課單元 名稱第五單元單元總課時10課時主備教師審核教師單 元教 材 分 析本單元以“讀故事，明道理”為主題編排了坐井觀天寒號鳥我 要的是葫蘆三篇課文，它們以寓言、童話等形式。告訴學(xué)生一些做人的道 理，讓學(xué)生懂得生活，認(rèn)識社會。本單元還安排了 “口語交際”和“語文園 地五”?！翱谡Z交際”通過對“遇到事情如何商量”的交流，進(jìn)一步鍛煉學(xué) 生的口頭表達(dá)能力?！罢Z文園地五”設(shè)置了 “識字加油站”“字詞句運用” “日積月累”等板塊，訓(xùn)練學(xué)生識別形近字的能力。單 元 總 目 標(biāo)1、憑借具體的語言文字，理解課文，明白課文蘊含的道理。2、通過分角色朗讀，初步體會人物說話的語氣。3、培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化的熱情。單 元 重 點 難 點重點：正確流利地朗讀課文難點：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生明白知識是無窮無盡的，培養(yǎng)學(xué)生勤于學(xué) 習(xí)的習(xí)慣和意識。單 元 學(xué) 情 分 析小學(xué)生很喜歡聽故事，他們對寓言、童話故事有著濃厚的興趣。通過一 年級的學(xué)習(xí)，他們對寓言和童話有了更多的接觸，學(xué)生已經(jīng)能夠初步分辨故 事里包含著一定的道理。因此，在教學(xué)中，教師要根據(jù)二年級學(xué)生注重形象 思維的年齡特點，盡可能地出示一些多媒體課件或圖片資料，幫助學(xué)生理解 課文，體會文章所蘊含的道理。教學(xué)本組教材可用10課時。單第一部分坐井觀天2課時元第二部分寒號鳥2課時課第三部分我要的是葫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論