家庭教育讀本推薦-《整理好自己-再去做父母》讀后感

1、家庭教育讀本推薦 整理好自己，再去做父母讀后感這是一本關(guān)于家庭教育方面的書，讀到書名我一下就被吸引了，果斷買回來閱讀，從中受到了許多啟發(fā)，所以拿出來跟大家進行分享，希望我們在做父母的路上可以走的更自如。 現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達，我們可以很容易的接收到先進的育兒理念，對于父母不該怎樣做，我們早已耳熟能詳，比如，不能縱容孩子、不能過度保護孩子、不能過度挑剔孩子、不能暴力對待孩子、不能控制孩子等等等等。但問題是我們明明知道不該過度保護孩子，卻總是忍不住為他代勞；我們明明知道不能暴力的對待孩子，卻還是會大吼大叫甚至動手。為什么？大概是因為知道并不等同于做到。書中講到的以下幾點我很受用 一、關(guān)于與孩子間的情

2、緒課題 首先我們能夠處理好自己的情緒，這樣就比較容易在與孩子相處的過程中，正確處理“情緒”相關(guān)的課題。 1、放下手中的木偶線，不用情緒控制孩子?！澳阍俨?，媽媽就生氣了啊”，過去，我就經(jīng)常這樣對孩子講話，現(xiàn)在看來就是赤裸裸的用自己的情緒控制孩子。這樣做，時間久了，孩子變得小心翼翼、猜測別人想法，甚至學會了用生氣的方式要挾父母，達到自己的目的。 2、學會角色轉(zhuǎn)換，避免遷怒孩子。我們每個人身上都同時兼具多個角色：孩子、朋友、父母、同事、下屬等等，很多人難以做到角色轉(zhuǎn)換，難免會把一個角色的情緒帶到另一個角色中，這時候受害者通常是最弱小的孩子。學會角色轉(zhuǎn)換，就像看電視一樣，這個頻道充滿著廝殺血腥，我們可

3、以換到輕松幽默的頻道?；丶液髶Q一個角色，換一個頻道，用滿格的正能量影響和帶動孩子。 3、允許鼓勵孩子真實的表達情緒。當孩子遇到挫折悲傷哭泣的時候，放下那些警告和利誘的話語，別再說“不許哭，再哭就”“別哭了，我給你買”這樣的話語。要引導孩子表達情緒，引導孩子說一說事實，說一說感受，說一說期望。這一點上，我就做的很不夠，經(jīng)常面對孩子有情緒哭鬧時，感到束手無策，這個時候，我就閉上我的嘴巴，至少先停止用語言傷害孩子。 4、別利用孩子內(nèi)疚的情緒。不要有意無意的為孩子制造一些內(nèi)疚感，覺得孩子有了內(nèi)疚感，就會知道自己錯了，便會改正，或者就會有成長的動力，殊不知，孩子受到內(nèi)疚感的控制時，并不是在真實的表達自己

4、。內(nèi)疚使他痛苦，為了逃避和消除痛苦，孩子要么發(fā)展為無條件的付出者；要么發(fā)展為壓抑自己欲望的禁欲者，禁欲者通常會拒絕他人的幫助。 二、幾點認知上的轉(zhuǎn)變 1、給孩子真正的尊重，打破“因為我是你父母，所以我對你做什么都可以”的觀點 談到這個問題，“我是你爹，你就得聽我的！”這句話立馬想起在耳邊。父母是給了孩子生命，但是孩子不是父母的私有財產(chǎn)，不是我們滿足自己欲望和目的的對象或工具，不該任由我們指使和對待。他是一個獨立的人，有自己的思想，作為父母應該還孩子應有的自由。自由快樂，獲得了自由才能獲得快樂。 2、建立真正的平等溝通，讓孩子自由表達 我們與成年人往往可以做到，平等相處，自由溝通，這是因為，如果

5、不保持平等尊重對方，對方有可能會反擊，從而傷害我們，但是孩子不會傷害我們，所以往往不能得到我們的平等對待。我們對孩子提很多要求，讓他們按照我們說的來，要求孩子要乖乖聽話，唯獨沒有去考慮過孩子的感受，也不愿意聽聽孩子的想法。這種不平等的溝通會造成什么結(jié)果呢？要么孩子壓抑自己，變得越來越乖；要么孩子頂撞父母，變得越來越叛逆。 3、看到孩子的內(nèi)心需要 作為父母我們?nèi)绻豢吹胶⒆拥谋砻?，比如很乖、很懂事、很獨立等等，很可能就會忽略孩子?nèi)心的真正需求。作為一個孩子，他需要被愛才能有愛的能力，他需要足夠的安全感才能與人連接、需要被認同和肯定才會增強自我價值。如果我們不能滿足孩子內(nèi)在需求的心理營養(yǎng)，長大后孩

6、子在工作生活中，就會遇到相應的課題。所以，別只關(guān)注表象，用心去體會一下孩子的內(nèi)在需要。 4、不以愛之名控制孩子 “我愛你，這么做都是為了你好”聽著是多么的熟悉啊。父母耗費大量的心思，讓孩子做父母想要他做的事，往往還打著愛的名義，而不是讓孩子自己做決定，這是愛還是控制呢？別把愛和控制混為一談，真正的愛是希望別人做他自己。作為父母，能夠允許孩子做他自己，而不是按照我們的意志去生活。 要想做到以上這些，就要重視個人成長。每個人在成長的過程中，都會遇到不同程度的傷害，哪怕是在幸福的家庭中長大，身體里也一樣住著一個受傷的小孩，我們要通過了解自己、改變自己，修補自己童年的創(chuàng)傷，與孩子一起成長。學會愛自己，只有我們自