2022年《藍色多瑙河圓舞曲》教案教學文稿

1、 藍 色 多 瑙 河 圓 舞 曲 教 案學習 好資料藍色多瑙河教學內容 觀賞藍色多瑙河圓舞曲；教學目標 1、通過樂曲觀賞,感受圓舞曲的風格,廣泛明白異國文化,豐富同學的情感體 驗,提高舞曲音樂的鑒賞才能；2、記憶第一圓舞曲主題旋律,模唱主題旋律,明白圓舞曲的速度、旋律特點,體驗樂曲布滿活力的、抒情美麗的心情特點；教學重、難點 1、介紹奧地利作曲家約翰 .施特勞斯,明白作曲家創(chuàng)作的其他代表作品；2、感受圓舞曲的節(jié)奏速度特點,能夠區(qū)分樂曲的段落,記憶樂曲中第一圓舞曲 的旋律主題；教學過程 一、導入新課 1、老師講解 : 每年在維也納金色大廳舉辦的新年音樂會的返場節(jié)目里都會有一 曲藍色多瑙河；這充分

2、說明白藍色多瑙河在奧地利人們的心中,乃至全世界人 們的心中占有相當高的位置,是世界流傳的經典名曲；2、老師講解樂曲的作者（約翰 使同學對樂曲有肯定的明白；.施特勞斯簡介）,并對樂曲進行全面地分析,3、播放一段藍色多瑙河圓舞曲視頻；二、觀賞圓舞曲 1、初次傾聽樂曲童聲合唱藍色多瑙河圓舞曲；精品資料學習 好資料教學要求：聽辨五個圓舞曲主題旋律,能夠辨論樂曲的段落；感受每首圓舞曲 的心情特點；（圓舞曲旋律聽辨）2、復聽樂曲藍色多瑙河圓舞曲；師：歌曲是幾拍子的？同學聽后自由回答；3、聽賞第一圓舞曲；老師出示第一圓舞曲主題譜例,并播放第一圓舞曲音頻；教學要求：記憶第一圓舞曲的旋律,感受圓舞曲節(jié)奏、速度、

3、旋律的特點；師：請同學們模唱第一圓舞曲的旋律,說說圓舞曲的速度、節(jié)奏和旋律有什么 特點？生：旋律美麗抒情,節(jié)奏伸展,速度輕快 師：樂曲輕巧美麗,描寫了在多瑙河畔,沉醉在大自然中的人們翩翩起舞時的 情形；這么聞名的旋律我們來視唱旋律樂譜；（1）同學隨老師琴聲輕聲唱歌,反復多次,記憶第一主題旋律；（2）同學也可以用口風琴演奏,熟識這一主題旋律；感受圓舞曲速度、節(jié)奏、旋律特點；4、聽賞其次圓舞曲；老師出示其次主題譜例,并播放其次圓舞曲音頻；教學要求：感受圓舞曲三拍子動作輕快、美麗,心情熱鬧、輕巧的特點,感受 弱起小節(jié)的特點；師：聽辨這段旋律在速度、節(jié)奏上有什么特點,表現的是怎樣的一幅場景？生：心情熱

4、鬧、輕巧,速度較快；表現了人們在輕巧地跳著舞；精品資料學習 好資料師指導同學用拍手的方式找出音樂的強拍,講解弱起小節(jié)的特點；老師指導同學哼唱這段旋律,留意弱拍和連線的拍子要精確,空拍時要做到聲 斷氣不斷；同學體會演唱；5、聽賞第三圓舞曲；老師出示第三主題譜例,并播放第三圓舞曲音頻；教學要求：熟識第三圓舞曲的節(jié)奏特點；師：聽辨這段旋律的節(jié)奏有什么特點？表現了怎樣的情形？生：節(jié)奏有切分的感覺,表現了舞姿很輕俏、節(jié)奏輕巧的舞蹈場面；6、聽賞第四圓舞曲；老師出示第四主題譜例,并播放第四圓舞曲音頻；教學要求：熟識第四圓舞曲的旋律特點；師：聽辨這段旋律的節(jié)奏及旋律線的特點？表現了怎樣的情形？生：旋律上下起伏,節(jié)奏自由,表現人們翩翩起舞悠閑得意的樣子；師：讓我們跟著旋律畫旋律線感受這段音樂的旋律變化,再次熟識音樂；7、聽賞第五圓舞曲；老師出示第五主題譜例,并播放第五圓舞曲音頻；教學要求：熟識第五圓舞曲的旋律特點；師：聽辨這段旋律的速度、力度發(fā)生了什么變化？表現了怎樣的情形？生：力度較強,表現了熱鬧輕巧的舞蹈場面；師：四分附點音符和四拍長音的連續(xù)使用使這段音樂顯得有彈性,富有動感；同學體會觀賞；精品資料學習 好資料三、課堂小結通過這節(jié)課,我們觀賞了藍