奇怪的大石頭公開(kāi)課

1、123試學(xué)要求：1.自由讀課文,標(biāo)出自然段。2. 讀準(zhǔn)生字和詞語(yǔ)，畫(huà)出生字詞。3.思考：課文告訴我們一件什么事？4大坑 考察 秦嶺 流域 遺跡震驚 著名 奇怪 悄悄 躲閃興趣 歷史 平整 推動(dòng) 旅行專(zhuān)門(mén) 研究 成果 隕石 突兀冰川 捉迷藏 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去kn ko qn y yzhn嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去5 這篇課文主要講了什么？6李四光小時(shí)候_，問(wèn)_長(zhǎng)大后,終于弄明白了_的故事。7 李四光小時(shí)候（對(duì)大石頭產(chǎn)生疑問(wèn)），問(wèn)（老師和爸爸）長(zhǎng)大后（李四光出國(guó)學(xué)習(xí)）,終于弄明白了（大石頭的來(lái)由）的故事。8奇怪的石頭 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文1至3自然段，說(shuō)說(shuō)這奇怪的石頭它“怪”在哪里呢？在課文中找出有關(guān)的語(yǔ)句用

2、“”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完可以和同桌交流一下。91、這塊巨石孤零零地立在草地上。2、大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也找不到他。3、老師想了想，說(shuō)：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。”這塊石頭有三怪：獨(dú)立、體積龐大、時(shí)間久。10 時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？ 你覺(jué)得小時(shí)候的李四光是怎樣的一個(gè)孩子呢？11老師想了想，說(shuō)：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了。”“聽(tīng)說(shuō)天上常常掉下來(lái)隕石，也許它就是從天上掉下來(lái)的吧！”12這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢？ 1314這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量 。它應(yīng)

3、該 。 可它 ？ 我會(huì)填。你呢？為什么沒(méi)臥進(jìn)土里去呢一定非常大把草地砸一個(gè)很深很深的大坑15 自由地讀課文最后兩段，思考：課文中哪些地方能體現(xiàn)李四光執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)？16 這個(gè)問(wèn)題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。17 這個(gè)問(wèn)題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。18 后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專(zhuān)門(mén)考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。19 后來(lái)，李四光回到家鄉(xiāng)，專(zhuān)門(mén)考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。20同學(xué)們，你們知道冰川的知識(shí)嗎？冰川：在高山或者兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊，又因?yàn)橹亓ψ饔醚刂孛鎯A斜方向移動(dòng)，這種移動(dòng)的大冰塊叫做冰川。 21 有關(guān)蘋(píng)果落地的故事 一個(gè)偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家思想的閃光。1666年，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，一個(gè)蘋(píng)果落了下來(lái)，打在他的頭上。為什么蘋(píng)果往地上落了？牛頓不斷探索，終于