2022年《風(fēng)雨》知識(shí)歸納及練習(xí)

1、賈平凹.要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)問點(diǎn) 學(xué)問點(diǎn)梳理賈平凹 w （1952 年 2 月 21 日）,男, 陜西 商洛市 丹鳳 縣人；陜西作作者、家協(xié)會(huì)主席,中國書協(xié)會(huì)員,當(dāng)代聞名作家；現(xiàn)為 中國作家協(xié)會(huì) 主席團(tuán)作品簡介 委員、陜西省作家協(xié)會(huì) 主席 小說集：兵娃姐妹本紀(jì)山地筆野火集,散文集：月跡、心跡、愛的蹤跡 ,長篇小說：商州、浮躁；1988 年浮躁獲得第八屆 美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng) 銅獎(jiǎng)；把握“偌大、蜷曲 、柵欄疏忽、跌倒、屋檐” 等詞語的讀音、字形、積存詞語 詞義；整體感知 這是一篇寫景的散文,作者借助于描寫西北小村落那些顯而易見的景物概括主題 在一場(chǎng)風(fēng)雨中的千姿百態(tài),表現(xiàn)了大自然的奇妙力氣和萬物在自然力氣前的無助

2、,仍表現(xiàn)作者對(duì)兒童天真純潔性情的謳歌和贊揚(yáng)；.結(jié)構(gòu)圖示樹林垂柳、楊葉、蘆葦風(fēng)雨羊、女孩由遠(yuǎn)到近側(cè)面烘托葡萄蔓、蒼蠅鳥巢、鳥廢紙、濕貓、落瓦 由外到內(nèi)浮萍、魚老頭、小孩.自主達(dá)標(biāo)1、說明下面詞語；偌大：剎那：蜷曲：倏忽：2、文章通過對(duì)自然界眾多事物及其動(dòng)態(tài)變化的細(xì)致描寫,淋漓盡致的呈現(xiàn)了 中的風(fēng)、的風(fēng)、的風(fēng)、的風(fēng)、的風(fēng)、的風(fēng)、的風(fēng)多幅不同的畫面,寫盡了風(fēng)雨的力氣和魂魄；3、以下句子沒有用比如修辭的哪一項(xiàng)（）A.樹林子像一塊發(fā)面團(tuán),四周都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓；B.落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長在了空中；C.池塘里絨被一樣厚厚的浮萍,凸起來了,再凸起來,猛地撩起一角,唰地掀開了一片；D.一張廢紙,一會(huì)

3、兒貼在東墻上,一會(huì)兒貼在西墻上,突然沖出墻頭,立刻不見了；一、懂得文章寫作次序例 1、這篇文章的寫作思路是什么？解析 ：此題考查對(duì)文章思路的把握；通讀文章,分清層次,明確段落內(nèi)容,懂得語段之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后再來理清文章的思路；答案： 文章根據(jù)由總寫風(fēng)雨中的樹林全貌到詳細(xì)動(dòng)植物的次序來寫；文章從野外到鄉(xiāng)村,從高空到地面, 從院落到池塘, 從巷道到屋內(nèi), 為我們淋漓盡致地呈現(xiàn)出了一個(gè)全景式的風(fēng)雨的世界；這樣的思路合理,符合人們熟悉事物的過程；二、懂得文章內(nèi)容例 2、作者描寫風(fēng)姿雨態(tài)時(shí)用了哪些詞來形容？試舉例分析其表達(dá)成效；解析 ：此題考查動(dòng)詞的表達(dá)成效,應(yīng)從動(dòng)詞描畫的動(dòng)作情態(tài)入手,結(jié)合文章內(nèi)容來

4、分析、答案 ：文章開頭寫風(fēng)雨中全貌時(shí),寫“ 樹林子像一塊發(fā)面團(tuán)”,“ 鼓”了“ 陷” ,“ 陷”了“ 鼓” ,傳神地寫出了風(fēng)的時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,這樣寫,風(fēng)又給了讀者想象的“ 游刃有余”,即風(fēng)與樹林玩耍的樂趣與美感；然后用一長竄動(dòng)詞“ 倒、行、騰、撲、旋、擠扭、沖、壓、扁”,寫的驚心動(dòng)魄, 直奔主題, 似乎直接把我們送到一場(chǎng)風(fēng)雨面前,沖擊力；一、寫作特色 1、觀看細(xì)致,描寫真實(shí)；一起天旋地轉(zhuǎn), 很有力, 很有視覺感,作者用大量的篇幅來描摹狂風(fēng)暴雨中各種景物的細(xì)節(jié)及其變化,觀看特別細(xì)致； 同時(shí)又以大膽的想象、 精準(zhǔn)生動(dòng)的筆觸繪聲繪形繪色繪景,無所不讓人感受到風(fēng)雨的猛烈；如寫“ 樹林像一塊面團(tuán)了”,將樹林比

5、作一塊面團(tuán), “ 四周都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓”,比如新穎,卻恰切地表達(dá)出樹林在風(fēng)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱、沒有方向的亂刮時(shí)的種種情態(tài)；又如寫 “ 楊葉兒變著模樣” ,葉背“ 灰白” 與葉面“ 綠深得黑青” 的顏色轉(zhuǎn)換,和“ 斷了牽繩的羊在風(fēng)雨里”“ 撐”“ 撞” “ 滑行” “ 跌倒” 等一系列動(dòng)態(tài),這些如是沒有細(xì)致的觀看,沒有對(duì)語言細(xì)膩的把握,是寫不出這般讓人感同身受的文字的；1、下邊加點(diǎn)字注音正確的哪一項(xiàng)（）A.撐著（ chng）拋舉（ po）模樣（ m ）B.斷頸（ j ng）下墜（ zhu ） 藤蔓（ mn）C.偌大（ nu ）剎那（ ch ）蜷屈（ qun）D.倏忽（ sh ）房檐（ yn）旋轉(zhuǎn)

6、（ xun）2、以下沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)（）A、垂柳全亂了線條 亂得像麻團(tuán)一般；B、槐樹上的葡萄蔓 才松了一下蜷曲的手腳,一下子像一條死蛇,嘩嘩啦啦脫落了下來,軟成一堆；C、幾片瓦落下來,像樹葉斜著飄；D、有一只精濕的貓拼命地跑來,一躍身,竟跳上了房檐；3、本文以怎樣的結(jié)構(gòu)方式組織全文的？4、縱觀全文沒有一個(gè)風(fēng)字,沒有一個(gè)雨字,作者是怎樣寫出狂風(fēng)暴雨情態(tài)的呢？5、“ 孩子們卻全趴在門縫,驚喜地疊著紙船,一只一只放出去 ”句中的“ 驚喜” 換成“ 喜悅” 好不好,為什么？6、作者對(duì)眾多植物和動(dòng)物在風(fēng)雨中的表現(xiàn)進(jìn)行了特殊細(xì)膩的描畫,目的是什么？7、本文通過對(duì)自然景觀的描寫,表現(xiàn)了作者怎樣的感情？

7、雨前何其芳最終的鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里劃一個(gè)圈子后,也消逝了； 或許是誤認(rèn)這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲,或是也預(yù)感到風(fēng)雨的將至,遂過早地飛回它們暖和的木舍；幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠,被塵土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗滌；仍有干裂的大地和樹根也早已期望著雨；雨卻遲疑著；我懷想著家鄉(xiāng)的雷聲和雨聲；那隆隆的有力的搏擊,從山谷返響到山谷,似乎春之芽就從凍土里震驚, 驚醒,而怒茁出來；細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它,使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花；這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我愁悶了；我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量, 一滴溫順的淚在我枯澀的眼里,如遲疑在這陰森的天空里的雨點(diǎn),久

8、不落下；也似有一點(diǎn)煩躁了,有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們著急的叫聲；有的仍未厭倦那船一樣的漸漸的劃行,有的卻倒插它們的長頸在水里,紅色的蹼趾伸在尾巴后,不停地?fù)鋼糁灾С稚眢w的平穩(wěn)；不知是在查找溝底的微小的食物,仍是貪那深深的水里的冰冷；有幾個(gè)已上岸了；在柳樹下來回地作紳士的漫步,舒息劃行的疲憊；然后參差地站著,用嘴細(xì)細(xì)地梳理它們遍體白色的羽毛,間或又搖動(dòng)身子或撲展著闊翅,使那綴在羽毛間的水珠墜落；一個(gè)已修飾完畢的,彎曲它的頸到背上,長長的紅嘴藏沒在翅膀里,悄悄合上它白色的茸毛間的小黑眼睛,似乎預(yù)備睡眠；可憐的小動(dòng)物,你就是這樣做你的夢(mèng)嗎？我想起家鄉(xiāng)放雛鴨的人了；一大群鵝黃的雛鴨游牧在溪

9、流間；清淺的水, 兩岸青青的草,一根長長的竹竿在牧人的手里；他的小隊(duì)伍是多么歡欣地發(fā)出啁啾聲,又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個(gè)山野又一個(gè)山坡；夜來了,帳幕似的竹篷撐在地上,就是他的家；但這是怎樣遼遠(yuǎn)的想象呵！ 在這多塵土的國土里,我僅只期望聽見一點(diǎn)樹葉上的雨聲；一點(diǎn)雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢(mèng),或許會(huì)長成一樹圓圓的綠陰來覆蔭我自己；我仰起頭； 天空低垂如灰色的霧幕,落下一些冰冷的碎屑到我臉上；一只遠(yuǎn)來的鷹隼仿佛帶著怒憤, 對(duì)這繁重的天色的怒憤,平張的雙翅不動(dòng)地從天空斜插下,幾乎觸到河溝對(duì)岸的土阜,而又鼓撲著雙翅,作出猛烈的聲響騰上了；那樣龐大的翅使我驚奇,我觀察了它兩肋間花白的羽毛； 接著聽見了它有力的鳴聲,猶如一個(gè)龐大的心的呼號(hào),或是在黑暗里查找伴侶的叫喚；然而雨仍是沒有來；1、請(qǐng)用文章中的詞語概括下面三種動(dòng)物在雨前的不同神態(tài)；（1）鴿子：（ 2 ）白鴨：（3）鷹隼：2、對(duì)比是本文的重要的表現(xiàn)手法之一；請(qǐng)簡要分析作者將南方的潮濕與北方的旱渴進(jìn)行對(duì)比的作用；3、作者描寫景物語言精致,請(qǐng)賞析下面句中加點(diǎn)的詞；細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它,使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花；4、作者描寫白色的鴨后寫道：” 可憐的小動(dòng)物, 你就這樣做你的夢(mèng)嗎？”這