河北唐山市2019年高考模擬沖刺卷語(yǔ)文試卷(含答案)

1、唐山一中2019年高三沖刺卷（二） 語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)（1 28題，每題2分，共56分）閱讀下面這段文字，完成下列小題。（每題2分）陳寅恪先生曾經(jīng)感慨：“云南于唐代，不在文化區(qū)域之內(nèi)，是以遺存之材料殊有制限云南唐宋的遺存歷史資料不足，的確因?yàn)椋ǎ?，但這只是表層的，更深層的恐怕是中國(guó)傳統(tǒng)的歷史記載原本就關(guān)注漢族中心區(qū)域的王朝內(nèi)部的風(fēng)云變化與朝代之間的更迭，不很留 意隔山限水的邊陲。在常見歷史文獻(xiàn)中，這一區(qū)域的記載總是顯得支離破碎。但這些也只是 采風(fēng)者或奉命巡邊者，以獵奇的方式偶爾寫一些“竹枝詞”，畫一些“蠻夷圖”，少有深入 考察和仔細(xì)描述。二十世紀(jì)上半葉，西洋和東洋的學(xué)者 ,對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)形成了巨大沖

2、擊。他們的關(guān) 注重心與傳統(tǒng)中國(guó)學(xué)者 。他們不僅對(duì)“中心”的漢族中國(guó)有 的解釋，也對(duì) “邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然，雖然對(duì)“主流”的儒家 地研究, 但對(duì)“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情；對(duì)歷史敘述中通常占據(jù)顯著 位置的“上層”文化有新的論述，但對(duì)過去歷史文獻(xiàn)中往往缺席的“下層”卻更為關(guān)注。進(jìn) 入中國(guó)實(shí)地調(diào)查研究的那些學(xué)者，把西方文明為視角思考、觀察中國(guó)歷史文化，以極大的熱 情研究這片陌生的邊陲和少人問津的邊緣族群。1.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.宋代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而唐代又被劃出國(guó)境之外B.唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”，而宋代又被劃出國(guó)

3、境之外C.宋代它被劃出國(guó)境之外，而唐代又“不在文化區(qū)域之內(nèi)”D.唐代它被劃出國(guó)境之外，而宋代又“不在文化區(qū)域之內(nèi)”2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A.紛至沓來大相徑庭別出心裁一如既往B.接踵而至大相徑庭別出機(jī)杼始終如一C.紛至沓來涇渭分明別出機(jī)杼一如既往D.接踵而至涇渭分明別出心裁始終如一.文中劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.進(jìn)入中國(guó)實(shí)地調(diào)查研究的那些學(xué)者，以西方文明為視角思考、觀察中國(guó)歷史文化B.進(jìn)入中國(guó)實(shí)地調(diào)查研究的那些學(xué)者，把西方文明為視角觀察、思考中國(guó)歷史文化C.那些進(jìn)入中國(guó)實(shí)地調(diào)查研究的學(xué)者，把西方文明為視角思考、觀察中國(guó)歷史文化D.那些進(jìn)入中國(guó)實(shí)

4、地調(diào)查研究的學(xué)者，以西方文明為視角觀察、思考中國(guó)歷史文化閱讀下面這段文字，完成下列小題。（每題2分）在學(xué)術(shù)百家爭(zhēng)鳴的今天，很少學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可以稱之為 ,因此，能開創(chuàng)一個(gè)新的研 究體系、言前人之所未言的著作，就顯得 。美國(guó)史學(xué)大師威廉麥克尼爾的瘟疫 與人就是這樣一部經(jīng)典之作。這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，1998年被引進(jìn)中國(guó)。時(shí)至今日，相似的研究不斷出現(xiàn)，成果變得越來越科學(xué)，但一個(gè)領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作很難被 遺忘。這部書常被看作是作者對(duì)其另一部作品西方的興起搭建起的歷史框架的補(bǔ)充，看 作是此前研究的拾漏補(bǔ)遺。不過，瘟疫與人在普通民眾中的受歡迎程度更高。因?yàn)榇蟾?大多數(shù)讀者和傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，

5、恐懼又好奇，所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣。以往學(xué)者對(duì)歷史的書寫無外乎人與人之間、種族與種族之間、國(guó)家與國(guó)家之間的你來我 往、沉浮榮衰。麥克尼爾卻 ,從疫病緣何成為史學(xué)家的遺漏談起，把傳染病放在視 野中心，去探討人與病菌的關(guān)系。他 ,把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來，對(duì)一些歷史 事件的分析與以往的解釋大異其趣，因?yàn)樗偰芡ㄟ^因果溯源，證明疫病在其中扮演的重要 角色.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因?yàn)榇蟾糯蠖鄶?shù)讀者和傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以它更能讓讀者產(chǎn)生興趣B.因?yàn)榇蟾糯蠖鄶?shù)讀者對(duì)傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣C.大概因?yàn)榇蠖鄶?shù)讀者和傳染病有個(gè)

6、人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以它更能引起讀者產(chǎn)生興趣D.大概因?yàn)榇蠖鄶?shù)讀者對(duì)傳染病有個(gè)人體驗(yàn)，恐懼又好奇，所以它更能引起讀者的興趣.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，中國(guó)于 1998年引進(jìn)B. 1976年這本書被出版，翻譯成了各種文字，中國(guó)于 1998年引進(jìn)C.這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字， 1998年被引進(jìn)中國(guó)D. 1976年這本書被出版，翻譯成了各種文字， 1998年被引進(jìn)中國(guó).依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）異軍突起順藤摸瓜獨(dú)辟蹊徑抽絲剝繭異軍突起抽絲剝繭獨(dú)辟蹊徑順藤摸瓜A.不易之論碩果僅存B.不易之論彌足珍貴

7、C.金科玉律碩果僅存D.金科玉律彌足珍貴閱讀下面這段文字，完成下列小題。（每題2分）近年來，外賣成了人們?nèi)粘Ｉ钪?的行業(yè)，但隨著行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌 尖上的安全”問題日益凸顯和漸漸關(guān)注。無數(shù)事實(shí)證明,在一個(gè)沒有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場(chǎng)環(huán)境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（）。誠(chéng)然，政府及主管部門 。作為社會(huì)秩序的維護(hù)者與裁判，及時(shí)制定外賣業(yè)的運(yùn) 行規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求等 。近年來，外賣業(yè)的快速崛起，導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游 戲規(guī)則建設(shè)滯后，網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法直到今年1月1日起才實(shí)施，外 賣提供者須有實(shí)體店和食品經(jīng)營(yíng)許可證等規(guī)定也才得以明確。此后，相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還 須進(jìn)一步完

8、善。相較于政府及主管部門的監(jiān)管，外賣平臺(tái)無疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺(tái)雖 也是“利益攸關(guān)方”，但它并非食品的直接生產(chǎn)制作者，而是商家與消費(fèi)者之間的橋梁或牽 線人，其麾下成千上萬(wàn)的外賣送餐員更是直接接觸食品的運(yùn)送者，對(duì)商家有無實(shí)體店、衛(wèi)生 條件等,因此，作為外賣平臺(tái)，在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上，其天生具備監(jiān)督員的角色定位.文中加橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.但行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題日益凸顯，也漸漸關(guān)注B.但隨著行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問題日益凸顯，也漸受關(guān)注C.但隨著行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問題日益凸顯，也漸漸關(guān)注D.但行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的

9、安全”問題日益凸顯，也漸受關(guān)注.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.顯然，外賣也急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員” ，與其他餐飲領(lǐng)域一樣B.顯然，其他餐飲領(lǐng)域與外賣一樣，也急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”C.顯然，外賣與其他餐飲領(lǐng)域一樣，也急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”D.顯然，其他餐飲領(lǐng)域也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”，與外賣一樣.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.司空見慣責(zé)尢房貸迫/、及待一目了然B.不口或缺義不容辭迫在眉睫一覽無余C.司空見慣義不容辭迫不及待一覽無余D.不口或缺責(zé)尢分貸迫在眉睫一目了然閱讀卜面這段文字，完成卜列小題。（每題2分）社會(huì)貧富差

10、距拉大，會(huì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)穩(wěn)定，所以解決貧困問題是 。脫貧 攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，彰顯著我們的辦 事能力、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)。各級(jí)黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓， 既要,也要沖鋒陷陣，切實(shí)解決好思想認(rèn)識(shí)不到位、體制機(jī)制不健全、工作措施不 落實(shí)等突出問題。脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到 2020年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，要每年減貧1000多萬(wàn)人。脫貧攻堅(jiān)既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題，也面臨不少新情況和新挑戰(zhàn)。目前，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，所面對(duì)的都是貧中之貧、困中之困，采 用常規(guī)思路和辦法、 推進(jìn)難以完

11、成任務(wù)，必須以更大的決心、更明確的思路、更精 準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)。.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，敢不敢抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，彰顯著 我們的辦事能力、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。B.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，檢驗(yàn)著 我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。C.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)打響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，彰顯著 我們的辦事能力、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。D.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)打響，敢不敢抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)，檢驗(yàn)著 我們的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和辦

12、事能力。.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.脫貧目標(biāo)艱巨繁重嗎？到 2020年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，每年要減貧1000多萬(wàn)人B.脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到 2020年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，每年要減貧1000多萬(wàn)人C.脫貧目標(biāo)艱巨繁重嗎？這當(dāng)然，到2020年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧， 每年要減貧1000多萬(wàn)人D.到2020年7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，每年要減貧1000多萬(wàn)人，脫貧目標(biāo)難道不艱巨繁重嗎？.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.當(dāng)務(wù)之急運(yùn)籌帷幄按部就班眾志成城B.迫在眉睫深謀遠(yuǎn)慮按部就班同仇敵性C.迫在眉睫運(yùn)籌帷幄循規(guī)蹈矩同仇敵性D.當(dāng)務(wù)之急深謀

13、遠(yuǎn)慮循規(guī)蹈矩眾志成城閱讀下面這段文字，完成下列小題。（每題2分）北宋王安石筆下特長(zhǎng)少年方仲永的遭際，代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響，一 些“望子成名、望女成星”的家長(zhǎng)，熱衷于 ,奔走在童星制造的路上，對(duì)有特長(zhǎng)的 孩子，傾盡一切資源，帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛樂活動(dòng)、選秀比賽，孩子日 常生活也處在夸張的模仿和表演狀態(tài)。前不久，據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想賺大錢、拍戲 出名，而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成 ，只有 的孩子長(zhǎng)大后想成為志愿者、公益人士。有觀點(diǎn)指出，在少年兒童培養(yǎng)教育上，一些家長(zhǎng)正走在 的路上！也有家 長(zhǎng)認(rèn)為：“不都說出名要趁早嗎？讓

14、我的孩子盡早出名，積累財(cái)富，也沒啥錯(cuò)！ ”俗話說： 早熟的果子撐不到豐收白金秋。銀河星布， 的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走 于名利場(chǎng)，消費(fèi)孩子的童年，這對(duì)孩子健康人格以及“三觀”的塑造，有百害而無一利。不馳于空想，不鷲于虛聲。身為家長(zhǎng)，如果（），方仲永的悲劇就可能被反復(fù)復(fù)制。 13.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.快馬加鞭鳳毛麟角背道而馳璀璨奪目B.狼苗助長(zhǎng)屈指可數(shù)南轅北轍璀璨奪目C.攫苗助長(zhǎng)鳳毛麟角南轅北轍光彩照人D.快馬加鞭屈指可數(shù)背道而馳光彩照人.文中畫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢，而

15、 僅兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣B.據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果：超七成的孩子最崇拜文娛明星，最想賺大錢、拍戲出名，而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成C.研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢，而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成D.研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超七成的孩子最崇拜文娛明星，最想賺大錢、拍戲出名，而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子僅占兩成.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.把孩子的童年當(dāng)快消品，寄望早成名掙大錢，沉醉于“童星制造”的虛妄中B.把孩子的童年當(dāng)快消品，沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢C.沉醉于“童星制造”的虛妄中，把孩子的童

16、年當(dāng)快消品，寄望早成名掙大錢D.沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢，把孩子的童年當(dāng)快消品閱讀下面文字，完成下面小題。（每題2分）獵鷹作為猛禽被崇拜 為神鳥，不僅屢屢記錄在隋唐文獻(xiàn)里，也保存在唐墓壁畫中。文學(xué)家筆 下吟誦鷹鶴的詩(shī)歌更是。唐代懿德太子李重潤(rùn)墓留存了胡人架鷹擎雕壁畫，金鄉(xiāng)縣主墓里胡人騎馬狩獵俑中也有手持鶴隼者，都把當(dāng)時(shí)的皇家貴族的野獵生活描繪得 。草原上胡人自古便有馴鷹、養(yǎng)鷹的傳統(tǒng)，飼養(yǎng)獵鷹在當(dāng)?shù)厥菣?quán)威和財(cái)富的象征。（）,所以被認(rèn)為是神鳥圣禽。利用獵鷹打獵，不僅是一種生存方式，也是一種草原文化。這種風(fēng)尚也 深深影響了漢族高層。唐朝皇帝玩鷹放鶻的風(fēng)氣很濃，張籍宮詞說：“新鷹初

17、放兔猶肥，白日君王在內(nèi)稀?！鲍C鷹、馴鷹藝術(shù)在中國(guó)文化中有著重要影響，從漢唐至明清 。貴族王室對(duì)獵鷹,常常將獵鷹當(dāng)作重要的家庭成員，對(duì)獵鷹有著非同尋常的愛護(hù)之情。唐人對(duì)鷹的 喜愛超出其他朝代，所以唐詩(shī)中有關(guān)獵鷹的描述也頗多。在獵鷹身上凝聚著唐代貴族的激情 風(fēng)采和原始野性，詩(shī)文中的獵鷹是唐代文學(xué)對(duì)貴族生活的標(biāo)志，這些藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹 其風(fēng)米。.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.數(shù)見不鮮栩栩如生歷久彌堅(jiān)頂禮膜拜B.司空見慣栩栩如生歷久彌堅(jiān)情后獨(dú)鐘C.司空見慣惟妙惟肖歷久小衰頂禮膜拜D.數(shù)見不鮮惟妙惟肖歷久小衰情后獨(dú)鐘.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在宗教文化里

18、，獵鷹可以與天神溝通，翱翔天空B.在宗教文化里，獵鷹翱翔天空，可以與天神溝通C.獵鷹翱翔天空，在宗教文化里，可以與天神溝通D.獵鷹與天神溝通，可以翱翔天空，在宗教文化里.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)文中的獵鷹是唐代文學(xué)對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采。B.詩(shī)文中的獵鷹反映了唐代文學(xué)對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采。C.詩(shī)文中的獵鷹是唐代文學(xué)對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。D.詩(shī)文中的獵鷹反映了唐代文學(xué)對(duì)貴族生活的再現(xiàn)，這些藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。閱讀下面文字，完成下面小題。（每題2分）我國(guó)造酒技術(shù) 。古人最早造酒

19、是用稻米發(fā)酵，即將稻米中的淀粉發(fā)酵，釀造成酒。古人是非常聰明的，他們 ,想到既然稻米中的淀粉能夠發(fā)酵變成酒，那么其他含有淀粉的糧食作物也能夠用來釀酒。于是，他們便利用谷子、小麥、大麥、高粱和玉米等糧食作物來釀酒。隨著造酒原料的逐漸豐富和造酒技術(shù)的改進(jìn)發(fā)展，酒的種類也逐漸豐富起來，最終有了今天 的酒。（），葡萄就是其中最主要的品種。關(guān)于葡萄酒的起源問題，學(xué)術(shù)界歷來都沒能達(dá)成共識(shí)。有證據(jù)表明，古埃及人很早就掌握了制造葡萄酒的技術(shù)，大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人釀造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清楚的情量。那么，葡萄酒是什么時(shí)候傳入我國(guó)的呢？多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為是在漢代。據(jù)史記記載，張騫出使西域時(shí)，看到“

20、宛左右以葡陶（即葡萄）為酒”，于是，便將此釀酒技術(shù)帶了回來。,唐詩(shī)中有“葡萄美酒夜光杯”之我國(guó)從此有了葡萄酒。到了唐代，葡萄酒在我國(guó) 句，便是形象反映。.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.源源不絕 C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D.源源不絕融會(huì)貫通融會(huì)貫通觸類旁通觸類旁通琳瑯滿目 形形色色 形形色色 琳瑯滿目蔚然成風(fēng)蔚然成風(fēng)風(fēng)靡一時(shí)風(fēng)靡一時(shí).下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.除糧食作物外，水果也是重要的造酒原料。B.水果是除糧食作物外的重要的造酒原料。C.糧食作物和水果都是重要的造酒原料。D.造酒原料不僅有糧食作物，更有水果。.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)?/p>

21、一項(xiàng)是（）A.大量珍貴的埃及文物都清楚地描繪了古埃及人采收、栽培葡萄和釀造葡萄酒的情景B.大量珍貴的埃及文物都描繪了古埃及人栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒的清楚的情景 C.埃及的大量珍貴文物都描繪了古埃及人釀造葡萄酒和采收、栽培葡萄的清楚的情景 D.埃及的大量珍貴文物都清楚地描繪了古埃及人栽培、采收葡萄和釀造葡萄酒的情景 閱讀下面文字，完成下面小題。（每題2分）短視頻固然不乏積極、健康、陽(yáng)光的作品，但也有很多浮夸的表演、出格的搞怪、偏激 的嘲諷，甚至有的還涉及色情、暴力、血腥。一些短視頻作者為了博取用戶的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)，不，惜,以聲光電的方式對(duì)用戶進(jìn)行感官刺激，傳播及時(shí)行樂、背離傳統(tǒng)等非主流觀念。有人

22、認(rèn)為，看一看這樣的視頻，只為一笑而已，贊一贊也無傷大雅。其實(shí)不然，（），如果任由這種行為蔓延，負(fù)能量不斷增大，就會(huì)造成 、擾亂思想的嚴(yán)重后果。實(shí)際上，這些“非主流”短視頻帶來的負(fù)面影響正在日益增加。有人效仿“惡搞”視頻，將透明膠帶橫在門前絆倒他人，用整蠱小道具驚嚇孩子。類似事件 ,使得逾越底線的娛樂 陷入傷己傷人的境地。建立多元心態(tài)、更開放思想的青年，互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮對(duì)他們不會(huì)“無感”。而且短視頻主要 目標(biāo)用戶正是“ 80后” “90后”，青年對(duì)之產(chǎn)生興趣，也在情理之中。然而，短視頻作品泥 沙俱下，,如果不加甄別、喪失警惕，就可能在一次“短暫的視覺沖擊中”，讓價(jià) 值觀念與思維方式受到無形沖擊，甚至在

23、跟風(fēng)模仿中迷失方向、誤入歧途。.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.另辟蹊徑聳人聽聞數(shù)見不鮮良莠不齊B.劍走偏鋒混淆視聽層出不窮參差不齊C.另辟蹊徑混淆視聽數(shù)見不鮮參差不齊D.劍走偏鋒聳人聽聞層出不窮良莠不齊23.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.個(gè)人對(duì)消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點(diǎn)贊與擴(kuò)散，必定會(huì)有不良影響。B.個(gè)人對(duì)消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點(diǎn)贊與擴(kuò)散，哪里會(huì)有積極影響?C.個(gè)人對(duì)消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點(diǎn)贊與擴(kuò)散，難免會(huì)有不良影響。D.個(gè)人對(duì)消極內(nèi)容給予漫不經(jīng)心的點(diǎn)贊與擴(kuò)散，不會(huì)沒有不良影響。 TOC o 1-5 h z .文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

24、（）A.擁有多元思想、更開放心態(tài)的青年，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會(huì)“無感”。B.擁有多元心態(tài)、更開放思想的青年，互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮對(duì)他們不會(huì)“無感”C.擁有更開放心態(tài)、多元思想的青年，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮不會(huì)“無感”D.擁有多元心態(tài)、更開放思想的青年，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)潮他們不會(huì)“無感”。下面2528小題為標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用。（每題2分）.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的信息， 較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)， 較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B,當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，清晰 的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同

25、時(shí)現(xiàn)在天宇。C.出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳 細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)） 。D.今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好 一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。B.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析 制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢， 還是干脆掉頭而去？

26、D.“守株待兔”的“株”是什么呢 ？說文解字的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說 得更明確：“今俗語(yǔ)云樁?！?下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B.我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。C.近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷 增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。D.地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各

27、級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，摸清自身。”B.以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺(tái)2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。C. 一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同: 這是我國(guó)開放歐洲旅游面臨的兩大難題。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？二、古代文言文閱讀（29

28、37題，每小題2分，18分）閱讀下面的文言文，完成 2931題。（每小題2分）牽招，字子經(jīng)，安平觀津人也。年十余歲，詣同縣樂隱受學(xué)。后隱為車騎將軍何苗長(zhǎng)史，招 隨卒業(yè)。值京都亂，苗、隱見害，招與隱門生史路等共殯斂隱尸，送喪還歸。道遇寇鈔，路等皆 散走。賊欲斫棺取釘，招垂淚請(qǐng)赦。賊義之，乃釋而去。由此顯名。東詣太祖。太祖將討袁譚， 而柳城烏丸欲出騎助譚。太祖遣詣柳城。至IJ,值峭王嚴(yán)，以五千騎當(dāng)遣詣譚。又遼東太守公孫康使韓忠赍單于印綬往假峭王。峭王大會(huì)群長(zhǎng)，問招：“昔袁公言受天子之命，假我為單于；今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子，假我真單于；遼東復(fù)持印綬來。如此，誰(shuí)當(dāng)為正？ ”招答日：“昔袁公承制得有所拜假

29、中間違錯(cuò)天子命曹公代之言當(dāng)白天子更假真單于是也遼東下郡何得擅稱拜假也?！敝胰眨骸拔乙灰唬琻i i-nnr，-r in* ini i-nin .一n -iinij.i-.小 rjj-1 ，ii r r 1 i. i i -= j jji.,t r 一 一一 i n -t i r .遼東在滄海之東，擁兵百萬(wàn)，曹操獨(dú)何得為是也？ ”招呵忠日：“曹公允恭明哲，翼戴 天子，寧?kù)o四海。汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人？”便捉忠頭頓筑，拔刀欲斬之。峭王驚怖，左右失色。峭王驚怖，徒跣抱招，以救請(qǐng)忠，左右失色。招乃還坐，為峭王等說成敗之效，禍福所歸，皆下席跪伏，敬受敕教。太祖滅譚，署

30、招軍謀掾。文帝 踐昨，出為雁門太守，寇鈔不斷。招既教民戰(zhàn)陳，又表復(fù)烏丸五百余家租調(diào)，使備鞍馬，遠(yuǎn)遣偵候。虜每犯塞，勒兵逆擊，來輒摧破，吏民膽氣日銳。又構(gòu)間離散，使虜大結(jié)怨仇。招出，大破之，寇賊靜息。乃簡(jiǎn)選有才識(shí)者，詣 太學(xué)受業(yè)，還相授教，數(shù)年中 庠序大興。郡井水咸苦，民遠(yuǎn)汲流水， 往返七里。招鑿原開渠，注水城內(nèi)，民賴其益。其治邊之稱，百姓追思之。明帝即位，賜爵關(guān)內(nèi) 侯。太和二年，病卒。招在郡十二年，百姓追思之。（節(jié)選自三國(guó)志魏書）.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （3分）/言當(dāng)白天子/更假真單于/是也/遼東/言當(dāng)白天子/更假/真單于是也/遼東/言當(dāng)白天子/更假真單于/是也/遼東/言

31、當(dāng)白天子/更假/真單于是也/遼東A.昔袁公承制得/有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之 下郡/何得擅稱拜假也B.昔袁公承制得/有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之 下郡/何得擅稱拜假也C.昔袁公承制/得有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之 下郡/何得擅稱拜假也/D.昔袁公承制/得有所拜假/中間違錯(cuò)/天子命曹公代之 下郡/何得擅稱拜假也/.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.單于，古代藏族領(lǐng)袖的稱呼，與匈奴君主被稱“贊普”不同。B.印綬，印信和系印的絲帶。古人印信上系有絲帶，佩帶在身。C.承制，秉承皇帝旨意而便宜行事。古代帝王的命令叫“制”D.太學(xué)，古學(xué)設(shè)在京城的全國(guó)最高教育

32、機(jī)構(gòu)。首設(shè)者是漢武帝。31.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.牽招有情有義，打動(dòng)強(qiáng)盜。他的老師樂隱被害，牽招和樂隱另一門生史路收殮其尸首,歸途中遇強(qiáng)盜搶劫，史路等逃跑，牽招含淚請(qǐng)求得以幸免。B.牽招膽氣過人，征服峭王。袁、曹、公孫三方均想爭(zhēng)取峭王，牽招對(duì)比分析了只有曹公 為正宗，呵斥并要?dú)⒌艄珜O康派來的韓忠，在場(chǎng)人極為震恐。C.牽招有勇有謀，靜息邊亂。他任雁門太守時(shí)，加強(qiáng)戰(zhàn)備，遠(yuǎn)探敵情，敵人來了就被打敗；又用離間計(jì)使敵人之間大結(jié)怨仇，然后主動(dòng)出擊，消滅寇賊。D.牽招為民謀利，治邊有方。牽招挑選有才識(shí)的人，送他們到太學(xué)讀書，還親自教他們， 使學(xué)校大興：郡里井水又咸又苦，他

33、引水入城，百姓深受其益。閱讀下面的文言文，完成 3234題。（每小題2分）王曇首，瑯邪臨沂人，太保少弟也。幼有 業(yè)尚，除著作郎，不 就。兄弟分財(cái)，曇首唯取圖書 *而已。辟瑯邪王大司馬屬，從府公修復(fù)洛陽(yáng)園陵。與 從弟球俱詣高祖，時(shí)謝晦在坐，高祖日：“此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。”曇首答日：“既從神武之師，自使懦夫有立志。晦日:“仁者果有勇?！备咦鎼偂Ｐ兄僚沓牵咦娲髸?huì)戲馬臺(tái)，豫坐者皆賦詩(shī)；曇首文先成，高祖覽讀，因問弘日：“卿弟何如卿？ ”弘答日：“若但如民，門戶何寄。”高祖大笑。曇首有識(shí)局智度，喜，隘不見于色，閨門之內(nèi)，雍雍如也。手不執(zhí)金玉，婦女不得為飾玩，自非祿賜所及，一毫不受于人。 太祖為

34、冠軍、徐州刺史，留鎮(zhèn)彭城，以曇首為府功曹。太祖鎮(zhèn)江陵，自功曹為長(zhǎng)史，隨府轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西 長(zhǎng)史。高祖甚知之，謂太祖日：“王曇首，沉毅有器度， 宰相才也。汝每事咨之。”及即位，以曇首為侍中，誅徐羨之等，平謝晦，曇首之力也?；奁胶笊嫌鈺沂椎葧?huì)宴集舉酒勸之因拊御床日此坐非卿兄弟無復(fù)今日時(shí)封詔已成，出以示曇首，曇首日：“近日之事， 釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光,效其毫露，豈可因國(guó)之災(zāi)，以為身幸。陛下雖欲私臣，當(dāng)如直史何？”上不能 奪，故封事遂寢。時(shí)兄弘錄尚書事，又為揚(yáng)州刺史，曇首為上所親委， 任兼兩宮。彭城王義康與弘并錄，意常 怏怏，又欲得揚(yáng)州，形于辭旨。以曇首居中，分其權(quán)任， 愈不

35、悅。曇首 周乞吳郡，太祖日：“豈有欲建大廈而遺其棟梁者哉？賢兄比屢稱疾，固辭州任，將來若相申許者，此處非卿而誰(shuí)？亦何吳郡之有?！睍r(shí)弘久疾，屢 遜位，不許。曇首勸弘減府兵力之半以配義康，義康 乃悅。七年，卒。太祖為之，慟，中書舍人周赳侍側(cè)，日：“王家欲衰，賢者先殞。”上日：“直是我家衰耳?！保ü?jié)選自宋書王曇首傳）.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.晦平后/上欲封/曇首等會(huì)宴集/舉酒勸之/因拊御床日/此坐非卿兄/弟無復(fù)今日/ B.晦平后/上欲封曇首等/會(huì)宴集/舉酒勸之/因拊御床日/此坐非卿兄弟/無復(fù)今日/ C.晦平后/上欲封/曇首等會(huì)宴/集舉酒勸之/因拊御床日/此坐非卿兄弟/無復(fù)今

36、日/ D.晦平后/上欲封曇首等/會(huì)宴/集舉酒勸之/因拊御床日/此坐非卿兄/弟無復(fù)今日/.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 難）A.冠軍，冠軍將軍。本指列于諸軍之首。今常指體育運(yùn)動(dòng)等競(jìng)賽中的第一名。B.宰相，古代輔佐君王掌管國(guó)事的最高長(zhǎng)官的通稱。通常和丞相的職位相當(dāng)。C.封事，密封的奏章。古時(shí)臣下上書奏事，為防有泄漏，用皂囊封緘，故稱。D.遜位，也稱讓位、退位，多指君王放棄職 務(wù)和地位。此指王弘的謙讓行為。.下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （很難）A.王曇首是太保王弘之弟，自幼就很優(yōu)秀，兄弟間分財(cái)產(chǎn)，他只拿取圖書，參軍后隨高祖外 出，高祖要眾人賦詩(shī)，曇首寫成

37、，王弘對(duì)他評(píng)價(jià)甚高，高祖也很高興 。B.王曇首性格沉穩(wěn)，喜怒不形于色，同時(shí)治家有方，家庭融洽，太祖也賞識(shí)曇首，晉升他的官職，并遵高祖交代，遇事咨詢曇首，曇首果然在平定國(guó)難中貢獻(xiàn)很大 。C.王曇首在平定謝晦事中有功，當(dāng)時(shí)封賞他的詔書已經(jīng)擬就，但曇首婉拒不受，認(rèn)為自己雖 盡微薄之力，皇上即便偏愛，也無法面對(duì)史臣，封賞事于是擱置下來。D.王曇首看出義康為權(quán)力之事心中不快，于是堅(jiān)持要求調(diào)任吳郡。太祖打算重用曇首，未答 應(yīng)他的請(qǐng)求。曇首勸說其史王弘讓出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。閱讀下面的文言文，完成 3537題。（每小題2分）劉穎，字公實(shí)，衡州西安人。紹興二十七年進(jìn)士， 調(diào)裸陽(yáng)主簿。時(shí)張浚留守 建康

38、，金師初退, 府索民租未入者，穎白浚言：“師旅之后，宜先撫摩，當(dāng)盡蠲逋賦。”浚喜，即奏閣免，由是知之。 簽判潭州。王佐為帥，負(fù)其能，盛氣以臨僚吏，穎約以中道，多屈而改為。及陳炯反，所擒賊多 穎計(jì)策，帥上其功，曰：“簽判宜居臣上。”提舉浙西常平茶鹽，還淀山湖，以泄吳松江，二水禁 民侵筑，毋使逼塞大流，民田賴之。就遷提刑，以洗冤澤物為任，間詣獄，察不應(yīng)系者縱遣之。 御史以介僻劾罷。除江西運(yùn)判。江州德化縣田逃徙太半，守乞蠲稅，不報(bào)。穎以見種之稅均于荒 萊，民愿耕者第減之，上供自若，而逃田盡復(fù)。除淮東轉(zhuǎn)運(yùn)副使。初，水?dāng)〕莩牵扪a(bǔ)未竟， 劉超欲移筑，穎入對(duì)言：“國(guó)家何苦捐百萬(wàn)緡為軍帥幸賞地邪？”光宗從

39、之。除戶部郎中、淮東總 領(lǐng)。務(wù)場(chǎng)以額鈔抵賞，陰耗餉計(jì)，二十年無知此弊者，穎究核得之，以所賣數(shù)論賞而總餉增羨。遷司農(nóng)少卿、淮西總領(lǐng)。前主計(jì)者請(qǐng)自為都釀抱凈息而利贏余其后稍虧反以大軍錢佐之邀汆江淮 回易如負(fù)販狀穎以為失王人之體遂罷之內(nèi)府宣限既迫，每移供軍錢以應(yīng)歲輸。知泉州，升華文閣 待制，請(qǐng)興國(guó)祠以歸。興國(guó)祠滿，除敷文閣待制，致仕。嘉定改元，召赴 行在，進(jìn)龍圖閣待制、 知婺州。六年，卒于家，年七十八。其在從班日，韓倔胄舊與周旋無間，方居葉中用事，而穎謝絕之。常言：“士以不辱身為重。”其為少宗正，而丞相趙汝愚適歸，相遇于廢寺，泥雨不能伸足， 但僧床立語(yǔ)曰：“寄謝余參政，某雖去而人才猶在朝廷，幸善待之

40、?！狈f曰：“相公人才即參政人才也，使果賢，參政之責(zé)，非宰相之憂也?！庇鄥⒄?，端禮也。余繼相，卒于善類多所全佑，穎之助 云。（選自宋史劉穎傳，有刪改） 【注】荒萊，猶草萊，亦指荒地。.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.前主計(jì)者請(qǐng)自為都/釀抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢/佐之邀汆/江淮回易如負(fù)販狀 /穎以為失/王人之體遂罷之/B.前主計(jì)者請(qǐng)自為都釀/抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢/佐之邀汆江淮/回易如負(fù)販狀 /穎以為失/王人之體遂罷之/C.前主計(jì)者請(qǐng)自為都釀/抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢佐之/邀汆江淮/回易如負(fù)販狀 /穎以為失王人之體/遂罷之/D.前主計(jì)

41、者請(qǐng)自為都/釀抱凈息而利贏余/其后稍虧/反以大軍錢/佐之邀汆/江淮回易如負(fù)販狀 /穎以為失王人之體/遂罷之/.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.建康，今天開封在六朝時(shí)期的名稱。還曾用名越金陵、秣陵、建鄴、應(yīng)天等。B.行在，指天子所在的地方。天子在京師，或出巡狩，不可豫定，故言“行在” C.致仕，古代將官員退休稱作致仕，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。 D.參政，“參知政事”的省稱，為宰相的副職，是封建時(shí)代最高政務(wù)長(zhǎng)官之一。.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.劉穎為政務(wù)實(shí)，得到上司賞識(shí)。對(duì)官員索取百姓的租稅一事，劉穎提出建議，上司

42、張浚高 興地接受了；劉穎在王佐手下任職，他的能力得到王佐的肯定。B.劉穎為百姓辦實(shí)事。他在浙西任職時(shí)，治理湖泊，禁止百姓在重要水域筑堤，百姓的田地 有了依靠；任提刑時(shí)，偷偷進(jìn)入監(jiān)獄放走不該被拘禁的人。C.劉穎精明強(qiáng)干，盡心盡職。務(wù)場(chǎng)的一些做法損害國(guó)家利益，他采取一些措施，解決這個(gè)問 題；他的前任主管官員的一些做法有失體統(tǒng)，他就停止這件事。D.劉穎剛直不阿，為人正直。他不會(huì)刻意去巴結(jié)權(quán)貴；被貶歸鄉(xiāng)的趙汝愚交待他轉(zhuǎn)告已接替 自己做丞相的余參政，要善待朝中人才，劉穎做到了。三、古代詩(shī)詞閱讀（3839題，每小題2分，4分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成 39 40題。（每小題2分） 郭綸 蘇軾 河西猛士無人識(shí)，

43、日暮津亭閱過船。 路人但覺照馬瘦，不知鐵槊大如椽。 因言西方久不戰(zhàn)，截發(fā)愿作萬(wàn)騎先。 我當(dāng)憑軾與寓目，看君飛矢集蠻氈?！咀ⅰ抗]：河西弓箭手。仁宗康定元年九月，西賊寇三川寨，郭綸固守，定川堡得不陷。寓目：過目，觀看。.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)中提到郭綸本是河西勇士，如今卻無人認(rèn)識(shí)；這位昔日猛將只是在傍晚時(shí)分，閑坐 渡口，看經(jīng)過船只來打發(fā)時(shí)間。B.頷聯(lián)將郭綸今日所騎瘦馬和他當(dāng)年曾經(jīng)使用過的長(zhǎng)矛作對(duì)比，以此襯托出他往日之英勇 和今日之落魄，形象生動(dòng)。C.頸聯(lián)中郭綸自稱邊疆久無戰(zhàn)事才淪落如此，表現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家的極度失望；但他同時(shí)又說 一旦有了戰(zhàn)事，他仍愿沖鋒陷陣。D.尾聯(lián)中“看君

44、飛矢集蠻氈” 一句是虛寫，其中的“蠻氈”，借指來犯的賊寇；作者期待看到這位勇士的飛箭射向敵人陣。J孤雁高啟衡陽(yáng)初失伴，歸路遠(yuǎn)飛單。 度隴將書怯，排空作陣難。 呼群云外急，吊影月中殘。 不共鳧鷺?biāo)蓿孑缫挂购?【注】隴：隴山，為六盤山的南段，在今陜西隴縣北。鳧鷺：鳧，野鴨；鷺，水鷗。 39.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詩(shī)歌起筆用平易簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言交代大雁落單的原因，為下文寫返程的狀態(tài)作了鋪墊?！扒印弊滞癸@大雁“度隴”時(shí)的心理狀態(tài)，“難”字表現(xiàn)了大雁飛翔時(shí)的孤危處境。C.將急切呼群的大雁置于云片之間，將形影相吊的大雁置于殘?jiān)轮?，是因情設(shè)景。D.形單影只也不與鳧鷺共宿，寧愿在夜夜秋寒時(shí)

45、獨(dú)宿于兼葭，這顯示了大雁的堅(jiān)守。四、小說閱讀（4041題，共12分） 閱讀下面的文字，完成試題。 五九 老舍張丙，瘦得象剝了皮的小樹，差不多每天晚上來喝茶。他的臉上似乎沒有什么東西；只有一 對(duì)深而很黑的眼睛，顯出他并不是因?yàn)槭萑醵耆珱]有精力。當(dāng)喝下第三碗茶之后，這對(duì)黑眼開 始發(fā)光；嘴唇，象小孩要哭的時(shí)候，開始顫動(dòng)。他要發(fā)議論了。他的議論，不是有統(tǒng)系的；他遇到什么事便談什么，加以批評(píng)。但無論談什么事，他的批評(píng) 總結(jié)束在“中國(guó)人是無望的，我剛說的這件事又是個(gè)好證據(jù)”。說完，他自動(dòng)的斟上一碗茶，一氣喝完；閉上眼，不再說了，顯出： “不必辯論，中國(guó)是無望的。無論怎說！ ”這一晚，電燈非常的暗，讀書是

46、不可能的。 張丙來了，看了看屋里，看了看電燈，點(diǎn)了點(diǎn)頭， 坐下，似乎是心里說：“中國(guó)人是無望的，看這個(gè)燈；電燈公司”第三碗茶喝過，我笑著說：“老張，什么新聞？”出我意料之外，他笑了笑他向來是不輕易發(fā)笑的?！按蚣軄碇！彼f?！罢l(shuí)？你？”我問?！拔遥?”他看著茶碗，不再說了。等了足有五分鐘，他自動(dòng)的開始：“假如你看見一個(gè)壯小伙子，利用他身體氣力的優(yōu)越，打一個(gè)七八歲的小孩，你怎辦？”“過去勸解，我看，是第一步。”“假若你一看見他打那個(gè)小孩子，你便想到：設(shè)若過去勸，他自然是停止住打，而嘟嚷著罵 話走開；那小孩子是白挨一頓打！你想，過去勸解是有意義的嗎？”他的眼睛發(fā)光了，看看我的 臉?！拔易匀徽f他一頓

47、，叫他明白他不應(yīng)當(dāng)欺侮小孩子，那不體面?！薄笆堑模惑w面；假如他懂得什么體面，他還不那樣作呢！而且，這樣的東西，你真要過去 說他幾句，他一定問你：你管得著嗎？你是干什么的，管這個(gè)事？你跟他辯駁，還不如和石頭 說幾句好話呢；石頭是不會(huì)用言語(yǔ)沖撞你的。假如你和他嚷嚷起來，自然是招來一群人，來看熱 鬧；結(jié)果是他走他的，你走你的路；可是他白打了小孩一頓，沒受一點(diǎn)懲罰；下回他遇到機(jī)會(huì)還 這樣作！白打一個(gè)不能抵抗的小孩子，是便宜的事，他一定這么想。”“那末，你以為應(yīng)當(dāng)立刻叫他受懲罰，路見不平那一套？”我知道他最厭惡武俠小說， 而故意斗他。果然不出我所料，他說：“別說七俠五義！我不要作什么武俠，我只是不能瞪

48、著眼看一個(gè)小孩挨打；那叫我的靈魂全發(fā)了火！更不能叫打人的占了全勝去！我過去，一聲沒出， 打了他個(gè)嘴巴！ ”“他呢？”“他？反正我是計(jì)畫好了的：假如我不打他，而過去勸，他是得意揚(yáng)揚(yáng)而去；打人是件舒服 事，從人們的獸性方面看。設(shè)若我跟他講理，結(jié)果也還是得打架；不過，我未必打得著他，因?yàn)?他必先下手，不給我先發(fā)制人的機(jī)會(huì)。 ”他又笑了；我知道他笑的意思?！暗?，”我問：“你打了他，他一定還手，你豈是他的對(duì)手？”我很關(guān)心這一點(diǎn)，因?yàn)閺埍?是那樣瘦弱的人?！澳亲匀晃乙蚕氲搅?。 我打他，他必定打我；我必定失敗?？墒怯幸粚?，這種人, 善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了打，他會(huì)登時(shí)去用手遮護(hù)那里，在那一

49、刻，他只覺 得疼，而忘了動(dòng)作。及至他看明白了你，他還是不敢動(dòng)手，因?yàn)樗騺砝媒钊獾膬?yōu)越欺人，及 至他自己挨了打，他必定想想那個(gè)打他的，一定是有些來歷；因?yàn)樗约捍蛉说臅r(shí)候是看清了有 無操必勝之券而后開打的。就是真還了手，把我打傷，我，不全象那小子那樣傻，會(huì)找巡警去。至少我跟他上警區(qū)，耽誤他一天的工夫（先不用說他一定受什么別的懲罰），叫他也曉得，打人是至少要上警區(qū)的?！彼谎哉Z(yǔ)了，我看得出，他心中正在難受難受，他打了人家一下，不用提他的理由充足與否。我打算招他“他打人，人也打他，對(duì)這等人正是妥當(dāng)?shù)霓k法；人類是無望的，你常這么說。笑一下。他沒笑，只輕輕搖了搖頭，說：“這是今天早晨的事。 下午四五

50、點(diǎn)鐘的時(shí)候， 我又遇見他了?！八?jiǎng)邮至?？我問，很不放心的。“?dòng)手打我一頓，倒沒有什么！叫我，叫我我應(yīng)當(dāng)怎樣說？ 傷心的是：今天下午我 遇見他的時(shí)候，他正拉著兩個(gè)十來歲的外國(guó)小孩兒；他分明是給一家外國(guó)人作仆人的。他拉著那 兩個(gè)外國(guó)小孩，趕過我來，告訴他們，低聲下氣的央告他們：踢他！踢他！然后向我說：你！你 敢打我？洋人也不打我呀?。ㄕ?qǐng)注意，這里他很巧妙的，去了一個(gè)“敢”字！ ）然后又向那兩個(gè)小孩說：踢！踢他！看他敢惹洋人不敢！”他停頓了一會(huì)兒，忽然的問我：“今天是什么日子？”“五九！”我不知道，為什么我的淚流下來了?！皣I！ ”張丙立起來說：“怪不得街上那么多的打倒帝國(guó)主義的標(biāo)語(yǔ)呢！ ”他好象忘

51、了說那句“中國(guó)人沒希望”，也沒喝那末一碗茶，便走了?！咀ⅰ课寰牛?915年5月9日，袁世凱承認(rèn)日本提出的二十一條，激起全國(guó)人民的反日運(yùn)動(dòng)。以后人們把5月9日定為國(guó)恥紀(jì)念日。.小說中張丙有哪些“出乎我意料之外”的言行？以此塑造了怎樣的人物形象？ （6分）.小說主要通過人物對(duì)話來推進(jìn)敘述，這樣寫有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）五、寫作（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?；鸹ê屠嘶ㄅ既粫?huì)面了?；鸹▽?duì)新朋友浪花說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因 此我們是對(duì)親密的姐妹。”浪花考慮了一會(huì)兒，不同意它的看法，否認(rèn)說：“從表面上看，我們 的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中

52、，所以我的花永遠(yuǎn)開不敗；而你只突出 個(gè)人，所以總是一閃即逝?！崩嘶ǖ膶?duì)話給人深刻的啟示，你從中獲得了怎樣的感悟？請(qǐng)就你的感悟?qū)懸黄恼?。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字高三語(yǔ)文組題試卷（二）參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（128題，每題2分）B （本題既要“瞻前”，又要“顧后”。大處著眼、小處探究。前文有“唐宋的遺存”。）A （紛至沓來：紛紛到來；接連不斷的到來。接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷 的來。強(qiáng)調(diào)的是連續(xù)不斷的。“西洋和東洋的學(xué)者” 來自不同方向，應(yīng)為“紛至沓來”。大相徑庭： 比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，強(qiáng)調(diào)相差大。涇渭分明：比喻界限清楚或是非

53、分明，強(qiáng)調(diào)界限分明。 語(yǔ)境指西洋和東洋學(xué)者的關(guān)注重心與傳統(tǒng)中國(guó)學(xué)者相差大，應(yīng)為“大相徑庭” 。別出心裁：用來形 容詩(shī)文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。別出機(jī)杼：機(jī)杼，織布機(jī)，比喻詩(shī)文的 構(gòu)思和布局。指寫作另辟途徑，能夠創(chuàng)新。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾 不同。語(yǔ)境為“對(duì)漢族中國(guó)有的解釋”，應(yīng)為“別出心裁”。一如既往：指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。自始至終一個(gè)樣子。始終如一：自始自終一個(gè)樣子。指能堅(jiān)持，不間斷。 語(yǔ)境側(cè)重的是對(duì)儒家的研究沒有任何變化，故應(yīng)為“一如既往” 。）C （“進(jìn)入中國(guó)實(shí)地調(diào)查研究的那些學(xué)者”語(yǔ)序不當(dāng)?！鞍褳橐暯怯^察”句式雜糅?！八伎?/p>

54、、觀察”不合邏輯。）D （“因?yàn)榇蟾拧闭Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“大概因?yàn)椤薄！昂蛡魅静∮袀€(gè)人體驗(yàn)”搭配不當(dāng)，改成“對(duì)傳染病有個(gè)人體驗(yàn)”；“它更能引起讀者產(chǎn)生興趣”結(jié)構(gòu)混亂，改為“更能引起讀者共鳴”或 改為“更能讓讀者產(chǎn)生興趣”。）C （于前句保持話題一致，主語(yǔ)采用“這本書”，不應(yīng)先置“ 1976年”。被動(dòng)句式情味要仔細(xì)品味。）B （不易之論：內(nèi)容完全正確，不可更改的言論。金科玉律：比喻不能變更的信條和法律 條文。第一處是說很少有學(xué)術(shù)觀點(diǎn)可以說是完全正確不可更改，應(yīng)使用“不易之論”。彌足珍貴：更加值得珍愛、重視。碩果僅存：指經(jīng)過淘汰，留存下來的稀少珍貴的人或物。第二處，是說能 開創(chuàng)性著作值得重視，應(yīng)使用“

55、彌足珍貴”。獨(dú)辟蹊徑：自己開辟一條路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。異軍突起：指新的派別或新力量突然興起。第三處，從“以往學(xué)者對(duì)歷史的書寫無外 乎麥克尼爾卻”可知，此處應(yīng)使用“獨(dú)辟蹊徑”。抽絲剝繭：形容分析問題條理清晰，層次分明。順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追根究底。第四處，從“把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來”可 知，此處應(yīng)使用“抽絲剝繭”。）B （“隨著”與“使得”的前后使用，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；“行業(yè)的發(fā)展壯大，使得”沒有因果關(guān)系。“問題”與“漸漸關(guān)注”搭配不當(dāng)。“日益凸顯和漸漸關(guān)注”不是并列關(guān)系，是向后關(guān)系。）18. C （上文主語(yǔ)為“外賣”，不應(yīng)改變中心話題?！芭c其他餐飲領(lǐng)域一樣”狀語(yǔ)后置，被獨(dú)

56、 立強(qiáng)調(diào)，游離中心。）D（不可或缺：表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失， 通常形容必不可少的因素或是部分。 司空見慣：指某事常見，不足為奇。修飾“行業(yè)”，用“不可或缺”。責(zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任， 不能推卸給旁人。義不容辭：道義上不允許推辭。結(jié)合語(yǔ)境“政府及主管部門”分析，用“責(zé)無旁貸”。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急 切。結(jié)合“及時(shí)定制”等內(nèi)容分析，用“迫在眉睫”。一目了然：一眼就看得很清楚。一覽無余：一眼看去，所有的景物全看見了。 形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒有回味。結(jié)合“其麾下成千上萬(wàn)的外賣送餐員更是直接接觸食品的運(yùn)送者，

57、對(duì)商家有無實(shí)體店、衛(wèi)生條件”等內(nèi)容分析，用“一目了然”。）B （“沖鋒號(hào)打響”搭配不當(dāng)，改為“沖鋒號(hào)吹響?！案也桓易ヂ鋵?shí)、想不想抓落實(shí)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)”?！罢蔑@”與“狀態(tài)”“作風(fēng)”不搭配，應(yīng)把“彰 顯”改為“檢驗(yàn)”。）B （設(shè)問反問都不適合這種下任務(wù)型講話體）A （迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已到眼前。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事?！捌仍诿冀蕖弊鞫ㄕZ(yǔ)、謂語(yǔ)，“當(dāng)務(wù)之急”作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，這里用“當(dāng)務(wù)之急”合適。運(yùn)籌帷幄：在軍帳內(nèi)對(duì)軍略做全面計(jì)劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案， 也泛指主持大計(jì)，考慮決策。建言獻(xiàn)策：指計(jì)劃得很周密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。后文“沖鋒陷陣”的語(yǔ)境，應(yīng)

58、用“運(yùn)籌帷幄” 合適。按部就班：原意是寫文章時(shí)篇章結(jié)構(gòu)安排得體，用字造句合乎規(guī)范，后來引申為照章辦事，依次進(jìn)行。中性 詞。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)。貶 義詞。這里從色彩考慮，用“按部就班”合適。眾志成城：比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。同仇敵性：大家一致地對(duì)敵人仇恨和憤怒。這里指團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)脫貧，用“眾志成城”合適。）B （狼苗助長(zhǎng)：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事?？祚R加鞭：對(duì)快跑的馬 再打幾鞭子，使它跑得更快，比喻快上加快。此處批評(píng)家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)的方法和態(tài)度，應(yīng)用“攜 苗助長(zhǎng)”。屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就能數(shù)過來。鳳毛

59、麟角：比喻極其難得而寶貴的 東西。也比喻罕見的人才。此處強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)大后想成為志愿者、 公益人士”的孩子數(shù)量少，應(yīng)用“屈 指可數(shù)”。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相反。背道而馳：比喻方向和目的完全相反。此處說的是家 長(zhǎng)對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的行為，應(yīng)用“南轅北轍”。璀璨奪目：光輝燦爛耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或藝術(shù)成就輝煌，令人注目、敬仰。此處形容星星， 應(yīng)用“璀璨奪目”。）C （句式雜糅：“據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”應(yīng)改為“研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示”或“據(jù)研 究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果”。成分贅余：“超七成多”應(yīng)改為 “超七成”或“七成多”。成分殘缺：“科學(xué)家、 文學(xué)家為榜樣”之前少了介詞

60、“以”。修改后的句子主義句式一致。）D （抓上句不馳于空想，不鷲于虛聲” ，再根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)在的邏輯順序判定，沉醉于童星制造的虛妄中”，其目的是“寄望早成名掙大錢”，結(jié)果是“把孩子的童年當(dāng)快消品”。）D （司空見慣：指某事常見，不足為奇。數(shù)見不鮮：指常常見到，并不新奇。形容某物常 見應(yīng)選“數(shù)見不鮮”。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常通真。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真， 如同活的一樣?！拌蜩蛉缟笔敲枥L的結(jié)果，不能作描繪的狀語(yǔ)，可做補(bǔ)語(yǔ)，如刻畫得栩栩如生， 應(yīng)用“惟妙惟肖”。歷久不衰：經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間不衰退。歷久彌堅(jiān)：經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)久，更加堅(jiān)定不 移。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)漫長(zhǎng)時(shí)間時(shí)間中的不變，應(yīng)用“歷久不衰”。矢志不