合理利用機械能10滬科版課件_第1頁
合理利用機械能10滬科版課件_第2頁
合理利用機械能10滬科版課件_第3頁
合理利用機械能10滬科版課件_第4頁
合理利用機械能10滬科版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第十章 機械與人 第六節(jié) 合理利用機械能上??茖W(xué)技術(shù)出版社八年級|全一冊龍卷風(fēng)的破壞力極強,其經(jīng)過的地方,常會發(fā)生拔起大樹、掀翻車輛、摧毀建筑物等現(xiàn)象,甚至把人吸走。 龍卷風(fēng)能量: 一個物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個物體就具有能量,簡稱能。龍卷風(fēng)具有巨大的能量,因此具有極大的破壞力。龍卷風(fēng)判斷以下物體是否具有能量?風(fēng) 吹動帆船航行激流的河水 推動竹排 前進(jìn)被舉高的木槌 敲擊木樁 向下被壓彎的撐桿 推送運動員 向上一、能1.定義:一個物體如果能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。2.單位:焦耳(簡稱焦,符號J)1、動能:物體由于運動而具有的能。動能重力勢能彈性勢能勢能機械能2、重力

2、勢能:物體由于被舉高而具有的能。3、彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。(3)吊在天花板的吊燈具有 。 想一想:下列物體具有哪種形式的機械能?(1)鐘表里卷緊的發(fā)條具有 ;(4)在空中飛行的飛機具有 ;(2)被壓縮了的彈簧具有 ;彈性勢能動能和重力勢能彈性勢能重力勢能一個物體可以同時具有動能和勢能。鞏固練習(xí):二、探究活動:動能的大小和哪些因素有關(guān)情景一:艾弗森和奧尼爾以同樣的速度在奔跑,那么你更不愿意撞到哪一個人?情景二:你更不愿意碰到走路的奧尼爾還是奔跑的奧尼爾?猜想與假設(shè):動能的大小可能與物體的速度有關(guān)動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)探究控制變量設(shè)計實驗:(控制變量法)動能大小與物體質(zhì)

3、量大小的關(guān)系物體速度大小物體質(zhì)量大小動能大小與物體速度大小的關(guān)系物體質(zhì)量大小物體速度大小實驗儀器:斜面軌道、小車、木塊、鉤碼實驗設(shè)計:將小車從斜面滑下,當(dāng)小車到達(dá)水平軌道時,小車就獲得一定的速度,從而使小車獲得動能。問題2:我們沒有測量動能的專門工具,那通過觀察什么現(xiàn)象來反映小車具有動能的大小?問題3:做第一個探究時,如何控制小車速度大小一定,改變小車質(zhì)量大小。 問題4:做第二個探究時,如何控制小車質(zhì)量大小一定,改變小車速度大小。問題1:利用現(xiàn)有的實驗器材,我們要如何獲得動能?問題5: 我們沒有測量動能的專門工具,那通過觀察什么現(xiàn)象來反映小車具有動能的大小?使下滑的小車撞擊放在水平軌道上的木塊

4、,觀察木塊被小車撞擊后通過的距離,木塊通過的距離越大說明小車具有的動能越大。問題6:做第一個探究時,如何控制小車速度大小一定,改變小車質(zhì)量大小。(1)如何控制小車的速度不變將小車從同一斜面同一高度開始下滑,小車到達(dá)水平面時的速度大小一樣。(2)如何改變小車的質(zhì)量往小車中放鉤碼,改變小車的質(zhì)量。問題7:做第二個探究時,如何控制小車質(zhì)量大小一定,改變小車速度大小。(1)如何控制小車的質(zhì)量大?。績纱螌嶒灂r,小車上都不加鉤碼或都加鉤碼。(2)如何改變小車的速度大???改變小車在斜面上的高度,如果小車所在的高度越高,小車到達(dá)水平軌道時的速度也就越大。探究1.動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系實驗結(jié)論:1.質(zhì)量相

5、同時,速度 的物體具有的動能 。2.速度相同時,質(zhì)量 的物體具有的動能 。越大越大越大越大探究2.動能大小與物體速度大小的關(guān)系一輛正在灑水的灑水車在水平路面上做勻速直線運動,請問灑水車的動能發(fā)生變化了嗎?動動腦在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示,將A、B、C三個小球先后從同一裝置的 高處滾下推動木塊運動一段距離后靜止。(1)在實驗中,我們是通過觀察 間接比較動能的大小的。從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時, 球的動能最大。(2)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇 兩圖實驗來進(jìn)行比較。這兩個圖中,小球到達(dá)斜面底端時的速度大小 (選填“相同”或“不相同”)。(3)要

6、研究動能與速度的關(guān)系,小鵬同學(xué)選擇了b、c圖實驗結(jié)果進(jìn)行比較,得出的結(jié)論是速度越大動能越大。由此得出的判定是 的(選填“對”或“不對”),理由是 。木盒被推距離Ca、c相同不對未控制小球的質(zhì)量相同大石頭哪塊大石頭對你造成了危險的感覺?物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能猜想:設(shè)計實驗方案:學(xué)生交流歸納結(jié)論:實驗探究:重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)?1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越_ _重力勢能越大2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越_ _重力勢能越大高大1、重力勢能的大小跟物體被舉的高度有關(guān)2、重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)ABC彈性勢能的 大小與哪些因素有關(guān)呢?交流與討論 能量是不可能憑空產(chǎn)生或者憑

7、空消失的,只是由一種形式的能量轉(zhuǎn)換成了另一種形式的能量。2、滾擺實驗:1、單擺實驗:比較鉤碼在最高點和最低點的勢能和動能的情況:當(dāng)鉤碼從最高點向最低點運動的過程中,動能和勢能是如何變化的?當(dāng)鉤碼從最低點向最高點運動的過程中,動能和勢能又是如何變化的?觀察思考滾擺動能和重力勢能勢能轉(zhuǎn)化情況課堂練習(xí)-理解概念1、下列物體各具有什么形式的機械能?(1)、在地上滾動的足球(2)、山頂上的一塊石頭(3)、地面上被拉彎的弓(4)、天空中向前飛行的飛機2、動能的多少由物體的_和_決定,重力勢能的多少由物體的_和_決定。速度質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度動能重力勢能彈性勢能機械能3、關(guān)于能的概念,下列說法中正確的是( )

8、A、勢能相等的物體一定在同一高度B、懸掛著的物體因為沒有做功,所以沒有能C、在空中飛行的子彈,具有做功的本領(lǐng),所以具有能D、一個物體具有機械能,則這個物體一定既具有動能,又具有勢能C4、跳傘運動員在“中華第一高樓”上海金茂大廈進(jìn)行跳傘。運動員從345米的高度跳下,下落一段時間后打開降落傘做勻速直線運動。在勻速下落過程中,運動員和降落傘的 ( )A勢能不斷減少,動能不斷增加,機械能不變B勢能不斷減少,動能不斷增加,機械能減少C勢能不斷減少,動能先增加然后保持不變,機械能減少D勢能不斷減少,動能先增加后減少,機械能不變C41、從現(xiàn)在開始,不要未語淚先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠資本賺

9、錢,窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客,服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒,喜怒哀樂,酸甜苦辣,相依相隨,無須過于在意,人生如夢看淡一切,看淡曾經(jīng)的傷痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。48、不要等待機會,而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家。癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚的年華,亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭一口氣。51、如果我不堅強,那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

10、53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做!你是個人你就會做!60、生活本沒有導(dǎo)演,但我們每個人都像演員一樣,為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄,其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切,都是自己咎由自取。原來愛的太深,心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題,而是一個選擇問題;它不是我們要等待的東西,而是我們要實現(xiàn)

11、的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭,坐上三年也會暖。66、淡了,散了,累了,原來的那個你呢?67、我們的目的是什么?是勝利!不惜一切代價爭取勝利!68、一遇挫折就灰心喪氣的人,永遠(yuǎn)是個失敗者。而一向努力奮斗,堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利,是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠(yuǎn)不會成功。73、只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。75、自己選擇的路,跪著也要走完。76、當(dāng)你的希望一個個落空,你也要堅定,要沉著!77、蟻穴雖小,潰之千里。78、我成功因為我志在成功!79、凡真心嘗試助人者,沒有不幫到自己的。80、相信自己,你能作繭自縛,就能破繭成蝶。81、偶爾,只需要一個鼓勵的微笑,就可以說服自己繼續(xù)堅強下去。82、年輕是本錢,但不努力就不值錢。83、一時的忍耐是為了更廣闊的自由,一時的紀(jì)律約束是為了更大的成功。84、在你不害怕的時間去斗牛,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論