關(guān)愛(ài)未成年人課件

1、關(guān)愛(ài)未成年人 共建和諧家園材料一：溺水事故 2013年6月10日， 教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)。通報(bào)指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。通報(bào)稱(chēng)，學(xué)生生命安全高于一切。各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故切實(shí)做好學(xué)生安全工作的通知(教基一廳20127號(hào))要求，全面而有針對(duì)性地做好防止學(xué)生溺水的各項(xiàng)工作。材料二：傷童“喂藥”事件 西安市兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片（俗稱(chēng)“病毒靈”），并引起便秘、出汗、食欲不振等不良反應(yīng)，引發(fā)家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。 無(wú)獨(dú)有偶，3月13日吉林省吉林市高新區(qū)芳

2、林幼兒園也被發(fā)現(xiàn)涉嫌喂幼兒服用“病毒靈”，幼兒園同樣表示是為了提高孩子的出勤率。近日湖北省宜昌市夷陵區(qū)馨港幼兒園因給幼兒集體喂食疑似“病毒靈”藥片，引發(fā)家長(zhǎng)恐慌。意 外 傷 害材料三：“屏奴” 2013年9月新華網(wǎng)報(bào)道，在我國(guó)九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)，超六成10歲以前“觸網(wǎng)”，約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)代人被電視、電腦、手機(jī)、平板電腦等各種電子屏幕包圍而成為“屏幕奴隸”。電 子 宅 童材料四：留守兒童 2013年12月23日至24日，中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京舉行，會(huì)議指出：要重視農(nóng)村“三留守”問(wèn)題，健全農(nóng)村留守兒童、留守婦女、留守老人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，搞好農(nóng)村民生保障和改善工作。關(guān)愛(ài)留守兒童知識(shí)

3、鏈接學(xué)生活動(dòng)： 請(qǐng)同學(xué)們圍繞知識(shí)專(zhuān)題結(jié)合中考說(shuō)明與訓(xùn)練，進(jìn)行知識(shí)鏈接?？?點(diǎn) 鏈 接知識(shí)專(zhuān)題 關(guān)愛(ài)未成年人 共建和諧家園1、生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利，未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。2、未成年人的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家的特殊保護(hù)。我國(guó)制定了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法，專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)作了明確的規(guī)定。 3、我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命健康，同時(shí)也要關(guān)愛(ài)他人的生命健康。 4、生命只有一次，生命是寶貴的。我們要珍愛(ài)生命，善待生命。 知識(shí)專(zhuān)題 關(guān)愛(ài)未成年人

4、 共建和諧家園5、未成年人要健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于自己要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。6、青少年要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵守法律，依法自律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，做出正確的選擇，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。7、未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 8、未成年人是祖國(guó)的希望和未來(lái)，未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的未來(lái)。9、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大的人民的利益。10 、自尊、自愛(ài)，不做有損人格的事。選擇題1、2013年3月25日，教育部、公安部、共青團(tuán)中央等12部門(mén)在北京市宣武師范學(xué)校第一附屬小學(xué)共同舉辦了以“普及安全知識(shí)，

5、確保生命安全”為主題的第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)。在下列行為中，對(duì)你的安全構(gòu)成威脅的有在雷雨天氣時(shí)撥打手機(jī)，告訴父母自己所在的位置帶陌生人回家玩獨(dú)自一人下水游泳面對(duì)歹徒的行兇，機(jī)智靈活，尋找時(shí)機(jī)報(bào)警A BC D C 選擇題 2、建設(shè)平安校園，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育至關(guān)重要。下列屬于對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育內(nèi)容的是() 遵守交通規(guī)則 受到不法分子侵害時(shí)要奮不顧身 尊重、珍惜生命 遭遇突發(fā)事件時(shí)自護(hù)自救的方法A BC DD選擇題：3、2014年3月，繼陜西西安被曝幼兒園給幼兒服用“病毒靈”后，吉林省吉林市以及湖北省宜昌市先后出現(xiàn)幼兒“被服藥”狀況。幼兒園一

6、時(shí)淪為了“藥兒園”。下列說(shuō)法正確的有 ） 現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生某些幼兒園見(jiàn)利忘義，嚴(yán)重違背職業(yè)道德折射出相關(guān)部門(mén)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)管不到位只要未成年人掌握自救常識(shí)，此類(lèi)事件就難以發(fā)生 A B C DB選擇題：4、目前我國(guó)有九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)，超過(guò)六成不足10歲的兒童接觸網(wǎng)絡(luò)，約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)，“屏奴”群體呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） “屏奴”低齡化，與一些家長(zhǎng)的無(wú)視甚至縱容不可分長(zhǎng)期“觸網(wǎng)”，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人弊大于利沉迷網(wǎng)絡(luò)是應(yīng)該抵制的不良誘惑 A B C DC材料分析：材料一：2014年1月6日，最高人民檢察院發(fā)布了修

7、訂后的人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規(guī)定強(qiáng)調(diào)，要依法保護(hù)涉案未成年人的名譽(yù)，尊重其人格尊嚴(yán)，不得公開(kāi)或者傳播涉案未成年人的姓名、住所、照片、圖像及可能推斷出該未成年人的資料；開(kāi)展社會(huì)調(diào)查應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)未成年人的名譽(yù)，避免向不知情人員泄露未成年犯罪嫌疑人的涉案信息。材料二：于2014年3月1日起實(shí)施的修訂版上海市未成年人保護(hù)條例中明確規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人以及其他成年人攜帶未滿十二周歲未成年人乘車(chē)的，不得安排其乘坐在副駕駛座位?！薄案改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)看護(hù)好未成年人，避免讓學(xué)齡前兒童獨(dú)處?！遍喿x上述材料，并結(jié)合教材知識(shí)，思考以下問(wèn)題：（1）材料一體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（1分） （2）

8、材料二中內(nèi)容的修訂有何意義？（3分） （未成年人、父母、國(guó)家等角度）（3）請(qǐng)為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)出謀劃策。（6分） （國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、未成年人等角度）司法保護(hù)材料分析：材料一：全國(guó)婦聯(lián)最新調(diào)查顯示，目前我國(guó)農(nóng)民留守兒童有6100多萬(wàn)，有近1/3留守兒童與祖父母一起生活，由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，缺乏感情依靠，45.1%的留守兒童“感到心理孤單”，三成以上孩子出現(xiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題。材料二：2014年3月9日下午，第十二屆全國(guó)人大代表，湖北信義兄弟建筑工程有限公司董事長(zhǎng)孫東林在北京對(duì)大楚網(wǎng)表示：作為基層代表，他和廣大農(nóng)民工兄弟一樣，最關(guān)注農(nóng)村留守兒童問(wèn)題，目前，在“信義兄弟”農(nóng)民工幫扶基金會(huì)和湖北省婦聯(lián)以及通訊商的支持下，已在200個(gè)學(xué)校安裝了“親情電話”，保證每個(gè)學(xué)生每周有510分鐘通話時(shí)間，讓他們用這種方式跟父母保持親情的紐帶。閱讀上述材料，并結(jié)合教材知識(shí)，思考以下問(wèn)題：（1）留守兒童缺失哪些保護(hù)？（2分）（2）結(jié)合材料，談?wù)劻羰貎和诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可能產(chǎn)生哪些問(wèn)題？（3分）（3）假如你是一名留守兒童，你應(yīng)該怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？ （6分）（心理、道德、法律等角度）家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù) 、要自尊自愛(ài)，不做有損人格的事。 、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)