班主任工作實(shí)習(xí)計劃

1、班主任工作實(shí)習(xí)計劃班主任工作實(shí)習(xí)計劃導(dǎo)讀：范文 班主任工作實(shí)習(xí)計劃【范文一：小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計劃】在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一 個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重 任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形 成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的 一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展 工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。一、常規(guī)教育方面由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了， 為了使學(xué)生 能夠及適應(yīng)更換班

2、主任的事實(shí)，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任 在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn) 出來，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義 的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時， 讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感， 使學(xué)生心中有他人，有集體、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的 教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一 步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹

3、長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而， 我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生 既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩 子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為， 有助于學(xué)生 將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是“說到就要做到2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶 來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì) 律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式， 開展跳繩，做游戲，拍

4、球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增 進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間、同時，隨時提醒學(xué)生要注意的 危險活動和場地，寓教于樂、3、兩操紀(jì)律為了在師生中樹立我們班的良好形象， 也為了班級的榮譽(yù)，我們 班準(zhǔn)備設(shè)立整隊(duì)小天使班長配合管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部， 畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體 健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤 擺，兩操勤做2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對于主

5、動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行 獎勵、同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管 理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制， 使班級管理再上新臺 階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子 們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及 學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、 因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家， 小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活 動中，大力

6、推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我， 充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德 育陣地，加強(qiáng)管理還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說 話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相 信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心 靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作 中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指 正?！痉段亩喊嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計劃】在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一 個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重 任。班主

7、任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形 成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的 一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展 工作，我特擬定了小學(xué)二年級班主任工作計劃。一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的 財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊(duì)課和晨會時間讓學(xué) 生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、 文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小 學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包括排

8、隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、 排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括 課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于問題生往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定 要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹?有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無 比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但 不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn) 和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善

9、于抓住他們的閃 光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源 動力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支 持，做好堅強(qiáng)的后盾。三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班 隊(duì)會，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中， 潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外， 我會經(jīng)常和家長聯(lián)系

10、，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) 不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長 配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長 會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩?心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人 人互動。五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體 如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良 好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、 近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)， 形成強(qiáng)大的班級 凝聚力。作為班級組織者的班主

11、任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活 實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要 充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我 教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果， 要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！痉段娜喊嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計劃】作為實(shí)習(xí)班主任，我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的， 結(jié)合廣漢六中實(shí)際情況，我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作計劃：一、班級基本情況分析高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人，女生44人；共青 團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人；絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族 2人。成績方面，上學(xué)期期末考試，從各項(xiàng)指標(biāo)

12、來看，在六個文科班中都是最差的；全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績排名都在德陽市2000名以后?？偡肿罡?60分，最低152分，學(xué)生個體差異 非常大。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)； 但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力 競賽中拿到了可喜的成績。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來， 已經(jīng)三次 更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不 強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感， 所以實(shí)習(xí)班主任的首要 任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級的凝聚力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有 相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力

13、，還 有個別學(xué)生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引 導(dǎo)和管理。總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)， 學(xué)習(xí)自覺性差一 點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?qiáng)，只要用心去管理，多引導(dǎo)、 多鼓勵、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往 日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡！二、計劃的基本思路本期工作目標(biāo)1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生 們明確學(xué)習(xí)的重要性；注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系， 凝聚挖掘班級各方力量，增強(qiáng)班

14、級的凝聚力，提高班級整體水平。4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開 展工作。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。工作措施1、按照原班主任的工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情 況。2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。3、利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解 班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的 談話，直到行之有效；對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極 性，鼓勵他們再上一個臺階。【范文四：高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃】實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高 5班同學(xué)的班

15、級凝聚力，提高 他們學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強(qiáng)班級常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良 好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、班級基本情況二、主要任務(wù)班主任主要任務(wù)：1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明 確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動；積極開 展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動，以提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團(tuán)支部建 設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生

16、干部，提高 學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。5、每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、 生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教 育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時傳達(dá)會議精 神和匯報班級工作；7、制定班主任學(xué)期計劃，按要求及時提交班主任工作總結(jié)，認(rèn) 真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做 好學(xué)生教育工作。實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù)：1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方 法。3

17、、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告。4、組織健康向上的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng) 新意識。5、服從學(xué)校、學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí) 習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。6、重點(diǎn)觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生，進(jìn)行開導(dǎo)和教育。7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長配合，共同做好學(xué) 生教育工作。8、每日總結(jié)，每周總結(jié)。三、日常工作1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運(yùn)動鞋。2、早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的 情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，了解當(dāng)天的評比結(jié)果。5、督促學(xué)

18、生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。6、督促早讀晚修?！痉段奈澹喊嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計劃】在遵義縣新站中學(xué)實(shí)習(xí)期間，基于學(xué)校的安排和自身在組織管理 方面需帶提高，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)莫老師申請班主任代理一職， 通過學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)商量，安排我在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任九代理班主任一職。9班是這個學(xué)校的“火箭班”，也是這個學(xué)校德希望，而且他們面臨的又是即將來 臨的中考。說實(shí)話，擔(dān)任他們班主任，當(dāng)時很是緊張和擔(dān)心，擔(dān)心帶不好他們而影響他們的學(xué)習(xí)。但是我相信，只要用心去做一件事，就 一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級學(xué)風(fēng)還是 學(xué)生個人素質(zhì)，雖然如此，還是有幾個學(xué)生表現(xiàn)不怎么好，如課間紀(jì) 律、自習(xí)紀(jì)律不夠良好，以保證

19、全班同學(xué)一起奮進(jìn)，我對我接下來短 暫的兩個月班主任做以下計劃：一、深入班級1、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué) 習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況, 開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀望。2、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中 下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸 學(xué)生。3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提升 成績，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。4、開主題班會，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商, 待定。5、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情 況，找

20、出原因，耐心勸導(dǎo)。6、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們二、班級基本情況該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好， 學(xué)生與老師積極配 合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏 科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。 班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的 特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算， 但也有一部分學(xué)生仍然缺 乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上 的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促 作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部 分工作。針對以上情況，我們

21、實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老 師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生， 爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。三、每天工作時間安排1、早操前的工作：檢查值日衛(wèi)生，監(jiān)督組長檢查作業(yè)；2、吃早餐要督促學(xué)生盡快趕到食堂排隊(duì)，不能遲到，督促同學(xué)們都要排好隊(duì)，給其他班做榜樣；3、早讀、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè) 、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其 名字記下了，直接找指導(dǎo)班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外；4、眼保健操：督促同學(xué)們迅速到操場做操；5、午休，督促每個學(xué)生必須睡覺，不能吵、不

22、能做作業(yè)；6、下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學(xué)的上課情況；7、查寢，了解住校同學(xué)的情況，是否住校生都在學(xué)校?！痉段牧撼踔邪嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)計劃】初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對初中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí) 任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從 為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路， 在各方面得以健康的 發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、 求學(xué)的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計劃如下：一、班級情況分析：初一班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生

23、積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé) 任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理， 衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活 習(xí)慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準(zhǔn)時，早讀 課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到 和早退的現(xiàn)象；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂 紀(jì)律的行為，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭取引導(dǎo)個 別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好組 織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)

24、習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生 熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量， 提高班級整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法 指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：抓好學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。利用空余時間到班里面與學(xué)生交流， 經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中 的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的 思想工作。對一些要求上進(jìn)

25、的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上 一個臺階。常規(guī)工作：堅持早讀課，中午進(jìn)校時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察 學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、穿校服、 食堂紀(jì)律、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等。在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室 巡視值日生搞清潔情況。指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神, 提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法， 嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即以點(diǎn)帶面，使他們成為 老師身邊得力的左右手。學(xué)風(fēng)建

26、設(shè):1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好 協(xié)調(diào)工作。2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣 差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀 察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng) 計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利 用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動。四、具體安排：第一周：通過與原班主任交談，了解初一班學(xué)生的基本情況，包 括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、 班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情 況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和 熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)， 觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué) 生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄； 協(xié)助原班主任管理班級事 務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個以勵志 為題的主題班會。幫助本班集體出好以愛我附中為題的墻報。舉行以 隱形的翅膀?yàn)轭}的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗 志 O第四周：針對班級出