一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 按要求填空。1.“書”字共_畫,第三畫是_。2.“本”字共_畫,筆順是_。3.“竹”字共_畫,第四畫是_。2. 按要求拆筆順皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫3. 我會(huì)寫筆順，數(shù)筆畫。二_，共（_）畫。三_，共（_）畫。上_，共（_）畫?？雌匆魧懺~語(yǔ)4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。chn y sh shng xi tin shu hu（_） （_） （_） （_）r yu shng shng yn du xio nio（_） （_） （

2、_） （_）5. 我會(huì)拼，也會(huì)寫xing mo s j xn k png you hi zi hi yng co d hu du w tng 6. 拼一拼，寫一寫。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 判斷題7. 判斷下列說(shuō)法，正確的大“”，錯(cuò)誤的打“”。1講故事的時(shí)候，聲音要大一些，語(yǔ)速可以快一些，這樣可以讓別人聽得更清楚。（_）2讀了小青蛙這一課，我知道了青蛙是益蟲，為我們保護(hù)莊稼，所以我們要保護(hù)它。（_）3有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。謎底是也。（_）8. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）影子常常

3、陪著“我”，它是“我”的好朋友。 （_）（2）青蛙寫詩(shī)的時(shí)候，只有小蝌蚪和水珠來(lái)幫忙了。 （_）（3）雪地里的小畫家都在用顏料和筆作畫。 （_）（4）大雨點(diǎn)要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。 （_）（5）“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。此句的作者是杜甫。 （_）9. 你會(huì)讀通知嗎？在正確的說(shuō)法后面畫上“”，不正確的話“”。通知同學(xué)們，明天上午8:00，“小學(xué)生才藝表演”在大禮堂舉行。請(qǐng)二年級(jí)各班集合隊(duì)伍，按時(shí)參加活動(dòng)。陽(yáng)光小學(xué)德育處2019年6月20日1“小學(xué)生才藝表演”的時(shí)間是2019年6月20日上午8:00。（_）2我是二年級(jí)的小學(xué)生，可以不參加“小學(xué)生才藝表演”活動(dòng)。（_）3同學(xué)們?cè)陉?yáng)光小學(xué)的大禮堂里

4、參加活動(dòng)。（_）4五年級(jí)的小學(xué)生，都要按時(shí)參加“小學(xué)生才藝表演”活動(dòng)。（_）連詞成句10. 照樣子，寫句子。（1）毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。_帶領(lǐng) _。（2）我是北京的孩子。_是 _。（3）廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。 _非常_。（4）我多想去看看！我多想_?。?）我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，送給冬天。我畫了個(gè)_，送給_。11. 用數(shù)字給詞語(yǔ)寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。有一條 門口 我家 小河 _。學(xué)校 小紅 出來(lái)了 從_。12. 照樣子寫句子。1例：桌 桌子 教室里有三十張桌子。雙 _ _ 毛 _ _2例：小貓愛(ài)吃魚。_愛(ài)吃_。_愛(ài)吃_。3例：你真是個(gè)又聰明又勇敢的小家伙！媽媽是個(gè)又_又_的人

5、。_又_又_。4例：游泳和跑步都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)。_都_。_都_。選詞填空13. 選詞填空。（填序號(hào)）很 跟 根 狠我有（_）多話要（_）他說(shuō)，但他（_）本不讓我說(shuō)話。嫩綠嫩綠 金黃金黃 湛藍(lán)湛藍(lán) 雪白雪白（_）的天空飄著（_）的云朵。河邊開著（_）的迎春花，還有（_）的柳條隨風(fēng)飄蕩。14. 選擇合適的詞。螞蟻 樹葉（1）蜜蜂用（_），寫信給（_）。洞 咬（2）（_）了三個(gè)（_），表示“我想你”。商量 有用（3）螞蟻和蜜蜂，（_）大事情：“趕快學(xué)寫字，寫字很（_）?！比?尺 寸（4）胸離桌子一（_）遠(yuǎn)，眼離書本一（_）遠(yuǎn)，手離筆尖一（_）遠(yuǎn)。15. 按課文內(nèi)容把句子填寫完整（填序號(hào)）歌臺(tái) 搖籃

6、機(jī)場(chǎng) 涼帽荷葉是小蜻蜓的_，是小水珠的_，是小青蛙的_，是小朋友的_。扁扁的 像把扇 短短的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 彎彎的 像把傘猴子的尾巴_，鴨子的尾巴_，兔子的尾巴_，松鼠的尾巴_，松鼠的尾巴_，公雞的尾巴_。16. 根據(jù)課文內(nèi)容選字詞填空。 下雨了 紅的花 小石子 綠 雪白雪白小小的 升高 綠的草 紅 放進(jìn)1（_），雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。2不久，有花有草的地方，花更（_）了，草更（_）了。沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，開出了（_），長(zhǎng)出了（_）。3烏鴉把（_）一顆一顆地（_）瓶子里。瓶子里的水漸漸（_），烏鴉就喝著水了。4（_）的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下（_）海螺和貝殼。17. 選字、詞填空，填序號(hào)

7、。1主 ?。?）爺爺（_）在鄉(xiāng)下。（2）她是家里的小公（_）。2羊 樣（1）我家養(yǎng)了幾只（_）。（2）他走路的（_）子真好看。3立刻 時(shí)刻（1）上課鈴響了，同學(xué)們（_）走進(jìn)教室。（2）吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。4想念 紀(jì)念（1）吃水不忘挖井人，時(shí)刻（_）毛主席。（2）9月9日是毛主席逝世（_）日。閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。 雨后，秋天的山坡變得格外美麗！紅石榴、金蘋果、甜蜜橘、香雪梨果娃娃露出圓圓的笑臉，一個(gè)挨一個(gè)，擠滿了大山坡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山坡仿佛成了大果籃。山里娃娃說(shuō)：“要是有個(gè)提手該多好??！我們可以把大果籃提回家?！辈屎绻媚锫犚娏?， ，變成美麗的提手。這下，大山坡真的變

8、成大果籃啦！1短文一共有（_）個(gè)自然段。2短文寫到的水果有_、_、_和_請(qǐng)你想一想，“”中省略的水果名稱可能是_與_。3彩虹姑娘聽了會(huì)怎么做呢？將第四自然段補(bǔ)充完整。4你覺(jué)得大山坡美在哪里呢？_5給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。19. 閱讀分享狼和七只小羊（節(jié)選）羊媽媽要出門，囑咐七個(gè)孩子們不要給狼開門。不久，有人敲門：“開門哪，我的好孩子，你們的媽媽回來(lái)了?！毙∩窖騻兟牭酱謫〉穆曇?，知道是狼來(lái)了?！拔覀儾婚_門，”它們大聲說(shuō)，“你不是我們的媽媽。我們的媽媽說(shuō)話聲音又軟又好聽，你是狼！”于是，狼跑到雜貨店，買了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細(xì)了。然后，它又回來(lái)敲山羊家的門，喊道：“開門哪，我的

9、好孩子，你們的媽媽回來(lái)了?！崩前阉暮谧ψ哟钤诹舜皯羯?，小山羊們看到黑爪子，叫道：“我們不開門。我們的媽媽沒(méi)有你這樣的黑爪子。你是狼！”于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上灑點(diǎn)白面粉。他第三次跑到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開了屋門。狼毫不客氣地把它們?nèi)纪踢M(jìn)了肚子節(jié)選自德國(guó)格林兄弟的格林童話1短文共有_個(gè)自然段，其中第四自然段有_句話。2羊媽媽和狼有什么不同？請(qǐng)你用文中的詞句說(shuō)一說(shuō)。不同1：羊 ；狼 。不同2：羊 ；狼 。3羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會(huì)怎么做？請(qǐng)你展開想象，繼續(xù)往下續(xù)編故事吧！_4下面的故事有四個(gè)出自格林童話，分別是（_）A青蛙王子 B豌豆上的公主 C漁夫和

10、他的妻子D小紅帽 E冰雪女皇 F白雪公主20. 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給（ ）。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個(gè)_的太陽(yáng)，秋天我畫了個(gè)_的太陽(yáng)。21. 課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴（ 節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”1從選文中找出一對(duì)反義

11、詞寫下來(lái)。（2分 ）（_）（_）2小壁虎因?yàn)椋ǎ┒y過(guò)。A借不到尾巴B自己沒(méi)有尾巴3小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？_4幾天后，小壁虎又見到了小魚，他會(huì)和小魚說(shuō)什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。_22. 閱讀短文，完成習(xí)題。海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1短文共有（_）個(gè)自然段。第2自然段共（_）句話。2在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的育兒袋 （_）地長(zhǎng)大（_）地游玩 （_）的海底3海馬的幼卵是在誰(shuí)的育兒袋里撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？（_）

12、看圖寫話23. 看圖寫話英英在做什么？這是什么時(shí)候？英英做得怎么樣？想一想，寫一寫。_24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，圖上畫的是什么地方？都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁?？心情怎么樣？?qǐng)把你看到的、想到的內(nèi)容，用一段通順的活寫下來(lái)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_25. 看圖寫話。（誰(shuí)？什么時(shí)間？在哪干什么？）_26. 看圖寫話。觀察圖畫，圖中的啄（zhu）木鳥在干什么？發(fā)揮想象，寫一兩句話。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替。）_27. 看圖寫話。提示： 1誰(shuí)？ 2在什么地方？ 3做什么？_答案1、4 丨 5 6 2、 5 7 10 6 6 14 3、 2 3 3 4、春雨 樹上 夏天 水花 日月 上升 云朵 小鳥 5

13、、熊貓 四季 辛苦 朋友 孩子 海洋 草地 花朵 梧桐6、我們 下雨 問(wèn)好 半天 從來(lái) 你好 有人 一個(gè)7、 8、 9、 10、老師 同學(xué)們?nèi)D書館看書 他 老師的兒子 這次同學(xué)們的表現(xiàn) 出色 去跳一跳 七彩的太陽(yáng) 春天11、 12、一雙 爸爸有一雙很有力的大手。 毛筆 我學(xué)會(huì)用毛筆寫字了。 小雞 小蟲 大熊貓 竹子 樸實(shí) 堅(jiān)強(qiáng) 這個(gè)蘋果 大 圓 我和小明 愛(ài)畫畫 我和小紅 是小學(xué)生13、 14、樹葉 螞蟻 咬 洞 商量 有用 拳 尺 寸 15、 16、下雨了 紅 綠 紅的花 綠的草 小石子 放進(jìn) 升高 雪白雪白 小小的 17、 18、152 紅石榴 金蘋果 甜蜜橘 香雪梨 熟柿子 紫葡萄 3

14、馬上從天上飛下來(lái)4沉甸甸的果實(shí)擠滿了大山坡，這些果子將大山坡裝扮得十分美麗。5大果籃19、1 5 4 2聲音又軟又好聽 聲音粗啞白爪子黑爪子3羊媽媽到家之后，看到屋子里雜亂不堪，幾個(gè)孩子也不見了，她趕緊去找。終于，她在大樹的下面找到了睡覺(jué)的狼，狼的肚子鼓鼓的，幾個(gè)孩子在肚子里大聲喊著：“媽媽，快來(lái)救救我們！”羊媽媽聽到了孩子們的聲音，找到剪刀，剖開狼的肚子，救出了七只小羊。4A C D F20、1秋天 伙伴2嘗嘗3 綠綠 金黃 21、1 高興 難過(guò) 2A3不需要，因?yàn)樗奈舶陀性偕δ?，還能長(zhǎng)出新尾巴。4小魚小魚，我不用借你的尾巴了，因?yàn)槲矣行挛舶屠玻?2、1 2 1 2 寬大 慢慢 快樂(lè) 五彩繽紛 3海馬爸爸23、放學(xué)了，英英回到家正在做作業(yè)。雖然外面有一群小朋友在踢足球，但是英英依然十分認(rèn)真。24、示例：星期天，小明、小紅和小剛一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。小明和小紅在玩滑滑梯，小剛在騎木馬，他們玩的很開心。25、星期六，陽(yáng)光特別好，小明和小華去奶奶家。奶奶家養(yǎng)了幾只雞，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，有三只可愛(ài)的小雞正在向他們要米吃呢。小明連忙拿來(lái)裝米的碗，撒了一把米到地上，三只小雞爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。很快，地上的米就被吃完了。吃完之后，三只小雞不停地向他們點(diǎn)頭，好像在向他們表示感謝呢！26、一天，啄木鳥在森林里飛。它