湖南省衡陽市衡山縣迪星學(xué)校2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次月考道德與法治試題（word版 無答案）

1、2022年上學(xué)期七年級(jí)道德與法治第二次練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題各有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，每小題3分，共60分)1.夏季，人們?nèi)菀?，煩躁，?yán)重的又叫:“情緒中暑”.這里影響情緒的因素是( )A.個(gè)人的生理周期 B.對(duì)某件事的預(yù)期C.自然環(huán)境的影響 D.周圍輿論氛圍2.小明在心情不好的時(shí)候，總是和同學(xué)一起打打球:小梅在考試的時(shí)候感到緊張，就會(huì)反復(fù)做幾次深呼吸。他們調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法分別是( )A.合理宣泄、改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄C.轉(zhuǎn)移注意、改變認(rèn)知評(píng)價(jià) D.轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練3.進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)，在家總愛和父母對(duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，他感到很煩惱。解決這些“煩惱方

2、式恰當(dāng)?shù)氖? )及時(shí)處理，尋求他人幫助控制情緒，主動(dòng)和父母、同學(xué)溝通學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，承擔(dān)責(zé)任，寬以待人自我封閉。不與他人交往A. B. C. D. 4.“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”這啟示我們( )A.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B.在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)D.要全面地觀察事物，探索未知5.背春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。青少年要善于挖掘潛力，爭做創(chuàng)新好少年。對(duì)此理解不正確的是()A.看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者B.敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪

3、漫，開創(chuàng)前人未走之路C.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，是獲得成功的唯一途徑D.用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界6.在消費(fèi)心理上,有觀點(diǎn)認(rèn)為:男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購買上敢于冒險(xiǎn)，富有主見:女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購買時(shí)趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)( )A.證實(shí)了男女性別差異是與生俱來的 B. 反映了性別認(rèn)識(shí)受刻板印象的影響C.說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢(shì) D. 為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)7. 中國教育報(bào)曾以“中學(xué)生也過情人節(jié)”為題對(duì)新疆某市進(jìn)行了報(bào)道，情人節(jié)前夕，在該市的禮品店里一些中學(xué)生購買禮品送給

4、異性朋友，其中刻有Love 字形的巧克力格外受到學(xué)生青睞，“網(wǎng)吧” 爆滿，一些中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)給異性朋友發(fā)電子賀卡。下列對(duì)男女生交往的認(rèn)識(shí)，正確的是()同性交往是友誼，異性交往就是戀愛對(duì)待可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與異性適度交往,是我們成長的一個(gè)重要方面A. B. C. D.8.“中國是全球第一個(gè)頒布疫苗管理法的，明確對(duì)疫苗實(shí)行最嚴(yán)格的管理，從生產(chǎn)到流通，從原輔材料到最終產(chǎn)品，全過程無死角進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管，每一批疫苗都要經(jīng)過企業(yè)和國家藥監(jiān)部門的雙重檢定。”封多佳表示，“要對(duì)我們國產(chǎn)疫苗有足夠的信心?！边@表明( )A.自信給人戰(zhàn)勝困難

5、的勇氣 B.只要有信心我們國家的疫苗的研制就能成功C.自信者自傲 D.自信一定能使人成功9.孟子曰:“惻隱之心仁之端也:羞惡之心，義之端也，辭讓之心，禮之端也:是非之心，智之端也?！逼渲校靶邜褐摹备嬖V我們()A.聞過即改，知恥后勇B.海納百川，有容乃大C.仁者愛人，推己及人D. 見賢思齊，止于至善10.每一個(gè)人都具有豐富的情感，我們?cè)谏钪衅肺睹篮们楦性谏镓S盈內(nèi)心世界。下表我的情感世界分享單是張一樂同學(xué)在道德與法治課上與同學(xué)們分享的情感體驗(yàn)，對(duì)此，以下理解正確的是( )A.情感讓生命更有力量B.我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活C.與周圍的人和物相處久了都會(huì)產(chǎn)生美好情感D.與他人情感交流

6、可以傳遞和獲得美好的情感正能量11.“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”都是描寫與朋友離別的詩句，但表達(dá)的情緒卻是迥然不同的。這說明( )A.情緒不是無緣無故產(chǎn)生的，而是由一定的事件引發(fā)的B.相同的事件引發(fā)相同的情緒,不同的事件引發(fā)不同的情緒C.每個(gè)人的經(jīng)歷胸懷和境界不同，對(duì)同一事件也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒D.事件本身不能決定情緒，合理解釋事件是解讀情緒的關(guān)鍵12.當(dāng)心情低落時(shí)，不忘帶上“陽光。如圖漫畫啟示我們( )積極調(diào)控負(fù)面情緒 體味傳遞美好情感理性認(rèn)識(shí)對(duì)待挫折 執(zhí)意追求事事完美A. B. C. D.13.有一首歌這樣唱道:“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我們自己;請(qǐng)

7、讓我去關(guān)心你,就像關(guān)心我們自己，這世界會(huì)變得更美麗.”讓世界變得更美麗，這是對(duì)“止于至善”的完美詮釋。關(guān)于“止于至善”，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤( )A要從點(diǎn)滴小事做起，達(dá)到自己的“至善”追求B.既要做到獨(dú)善其身，又要做到兼濟(jì)天下C.只有做大事才能達(dá)到自己的“至善”追求D.它是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)14.黃帝內(nèi)經(jīng)中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎、思傷脾的記載，這啟示我們( )喜怒哀樂是人之常情 情緒與人的身心健康有關(guān)要積極主動(dòng)調(diào)控情緒 同一情緒對(duì)人的影響相同A. B. C. D.15.古語說:“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。”由此可見，集體力量來源于成員( )A.獲得的安全

8、感和自信心 B. 共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.人際交往的態(tài)度和能力 D. 捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與利益16.小雅參加了班級(jí)合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試， 卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲.她最終成功地進(jìn)行了演出。她的成功告訴我們( )集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長 要通過自己的努力解決集體遇到的困難集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量 集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中一切問題A. B. C. D.17.參與集體生活對(duì)個(gè)人健康成長起著重要作用。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一作用的是( )A.參與集體生活使集體更有力量 B.在集體中能表現(xiàn)個(gè)人英雄

9、主義C.集體生活可以培養(yǎng)小團(tuán)體主義 D.在集體中能涵養(yǎng)品格發(fā)展個(gè)性18.某中學(xué)出臺(tái)了“不準(zhǔn)帶手機(jī)入?！钡囊?guī)定，個(gè)別同學(xué)并不贊成，當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該( )A.盲目服從學(xué)校所有規(guī)則 B.在集體生活中包容他人C.找到解決沖突的平衡點(diǎn) D.滿足自我個(gè)性化的需求19.鐘南山院士給全國中小學(xué)生的寄語:大家時(shí)時(shí)記住，我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我” ，還應(yīng)該有個(gè)“大我”，而且在危難的時(shí)刻，在非常的時(shí)刻，“大我 是最重要的。只有大家做出了奉獻(xiàn)，我們自已才能保得平安.這對(duì)我們的啟示( )要正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系只有維護(hù)好集體利益，個(gè)人利益才有保障要放棄個(gè)人利益，重視集體

10、利益集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益的實(shí)現(xiàn)A. B. C. D.20.習(xí)近平總書記說:“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)?！睆膫€(gè)人成長和集體發(fā)展的角度考慮，我們必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)，這是因?yàn)? )承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程只有勇于擔(dān)責(zé)才能避免受到懲罰承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)A. B. C. D.二、簡答題(每小題6分，共12分)21.孔子說:“行己有恥。”朱熹說:“人有恥,則能有所不為。”作為當(dāng)代中學(xué)生，我們?nèi)绾巫龅健靶屑河袗u”? (6分)22.情境一 軒軒一心只讀他的“圣賢書”,班級(jí)的任何事情他都不參

11、與，甚至連本人應(yīng)該承擔(dān)的值日任務(wù)也不完成，所以同學(xué)們都對(duì)他也很不滿意。情境二 皓皓在期中考試中取得優(yōu)異成績，他在完成自己值日任務(wù)和搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還幫助班委做了很多事情，他說:“班集體的事是我們每個(gè)人的事，取得文明班集體要靠我們大家的努力。”(1)從承擔(dān)責(zé)任的角度，請(qǐng)你告訴軒軒承擔(dān)責(zé)任的重要性。(3 分)(2)情境二啟示我們?yōu)榻ㄔO(shè)文明班集體出力，我們應(yīng)該怎么做?(3分)三、判斷說明題(判斷下列觀點(diǎn)或做法是否正確，并簡要說明理由。) (8 分)23.中學(xué)生健康成長一直是熱點(diǎn)話題。近年來，在我們身邊出現(xiàn)了不少成雙成對(duì)的少男少女。據(jù)報(bào)道:某高中學(xué)校為防止學(xué)生早戀，給餐廳標(biāo)上了“性別”,要求男生女生分

12、區(qū)就餐，男同學(xué)上二樓就餐，女同學(xué)到一樓就餐。早戀的的確確存在，我們不反對(duì)異性交往，但交往應(yīng)有尺度。甲:青春萌動(dòng)屬正常，真摯友情誠可貴。乙:異性交往不缺位，交往藝術(shù)需具備。請(qǐng)你判斷甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡要說明理由。(8分)四、分析說明題(8分)24. 偉大的人民 美好的集體材料“這世上可能確實(shí)沒有超級(jí)英雄，不過是無數(shù)人都在發(fā)一份光,然后螢火匯星河。也許，你是院士、專家、醫(yī)生、護(hù)士，是軍人、工人。也許，你不想成為明星或網(wǎng)紅，只是想做好自己的工作，為戰(zhàn)勝疫情盡一份心、出份力、發(fā)一份熱，但你逆行的影、前行的腳步、承重的雙肩，筑起了一道守護(hù)生命和健康的鐵壁銅墻.這一個(gè)個(gè)英雄的集體，一個(gè)個(gè)美好的集體,守

13、護(hù)著我們的安全！ (1)上述材料中體現(xiàn)出來的美好集體的特征分別是什么? (2 分)除此之外，美好集體還有哪些特征?(2分)(2)在集體生活中，當(dāng)遇到與他人的矛盾和沖突時(shí)，我們?cè)撛趺崔k?(4分)四、活動(dòng)探究題25.閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題，(12分)日材料一2021年春節(jié)前，多地鼓勵(lì)外來人員就地過春節(jié)，盡量不返鄉(xiāng)。疫情的反復(fù)和不能回家過年的事實(shí)可能會(huì)讓一些人感到憤怒和焦慮，當(dāng)我們察覺到自己此時(shí)的情緒時(shí)，可以選擇適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。(1)除了適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，我們還可以通過哪些方式管理憤怒的情緒? (3分)材料二疫情當(dāng)中,很多護(hù)士醫(yī)生累到崩潰哭泣;疫情讓許多人宅在家里,生活變得越來越無聊，其中一些人感到挫敗和焦慮。你體驗(yàn)過“負(fù)面情感”嗎?“羞恥感、焦慮感、挫敗感、恐懼感”等是我們生活中常見的負(fù)面情感體驗(yàn)。(2)有同學(xué)認(rèn)為負(fù)面情感體驗(yàn)讓人不舒服、不愉快,應(yīng)拒絕負(fù)面情感。你的看法是什么? (4分)