2022年實(shí)習(xí)老師工作心得5篇

1、2022實(shí)習(xí)老師工作心得5篇 從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是我整理的關(guān)于2022實(shí)習(xí)老師工作心得5篇，歡迎閱讀! 2022實(shí)習(xí)老師工作心得篇1 黃河頌是河大版七班級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教科書(shū)第三單元的第一課。在我講授這節(jié)新課時(shí)，學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)特聘名師苗老師來(lái)我班級(jí)聽(tīng)課，并對(duì)我的講課內(nèi)容及各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。 講授黃河頌的過(guò)程中，開(kāi)頭我采納的是回憶導(dǎo)入法，提問(wèn)學(xué)生所學(xué)過(guò)的與黃河有關(guān)的詩(shī)句，讓他們回憶并背誦，從而引入本課課題。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以“四步朗讀教學(xué)法”為主，指導(dǎo)學(xué)生朗讀本首詩(shī)歌并采納多種形式反復(fù)朗讀，由此加深對(duì)詩(shī)

2、歌內(nèi)容與感情的理解，而我則從字音、重音、節(jié)奏和情感四個(gè)方面對(duì)學(xué)生的朗讀情況予以評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。接下來(lái)，我請(qǐng)個(gè)別學(xué)生為大家介紹黃河的相關(guān)知識(shí)、準(zhǔn)時(shí)代背景，結(jié)合時(shí)代背景引導(dǎo)學(xué)生了解抗日英雄兒女們保衛(wèi)祖國(guó)的一段歷史，同時(shí)課件展現(xiàn)黃河的地形圖和全貌景觀。之后，我教學(xué)生們利用手邊的各種工具書(shū)和參考資料自主解決生字詞，做好筆記并專心記憶。課堂上大部分的時(shí)間我主要提出了四個(gè)問(wèn)題，如:統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的是哪一個(gè)字?詩(shī)人從哪些方面贊美黃河的英雄氣概?借歌頌黃河表達(dá)什么感情等等，將全體學(xué)生分成四個(gè)小組，分別分配任務(wù)，圍繞這四個(gè)問(wèn)題組織討論，合作探究解決問(wèn)題，并派代表展現(xiàn)本組的討論成果，其他同學(xué)提出不同觀點(diǎn)，而我只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥

3、和總結(jié)。最后以欣賞黃河大合唱的視頻作品結(jié)束整堂課。 課后，苗老師對(duì)我的這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出不足的地方。首先，我的知識(shí)儲(chǔ)備豐富，備課較為充分，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握很到位。其次，導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)整體的回顧，過(guò)渡連接自然，成功導(dǎo)入課題。且“四步朗讀教學(xué)法”設(shè)計(jì)新奇生動(dòng)，在反復(fù)朗讀中集中學(xué)生留意力，學(xué)生朗讀聲音洪亮，精神狀態(tài)亢奮，總體效果不錯(cuò)。再次，小組討論完成度高，由老師說(shuō)變?yōu)閷W(xué)生說(shuō)，啟發(fā)學(xué)生樂(lè)觀思考。我的講解思路清晰，有條理，重點(diǎn)突出，在對(duì)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)引出下文對(duì)黃河景象的描繪這一點(diǎn)講解得十分透徹。但在最后一點(diǎn)全詩(shī)情感的把握上，我只強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)中華民

4、族偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神，忽視了一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，“中華兒女”指的是“抗日英雄”，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)抗日英雄的贊美與歌頌。最后，講課過(guò)程中與學(xué)生互動(dòng)頻繁，聲音洪亮，教態(tài)自然，但是整堂課教學(xué)內(nèi)容偏多，學(xué)生可能記憶起來(lái)吃力，這些細(xì)節(jié)之處還需多多留意。 苗老師對(duì)我講課過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)分析得十分專心到位，同時(shí)給我提出了一些切實(shí)可行的改進(jìn)建議，使我受益匪淺，讓我在每一次的講課結(jié)束后都學(xué)會(huì)反思并總結(jié)自己的教學(xué)行為。作為閱歷缺乏的實(shí)習(xí)老師，在授課過(guò)程中我還存在著很大進(jìn)步空間，有時(shí)講的內(nèi)容過(guò)多過(guò)于繁雜，不利于學(xué)生們理解和記憶，也常常會(huì)出現(xiàn)把控不好整堂課的狀況。通過(guò)苗老師的點(diǎn)撥和專業(yè)指導(dǎo)，我更加明確了今后自己還需努力的

5、方向。在將來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)中，我將會(huì)端正自身態(tài)度，專心備課和研讀教材，專心上好每一堂課，滿懷激情，更加關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，多與學(xué)生的思想進(jìn)行溝通碰撞，傾聽(tīng)他們的心聲。同時(shí)，在課余時(shí)間常常向閱歷豐富的優(yōu)秀老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，借鑒精華部分，在和學(xué)生的溝通、和老師的學(xué)習(xí)中盡快成長(zhǎng)，提高自身教學(xué)水平，完善每一堂課，做到有效率、有成果。 2022實(shí)習(xí)老師工作心得篇2 老師最需要的是一種源于工作的快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，是熟悉自我、發(fā)現(xiàn)自我、進(jìn)展自我、制造自我、成就自我的快樂(lè)。 1、正人者必先正己，在進(jìn)展學(xué)生的同時(shí)，我們也必須進(jìn)展自己當(dāng)我們擁有了更強(qiáng)的專業(yè)能力，也就有了更大的教育

6、影響力。一個(gè)不能自我教育自我進(jìn)展的人，也就不能進(jìn)展和培育別人。 2、我想，每個(gè)老師應(yīng)該至少將自我一分為三:一個(gè)在實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，享受教育的過(guò)程一個(gè)在思考，指引實(shí)踐的方向，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)還有一個(gè)“我”，站在一旁欣賞和評(píng)價(jià)，收集生活的陽(yáng)光。 3、老師到底最需要什么? 是金錢(qián)?是名利?是學(xué)生的好成果?還是家長(zhǎng)的尊敬、社會(huì)的推崇?我想，這些都不是。老師最需要的是一種源于工作的快樂(lè)，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，是熟悉自我、發(fā)現(xiàn)自我、進(jìn)展自我、制造自我、成就自我的快樂(lè)。這種精神上的快樂(lè)，超越物欲、私欲、權(quán)欲，正是老師成為名師乃至教育家不行或缺的思想根基。 4、要做一個(gè)幸福的老師，就必須常懷一顆寧?kù)o的心，恪守

7、著自己精神世界的內(nèi)心名貴，堅(jiān)守教育者那份特有的真誠(chéng)與虔誠(chéng)。 大凡優(yōu)秀老師，都是內(nèi)心寧?kù)o而又有激情的老師。 5、只有幸福的老師才能培育、造就幸福的學(xué)生，只有快樂(lè)的老師才能讓學(xué)生快樂(lè)、健康。所以，我們要提高自己的生活質(zhì)量，要享受教育的快樂(lè)幸福，這就必須專心細(xì)致規(guī)劃自己，下定決心轉(zhuǎn)變自己。作為一個(gè)承擔(dān)著教育重任的班主任老師，更要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)可以仰望的形像。 6、“天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！笔篱g的一切美妙生活，人生的一切光輝燦爛，無(wú)一不是在勤奮地努力、不懈地勞作下，漸漸變成了現(xiàn)實(shí)。 7、我們可以用相同的起跑線來(lái)激勵(lì)學(xué)生，但是一定要明白:他們的人生原本就不行能有相同

8、的終點(diǎn)。誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè)每個(gè)孩子的將來(lái)，我們的工作應(yīng)該是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上盡力促進(jìn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，決不是給他們是否成才蓋棺定論。 8、促使一個(gè)老師從一般走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越的關(guān)鍵，并不在于他有多么高深的學(xué)問(wèn)和過(guò)硬的本領(lǐng)，更多的在于他一些教育教學(xué)的良好習(xí)慣。正是一些看似不起眼的、自然的好習(xí)慣，成就了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的老師，成為優(yōu)秀與平凡的分水嶺。 2022實(shí)習(xí)老師工作心得篇3 光陰似箭，日月如梭、轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，在教案的打算和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗

9、多。 現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)如下: 一、老師要有自己獨(dú)到之處 雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)賹W(xué)校里也有過(guò)代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。隨著二期課改的實(shí)施，給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)體育課，也便利于我畢業(yè)論文的討論。 二、初為人師，為人師表 教育實(shí)習(xí)開(kāi)頭以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的樂(lè)觀性。由于老師可以說(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)

10、生的身心。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下: 1、投身于教育實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽(tīng)了帶隊(duì)老師及其他老師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的打算。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開(kāi)頭上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行溝通，吸取閱歷彌補(bǔ)自己的不足。 2、在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生

11、的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交伴侶，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)格度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。 三、做老師容易，做好老師難 做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，常常與學(xué)生進(jìn)行溝通，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。 實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了，但我信任這不是終點(diǎn)，而

12、是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。信任今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永久牢記于心! 2022實(shí)習(xí)老師工作心得篇4 不知不覺(jué)中實(shí)習(xí)已經(jīng)開(kāi)頭了將近兩個(gè)月了，假如說(shuō)上第一節(jié)課我緊張的有點(diǎn)說(shuō)話結(jié)巴，那么現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠應(yīng)付自如了，而且跟學(xué)生已經(jīng)混的很熟悉了。 凡事都應(yīng)該有個(gè)過(guò)程，實(shí)習(xí)一樣不例外，對(duì)于我們將來(lái)需要從事教育的來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)對(duì)我們十分重要，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)該如何與學(xué)生相處，如何調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，如何把一堂課編排井然有序，最重要的是我覺(jué)

13、得有了實(shí)習(xí)這個(gè)實(shí)踐過(guò)程，讓我對(duì)自己有了新的熟悉，更加有自信了，假如說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我覺(jué)得枯燥，但現(xiàn)在面對(duì)學(xué)生，通過(guò)自己教學(xué)手段，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，那種言傳聲教的感覺(jué)真的很不一樣，只能用兩個(gè)字來(lái)形容:激動(dòng)! 現(xiàn)在離實(shí)習(xí)結(jié)束不到一個(gè)月的時(shí)間了在這段時(shí)間里，我知道需要自己改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還很多，我會(huì)好好的利用剩下的時(shí)間把自己的不足之處好好補(bǔ)補(bǔ)，盡量讓自己更加充實(shí)，當(dāng)然最后我還要特殊感謝這里的代教老師，我覺(jué)得他們給予我們每一位實(shí)習(xí)生的幫助都是很大的，從他們那我們學(xué)到了很多。 希望每個(gè)實(shí)習(xí)的 學(xué)生都受益非淺，從實(shí)習(xí)中得到更多! 2022實(shí)習(xí)老師工作心得篇5 不知不覺(jué)實(shí)習(xí)也有好長(zhǎng)時(shí)間了，這其

14、中的苦與樂(lè)，唯恐只有和我?jiàn)^斗在一條戰(zhàn)線的同學(xué)能體會(huì)到。 剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，代了好多課，雖然和專業(yè)無(wú)關(guān)，但走進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生是那么可愛(ài)，他們純潔，他們天真，我真的很喜歡他們。 剛開(kāi)頭帶了五班級(jí)的品社，而且?guī)鸵粋€(gè)老師帶班，這中間我收獲了很多，同時(shí)也感受到初為人師的喜悅與辛苦。我給了他們我的網(wǎng)號(hào)還有我的郵箱地址，這樣我們課上是師生，課下是伴侶，他們有什么快樂(lè)或者不快樂(lè)，都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)告知我，在這里，還要感謝當(dāng)今科技的進(jìn)展。讓老師和學(xué)生的關(guān)系打破了以往，讓老師成為學(xué)生的傾聽(tīng)者，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且能解決問(wèn)題。 在教學(xué)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)不同于以前，在素養(yǎng)教育當(dāng)頭的今日，填鴨式教學(xué)已經(jīng)成為歷史，假如你還在使用灌輸式教育那就是你教學(xué)的失敗。尤其是在英語(yǔ)教學(xué)方面，現(xiàn)在小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)與劍橋少兒英語(yǔ)的教學(xué)方式十分相像，在教學(xué)過(guò)程中，要不斷激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。這就要求老師不斷的造教學(xué)方法，并且相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓自