2022年臨沂市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是（ ）A氮?dú)馊?、沸點(diǎn)低，可用作保護(hù)氣B石墨很軟，有光澤和滑膩感，

2、可用于制作電極C鈦合金可塑性好、易于加工，可用于制造人造骨D小蘇打能與酸反應(yīng)，可用于制造治療胃酸過多的藥劑2如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物，已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。下列說法正確的是AB裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的是置換反應(yīng)B即使沒有A裝置，該實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的C試驗(yàn)結(jié)束后先停止通CO，再熄滅B處酒精噴燈D去掉C裝置也能證明CO和Fe2O3發(fā)生了反應(yīng)3分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子B金屬都能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定為金屬C在化學(xué)反應(yīng)中

3、。CO和H2都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和H2都具有還原性D中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)4如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是A氧原子核外有6個(gè)電子B硫元素和氧元素均為非金屬元素C硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06gD硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價(jià)5如圖是電解水過程示意圖，下列說法正確的是（ ）A電解水屬于物理變化 B水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C水是由原子直接構(gòu)成的 D分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒6下列方法不宜用來淡化海水的是（ ）A反滲透法B用濾紙過濾C閃蒸法D蒸餾法7在“宏觀微觀符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維

4、方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（ ）A甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2B丙物質(zhì)屬于氧化物C該反應(yīng)中有4種化合物D甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:18學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是()A夜晚發(fā)現(xiàn)廚房的液化氣泄露立即開燈檢查B撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器C炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火 D易燃物和易爆物存放時(shí)要露天放置，緊密堆積9據(jù)易經(jīng)記載：“澤中有火”“上火下澤”，“澤”指湖泊池沼；“澤中有火”是對(duì)某氣體在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。該氣體是指A氧氣B一氧化

5、碳C氮?dú)釪甲烷10下列公共標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是ABCD11用微粒的觀點(diǎn)可以解釋日常生活中的很多現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A可將氣體壓縮保存在鋼瓶中分子間有間隙，且氣體分子間的間隔大B液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同C濕衣服在夏天比冬天容易晾干分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子受熱分子體積變大AABBCCDD12除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法ACO2HCl氣體先通過足量NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaNO3溶液Na2SO4加過量Ba(NO3) 2溶液，過濾CCO2氣體CO氣體點(diǎn)燃DK

6、Cl固體CaCO3固體加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13小明要配制用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖所示（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為_g，水的體積為_mL。（2）操作中用玻璃棒攪拌的作用是_。（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_。（4）小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_10%。（填“大于”、“小于”或“等于”）14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_。(2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？_(3)請(qǐng)?jiān)贒處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。

7、_15根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_;_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用_，收集較干燥氧氣的裝置選用_;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_。（填編號(hào)）（3）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_。16實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)常用如下裝置制取常見氣體，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a_；b_。（2）某氣體可以用B、C裝置組合制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）收集二氧化碳?xì)怏w只能用D裝置不能用C裝置的原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17牙膏具有清潔美白牙齒作用

8、。己知某品牌牙膏主要成分是CaCO3。為了測(cè)定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g牙膏備用，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：求：(1)生成CO2質(zhì)量為_g；(2)求牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示請(qǐng)回答下列問題：（1）將合金粉碎的目的是_（2）10g合金中銅的質(zhì)量為_g（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）現(xiàn)有3瓶氣體分別是氧氣、空氣和二氧化碳，請(qǐng)將它們區(qū)別（請(qǐng)寫出區(qū)別的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）_。參考答案一、單選題（

9、本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，錯(cuò)誤；B、石墨有良好的導(dǎo)電性，可用于制作電極，錯(cuò)誤；C、鈦合金與人體有很好的相容性，可用于制造人造骨，錯(cuò)誤；D、胃酸的主要成分為鹽酸，可與小蘇打反應(yīng)，可用小蘇打治療胃酸過多，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】明確物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵，根據(jù)其性質(zhì)分析用途。2、D【詳解】A、B裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為：，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不是一種單質(zhì)和一種化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B、CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O，無法驗(yàn)證是否生成了二氧化碳，故沒有A裝置，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的

10、，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先熄滅酒精噴燈，再停止通CO，以防止先熄滅酒精燈后玻璃管中氣壓降低石灰水倒流引起玻璃管炸裂，不符合題意；D、CO和Fe2O3發(fā)生反應(yīng)，B中玻璃管中紅棕色固體變黑，故去掉C裝置也能證明CO和Fe2O3發(fā)生了反應(yīng)，符合題意。故選D。3、C【解析】A、分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，中子也不顯電性，錯(cuò)誤；B、溶液也可以導(dǎo)電，錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)中CO和都能奪取氧化銅中的氧，所以CO和都具有還原性，正確；D、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)，比如金屬氧化物和酸反應(yīng)可以生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。4、B【解

11、析】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由結(jié)構(gòu)示意圖可知：氧原子核外有8個(gè)電子，故錯(cuò)誤；B、硫、氧均屬于非金屬元素，故正確；C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，故錯(cuò)誤；D、硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為x，則x+（2）吃呢個(gè)3=0，x=+6，故錯(cuò)誤答案：B5、D【解析】A、由圖可知，水通電后分解為氫氣和氧氣，故電解水屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知，水由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，均可以直接構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)正確。故本題選D。6、B【詳解】A、反滲透法（膜法），它是用高壓使海

12、水通過一個(gè)能濾掉鹽分、雜質(zhì)和其他有害離子的屏膜，滲透出淡水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用濾紙過濾，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，而海水淡化是除去海水中的可溶性雜質(zhì)，該方法不能用來淡化海水，故選項(xiàng)正確；C、閃蒸法，原理是利用減壓時(shí)水的沸點(diǎn)降低，使熱鹽水依次流經(jīng)若干個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室，逐級(jí)蒸發(fā)降溫，再將水蒸氣冷凝成水，該方法能用來淡化海水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蒸餾法，是把水從海水中分離出來，得到純凈的水，該方法能用來淡化海水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】試題分析：A、根據(jù)甲的微觀示意圖，化學(xué)式是CH4，錯(cuò)誤，B、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，根據(jù)丙的微觀示意圖，化學(xué)式是CO2，屬于氧

13、化物，正確，C、化合物由不同種元素組成的純凈物，而乙是單質(zhì)，錯(cuò)誤，D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4 + 2O2點(diǎn)燃CO2 + 2H2O，故甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16:64=1:4，故選B考點(diǎn)：微觀示意圖，氧化物、化合物的概念，化學(xué)方程式的意義8、B【詳解】A、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會(huì)引燃泄漏的天然氣，因此開燈檢查天然氣的泄漏是絕對(duì)不可取的。故A錯(cuò)誤；B、液態(tài)二氧化碳滅火器使用時(shí)，二氧化碳由液態(tài)變成氣態(tài)，不留任何痕跡，可以撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)，故B正確；C、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋

14、住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅。故C錯(cuò)誤；D、易燃物和易爆物存放時(shí)要露天放置，緊密堆積，容易發(fā)生火災(zāi)和爆炸，故D錯(cuò)誤。故選：B。9、D【解析】湖泊池沼會(huì)產(chǎn)生沼氣，沼氣的主要成分為甲烷。故選D。10、D【解析】是交通安全標(biāo)志，是消防安全標(biāo)志，故選D。11、D【詳解】A、可將氣體壓縮保存在鋼瓶中，說明分子間有間隙，且氣體分子間的間隙大，容易被壓縮；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、液態(tài)氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，都能支持燃燒，說明同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、濕衣服在夏天（溫度高）比冬天（溫度低）容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快；故選項(xiàng)正確，

15、但不符合題意；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明分子受熱分子間間隙變大，分子的體積不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。12、D【分析】除雜條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，把原物質(zhì)除去了，不符合除雜原則，故A不正確；B、Na2SO4能與過量Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硝酸鋇的過量的，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇，不符合除雜原則，故B不正確；C、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一氧化碳含量較少，不能夠點(diǎn)燃，故C不正確；D、氯化鉀易溶于水，CaCO3固體難溶于水，可采取加

16、水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、10 90 加快氯化鈉溶解 或 小于 【詳解】（1）需要氯化鈉的質(zhì)量為：100g10%=10g，水的質(zhì)量為100g-10g=90g，故水的體積為90mL；（2）操作用玻璃棒攪拌可以加快氯化鈉溶解；（3）配置一定濃度的氯化鈉溶液，首先計(jì)算所需氯化鈉和水的質(zhì)量，然后用托盤天平稱取所需的氯化鈉，放入燒杯中，用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解，故操作順序應(yīng)是，也可以先用量筒量取所需的水，再稱

17、量氯化鈉的質(zhì)量，故操作順序也可是；（4）用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值，使量取水的質(zhì)量偏大，故溶液的質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。【點(diǎn)睛】溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體；俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或2KClO32KCl+3O2 可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應(yīng) 【詳解】（

18、1）A裝置是固固加熱法制取O2，可用高錳酸鉀在加熱條件下制氧氣或高氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱制氧氣，化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或2KClO32KCl+3O2。（2）C裝置可以通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應(yīng)。（3）二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集。如圖所示：。15、長(zhǎng)頸漏斗 試管 C E B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿 【詳解】（1）儀器是長(zhǎng)頸漏斗，儀器是試管，故填：長(zhǎng)頸漏斗；試管；（2）在常溫下用雙氧水和二氧化錳來制取二氧化碳，因此不需要加熱。制少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C；氧氣的密度比空氣的密度大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法；隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，可用分液漏斗添加雙氧水達(dá)到此目的，發(fā)生裝置最好選用B裝置；故填：C；E；B；（3）檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿。故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿。16、鐵架臺(tái) 集氣瓶 二氧化碳溶于水，密度比空氣大 【詳解】（1）儀器a是鐵架臺(tái)；儀器b是集氣瓶；（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，C裝置是排水法收集氣體，適用于不易溶于水的氣體，故B、C裝置適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳溶于