滬教版四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)平行（教案）

1、5月20日 小練習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】滬教版四年級(jí)第二學(xué)期第65頁【教學(xué)目標(biāo)】1.能借助垂直、平行的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，判定兩條直線（線段）是否“垂直”或“平行”。2.進(jìn)一步理解 “垂直”與“平行”，掌握畫垂線（線段）與平行線的方法。3.能畫出平行線之間距離為定長(zhǎng)的一組平行線?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】進(jìn)一步理解 “垂直”與“平行”，掌握畫垂線（線段）與平行線的方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】進(jìn)一步理解 “垂直”與“平行”，掌握畫垂線（線段）與平行線的方法。 一、直接引入我們?cè)谇耙浑A段學(xué)習(xí)了垂直、平行等方面的知識(shí)，今天這節(jié)課我們來練習(xí)一下。二、探究新知1.找到互相垂直、平行的直線小巧：兩條直線互相垂直，兩條直線一定相交成直角。所以可

2、以先觀察，看一看哪些角可能是直角，再驗(yàn)證。小亞：觀察時(shí)，按照一定的順序。垂直：ah，ch平行：ac, ef，dg2.畫兩條平行線，使它們之間的距離為3厘米小巧：先畫出一條直線a，再畫出a的垂線，垂足可以用字母A表示，然后在這條垂線上量出線段AB=3厘米，最后過B點(diǎn)畫出垂線b就可以啦。3.畫一條與直線a距離為2厘米的平行線 和直線a距離為2厘米的平行線有2條4.畫出長(zhǎng)方形ABCD，長(zhǎng)為6厘米，寬為3厘米 小亞：畫線段AB=6cm 經(jīng)過點(diǎn)A畫線段AB的垂線DA=3cm 經(jīng)過點(diǎn)B畫線段AB的垂線BC=3cm 連接DC 提問：（1）線段AD和線段BC互相平行 （2）有4組互相垂直的線段，有2組互相平行

3、的線段 （3）點(diǎn)B到DC的距離是3厘米 （4）AD和BC之間的距離是6厘米三、鞏固練習(xí)1.練習(xí)冊(cè)P82頁 有一條筆直的河流經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C，寶藏地在點(diǎn)A的右上方，藏寶地與點(diǎn)A的距離等于點(diǎn)A到河流的距離，而且藏寶地與點(diǎn)A的連線與河流平行。 把文字換成圖，第一條信息告訴我們畫出直線BC點(diǎn)A到河流的距離就是點(diǎn)A到直線BC的距離，這條距離是1.9李敏應(yīng)該有一條平行線過藏寶地和A點(diǎn)，就是過A點(diǎn)畫BC的平行線藏寶地一定在這條直線上，離A點(diǎn)1.9厘米，應(yīng)該在它的右上方1.9厘米。小結(jié)：畫垂線、畫平行線、點(diǎn)到直線的距離四、小結(jié)作業(yè)1.小結(jié)： 會(huì)測(cè)量驗(yàn)證兩條直線是否互相垂直或互相平行 判斷時(shí)，可以先觀察，再測(cè)量驗(yàn)證，而且還要注意有序 用畫垂線和