2023屆海南東坡學(xué)校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法AO2CO通過(guò)灼熱的CuOBFeCl2溶液CuCl2溶液先加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾CFeCu加入足量硫酸銅溶液，過(guò)濾DCuOCu通入足量的CO，加熱AABBCCDD2下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是

2、A濃硫酸B濃鹽酸C氫氧化鈉溶液D食鹽水3通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是（）A門捷列夫B達(dá)爾文C拉瓦錫D牛頓4下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別H2 和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B鑒別雙氧水和水加入適量的二氧化錳C除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃D除去 Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3加入過(guò)量Zn粉，過(guò)濾AABBCCDD5下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）ACO2的水溶液使石蕊顯紅色B干冰用于人工降雨C緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D金剛石導(dǎo)電性能良好6善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是（ ）A認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科價(jià)值 B認(rèn)識(shí)滅火的方法

3、研制劇毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)開發(fā)新型材料，改善人類生存條件利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康油鍋起火蓋上鍋蓋隔絕空氣吹滅燃著的蠟燭降低蠟燭著火點(diǎn)森林失火開辟隔離帶隔絕可燃物C認(rèn)識(shí)能量變化D認(rèn)識(shí)物質(zhì)的分類只有燃燒才放出熱量化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量的人類利用的能量只能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得常見干燥劑濃硫酸、生石灰常見碳單質(zhì)金剛石、石墨常見合金不銹鋼、生鐵AABBCCDD7化學(xué)工業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程屬于物理變化的是A工業(yè)制氧氣B工業(yè)煉鐵C工業(yè)制二氧化碳D工業(yè)制氫氣8下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A夏天雪糕慢慢融化B潮濕的衣服在空氣中變干C洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡D夏天從冰箱取出的瓶

4、子外壁附著一層水珠9下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┮⒓撮_燈檢查B在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸C逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大10甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，下列說(shuō)法正確的是（）A圖中包含兩種單質(zhì)和兩種氧化物B乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為C氣體b能用排水法收集D甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變11下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A礦石粉碎B濕衣曬干C糧食釀酒D石蠟熔化12下列操作只發(fā)生物理變化的是A二氧化碳通入水中B二氧化碳加壓降溫制成干冰C二氧化碳通入澄清石灰水中D二氧

5、化碳熄滅燃著的木條13下列變化符合質(zhì)量守恒定律的是A50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLB高錳酸鉀加熱分解后，試管內(nèi)固體藥品減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量C10g冰融化后得到10g水D蠟燭燃燒后，其固體減少的質(zhì)量等于生成的水和二氧化碳的質(zhì)量之和14下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A加熱液體B傾倒液體藥品C稱量藥品D驗(yàn)滿氧氣15通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)“化學(xué)”有一定的認(rèn)識(shí)，下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)B化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境C化學(xué)能幫助人們改善生活D化學(xué)只會(huì)破壞自然二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。（1）

6、下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫錯(cuò)誤的是_A 分液漏斗B 集氣瓶C 酒精燈D 水糟（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：AB C D 查閱資料知，過(guò)氧化鈣（CaO2）固體可用于制取氧氣方案一：；方案二：若用方案二制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是_a 方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b 方案二發(fā)生的是置換反應(yīng)c 方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能d 質(zhì)量相等的高錳酸鉀和過(guò)氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量相等（3）二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)具有相似。若用裝置D證明能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物，而不是水或二氧化硫，從而釋或二氧化硫能形成酸雨的

7、原因。利用D裝置完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_從f端通氦氣從分液漏斗中滴加適量水從e端通二氧化硫?qū)⒏稍锏乃{(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）某實(shí)長(zhǎng)小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量（g）3.202.882.492.49試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_g。（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少？_18（8分）檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）是一作果酸，有爽快的

8、酸味，常用于固體飲料。請(qǐng)計(jì)算：（1）檸檬酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比；（2）一個(gè)檸檬酸分子中含有多少個(gè)原子？（3）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比（填最簡(jiǎn)正比數(shù)）；（4）檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量；（5）96g檸檬酸中含氫元素的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質(zhì)量(g)0.1X0.30.3 (1)上述表格中X

9、的值為_g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_?(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系;_(4)同學(xué)們觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后產(chǎn)生氣體的速率減慢，原因可能是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、一氧化碳和氧化銅在灼熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，會(huì)在氧氣中引入雜質(zhì)二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，所得溶液只有氯化亞鐵溶液，選項(xiàng)正確；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所得固體只有銅，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一氧化碳和氧化銅在灼熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)后固體只有銅，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】除

10、雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。2、C【詳解】A、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會(huì)增加，但濃硫酸在吸水的過(guò)程中并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤；C、由于氫氧化鈉溶液能夠和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化生成碳酸鈉，從而使溶液的質(zhì)量增加，故正確；D、由于食鹽水既不吸水，也不揮發(fā)，因此若不考慮水分的蒸發(fā)，溶液的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，錯(cuò)誤；B、達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，錯(cuò)誤；C、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成

11、的結(jié)論，正確；D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律，錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】A、H2 和CH4燃燒都有水生成 ，分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁都會(huì)出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象相同，不能鑒別，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，分別向雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）和水中加入適量的二氧化錳，能產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是水，可以區(qū)分，選項(xiàng)正確；C、二氧化碳不可燃、不助燃，不能點(diǎn)燃CO2中的少量CO ，故不能用點(diǎn)燃的方法除掉二氧化碳中的少量一氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋅的活動(dòng)性比銅和銀的都強(qiáng)，與 Cu(NO3)2和AgNO3溶液都能反應(yīng)，加入過(guò)量Zn粉，過(guò)濾，所得溶液是硝酸鋅溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故

12、選B。5、D【詳解】A.CO2溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊顯紅色，說(shuō)法正確；B.干冰升華吸熱，可以用于人工降雨，說(shuō)法正確；C.用木炭烤火易生成一氧化碳，緊閉門窗易使人中毒，說(shuō)法正確；D.金剛石不具有導(dǎo)電性，石墨導(dǎo)的電性能良好，可以用作電極，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。6、D【詳解】A、研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn)，錯(cuò)誤；開發(fā)新型材料，改善人類生存條件，正確；利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康，正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、油鍋起火蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣，正確，吹滅燃著的蠟燭是為了降低蠟燭的溫度，錯(cuò)誤，森林失火開辟隔離帶是為了隔絕可燃物，正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)中不一定通過(guò)燃燒才能放出熱量，例如緩慢氧化，

13、錯(cuò)誤，化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中也有吸收熱量的，例如碳和氧化銅反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)，錯(cuò)誤，水能、風(fēng)能、潮汐能也是人們利用的能量，它們不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、常見干燥劑濃硫酸、生石灰，正確，常見碳單質(zhì)金剛石、石墨，正確，常見合金不銹鋼、生鐵，正確，故選項(xiàng)正確。故選D。7、A【解析】A、工業(yè)制氧氣利用分離液態(tài)空氣法，利用空氣中各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、工業(yè)制二氧化碳，利用石灰石，主要成分碳酸鈣在高溫下分解生成二氧

14、化碳和氧化鈣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、工業(yè)制氫氣，利用電解水分解生成氫氣和氧氣，或利用碳和水蒸氣高溫反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，二者的區(qū)別在于變化過(guò)程中有無(wú)新物質(zhì)生成，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。8、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A中是雪糕的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；B中是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化；

15、C中鐵鍋生銹，鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；D中是水蒸氣遇冷液化，沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選C。考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判斷9、A【解析】A、燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w，與空氣的混合氣體，遇電火花可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，不能立即開燈，應(yīng)該立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，錯(cuò)誤；B、在加油站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體，與空氣混合，接打手機(jī)產(chǎn)生的電火花可能會(huì)引燃甚至引起爆炸，正確；C、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵；氣體受熱，密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，正確；D、炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是由

16、于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻?，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，以利于燃?xì)獬浞秩紵?，正確。故選A。10、D【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知，甲：H2OCl2=HClHClO；乙：2HClO2HClO2【詳解】A、圖中包含一種氧化物，物質(zhì)a是水，屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HClO2HClO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氣體b是氯氣，能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用排水法收集；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變；故選項(xiàng)正確；故選：D。11、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、礦石粉碎只是礦石形狀發(fā)生改變，

17、沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B、濕衣晾干是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C、糧食釀酒是利用糧食發(fā)酵產(chǎn)生酒精，過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變，故符合題意；D、石蠟熔化是石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、B【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、二氧化碳通入水中過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸生成，屬于化學(xué)變化，故A不正確；B、二氧化碳加壓降溫制成干冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化

18、，故B正確；C、二氧化碳通入澄清石灰水中過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化，故C不正確；D、二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒能夠使木條熄滅，屬于化學(xué)變化，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。13、B【詳解】A、50mL水和50mL乙醇混合后，總體積小于100mL，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化；不符合質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀加熱分解后，試管內(nèi)固體藥品減少的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量；符合質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、10g冰融化后得到10g水；沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，不符合質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒后，其固體減少的質(zhì)量小于生成的水和二氧化碳的質(zhì)量之和

19、，因?yàn)橛醒鯕鈪⑴c反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。14、A【詳解】A、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不能超過(guò)試管容積的，用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套上、取下，圖中操作正確，符合題意；B、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、氧氣驗(yàn)滿：應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。15、D【分析】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。也可以理解為化學(xué)是研究物

20、質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科。【詳解】A、化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)，不符合題意； B、化學(xué)可以消除污染，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、化學(xué)能創(chuàng)造新物質(zhì)，幫助人們改善生活，不符合題意； D、化學(xué)只會(huì)破壞自然，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A A a ac 【詳解】（1）A為長(zhǎng)頸漏斗，A錯(cuò)，故選：A。（2）若用方案二制取氧氣，該反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣密度比空氣大，應(yīng)該從a端通入，故填：A；a。 a 方案一一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，發(fā)生的是分解反應(yīng)，正確。b 方案二反應(yīng)物都是化合物，發(fā)生的不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。c 方案二更

21、簡(jiǎn)便、節(jié)能，正確。故選A。d根據(jù)化學(xué)方程式可知， 316份質(zhì)量高錳酸鉀生成32份質(zhì)量氧氣，144份質(zhì)量過(guò)氧化鈣生成32份質(zhì)量氧氣，質(zhì)量相等的高鐵酸鉀和過(guò)氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量不相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：ac。（3）本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是不是二氧化硫，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從e端通二氧化硫，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；從f端通氦氣，排出二氧化硫，接著從分液漏斗中滴加適量水，紙花仍不變色；最后再?gòu)膃端通二氧化硫，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅，故填：。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.96g（2）3.45g【詳解】（1）剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物質(zhì)量為2.