初二上學期主題班會匯編全冊

1、初二上學期主題班會精品教案匯編 全冊我愛我的班集體時間: 八年級開學之后，第二堂班會課。 參加人數(shù):37人 教學目的： 1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱。2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初二階段的學習生活，為完成高質量中學生活打下良好的思想基礎。 3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。 教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。 教學難點：讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮

2、自己的光和熱。教學儀器：計算機、投影儀 教學方法：講授法、分析法，討論法 教學步驟： 一、組織教學 召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。 二、引入新課 總結上周的各項工作情況 （1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、班長進行總結 三、講授新課 1、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。 2、實話實說 對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。 3、班主任總結每一個兒童都

3、是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？而一個班就是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級 主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”教育目標：通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習,cheap UGG boots，增

4、強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。 時 間：七年級期中考試之后，第二堂班會課。 地 點：教室 教育過程： 開場：播放歌曲和諧中國 老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫和諧中國因它成為十運會點火主題歌而倍受關注。除此之外這首和諧中國最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的？ 學生：民主法治、公平正義、誠信

5、友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 師：看來還真難不倒大家，但是在構建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學生又能做些什么呢？ 生：創(chuàng)建和諧班級 共建美好校園 師：大家說得太對了！其實，我們班自開學以來做的許多事情都是在為構建社會主義和諧社會貢獻著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？ 學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。 老師：同學們說的都很好。所謂和諧，現(xiàn)代漢語詞典解釋是：“配合的適當勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全

6、我們的人格，使我們健康成長。 師：那么，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？ 生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 師：說的太好了！在我看來， 班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上） 學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。 學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？ 老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，

7、用鼓勵的眼神去激勵你們。 學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。 學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。 學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。） 老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打

8、掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。 不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言） 老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！ （音樂響起讓世界充滿愛） （后記）每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷。

9、那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚，蓬勃快樂。在構建和諧社會的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。如何構建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動，促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設的一個友善、民主、平等、相互理解、相互進取的班集體。讓學生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構建和諧班集體呢？我認為應該從以下幾方面著手。班集

10、體是每個學生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強班集體建設，營造一種和諧的教育環(huán)境，是促進學生全面發(fā)展、尊重生命健康成長的重要條件。 教案三： 感謝有你感恩教育主題班會 主題：感謝有你 教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。 時間：八年級期中考試之后，第二堂班會課。 主持人：班主任 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我

11、的人生。 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。 感恩你所有的所有。 活動過程： 一、主持人宣布活動開始 二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽*同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦擁有一顆感恩的心 三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述） 四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？ 小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。 反方：給父母的報答是物質上大于精神上 五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛

12、是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱丁香花。 六、歌曲表演感恩的心一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。 七、班主任講話 在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,UGGs，他們對他們的父母、老師、朋友，甚

13、至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。 教案四： “新學期，我能行”主題班會教案 活動目標： 1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。 2、在活

14、動中感受到成功的喜悅。 3、做好切實可行的學習的計劃。 活動內(nèi)容： 課前準備：1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行” 2、對班會中的節(jié)目要適當排練。 一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。 二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人 1、講故事： 張海迪：活著就要做個對社會有益的人 張海迪，1955年秋天在濟南出生。歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

15、 在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說，編著了向天空敞開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢等書籍。其中輪椅上的夢在日本和韓國出版，而生命的追問出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在生命的追問之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說絕頂，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作

16、和翻譯的作品超過100萬字。 為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達1萬多人次。 1983年，中國青年報發(fā)表是顆流星，就要把光留給人間，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是“當代保爾”。 張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。 張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)

17、作和翻譯。 2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。 三、小品表演：考試 1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內(nèi)容如下： 考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？” “有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。 開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？

18、”小路痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6” “哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。 下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻

19、來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路 2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？ 四、比賽 1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。 比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。 比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。 2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要

20、團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。） 五、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。 教案五： “展開理想的翅膀”主題班會活動設計 活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。 活動形式：手抄報競賽、小品等 活動準備：（1）手抄報，小品 （2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。 活動過程： 一、 引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。 （班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪

21、吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。 （班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。 二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘） （班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有

22、你的影子哦，請演員上場！ 三、小品表演：（5分鐘） A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學習英語先。 B：（敲門）A在家嗎？ A：（開門）是你??？有事嗎？ B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？ A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。 B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！ A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！ 一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了 A：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X） （班主任）看來，我們這位同學的

23、理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。 四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘） 五、學生發(fā)言。（10分鐘） 六、（班主任）我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘） 六、班主任總結。 在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人

24、生目標的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！ 教案六： “誠信”教育主題班會活動設計 主題：誠信與做人 目的： 1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。 2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。 3、同學表態(tài)一定要做一個講誠

25、信的人，為了他人也為了自己。 召開時間：九年級開學之后，第二堂班會課。 主持人：班主任 參加對象：全體同學、班主任 誠信教育主題班會準備過程： 1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。 2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。 3. 由文藝委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。 4. 由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。 5. 由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。 6. 由文藝委員邀請老師參與班會。 7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。 8. 班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。 9. 由班長寫此次班

26、會的總結報告，上交于班主任。 主題班會具體過程： 1. 首先是詩朗誦選擇，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。 2. 其次是相聲抄襲，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。 3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。數(shù)字大考驗是一個報數(shù)游戲

27、，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度，也為了調(diào)動起同學們的積極性。 4. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。 為什么要開展誠信教育（大家討論） 作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。 誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？ 所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以

28、及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！ 班會總結： 應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。 在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應

29、該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功,Discount UGG boots，經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。 初二（12）班政治主題活動相親相愛一家人合：在這個陽光燦爛，心情舒暢的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“相親相愛一家人”政治主題活動現(xiàn)在開始！李

30、：在這個世上我們最親的人莫過于父母，他們對我們付出了許多許多。父母陪伴了我們13年，他們對我們細心呵護，十分關愛，而我們也漸漸長大，我們最應該和父母融洽相處，最應該懂得父母的良苦用心。陳：我們與父母應該是朋友?；ǎ何覀兣c父母應該沒有代溝。張：我們與父母應該是互相理解而不是厭惡。陳：隨著我們的長大，一切也在發(fā)生著變化，如今的我們只能通過相片來回憶小時候，那個無憂無慮的童年，讓我們來分享一些照片：猜猜他們是誰？（猜到之后就請他來講述一下關于這張照片的故事）花：這就是我們的小時候，也許連我們自己都記不清了。但我們的家長卻能清楚的記得我們小時候玩耍，吵鬧，哭泣的樣子，很幼稚，很單純，也很可愛。李：家長記住的那些畫面，便是他們一生的幸福。張：我們就更應該珍惜和父母在一起的時光，這時光是多么的美好?；ǎ嚎吹轿覀円惶焯扉L大，我們的父母肯定有許多感慨。下面請聽聽一些他們的信，他們想對我們