小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《中彩那天》導(dǎo)學(xué)案

1、希望能幫助到您小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文中彩那天與學(xué)案學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字， 能正確讀寫(xiě)“精湛、器重、悶 悶不樂(lè)”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)敘事條理清楚、首尾相照應(yīng) 的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。3、在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富，它 比物質(zhì)財(cái)富更珍貴。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)故事中人物情感的變化，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)-合作交流學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)流程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備一一合作交流一一當(dāng)堂訓(xùn)練一.課前導(dǎo)習(xí)。1、自讀課文，畫(huà)出生字、新詞，讀準(zhǔn)字音，記住字形，查字典或聯(lián)系 上下文理解詞語(yǔ)的意思。2、文中事情的起因是：，經(jīng)過(guò)：，結(jié)果：。3、我有疑

2、問(wèn)：。二、課堂研習(xí)1、談話導(dǎo)入，板書(shū)課題。2、檢查導(dǎo)習(xí)1、2、3。3、小組合作學(xué)習(xí)教師復(fù)備（學(xué)生生成）細(xì)讀課文并思考：這位父親中彩后神情嚴(yán)肅的原因是什么？ “道德難題”指的是什么？問(wèn)什么說(shuō)這是一個(gè)道德難題？、父親最后撥電話給庫(kù)伯，讓他把車(chē)子開(kāi)走，你覺(jué)得父親這樣做值得嗎？為什么？4、小組內(nèi)討論后，選出代表在班內(nèi)交流，教師適時(shí)引導(dǎo)歸納。5、自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)父親處理“這件事”的詞句，“我”在這件事中，態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，你對(duì)此有什么看法？6、根據(jù)學(xué)生回答，出示相關(guān)詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。7、指名讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾，其余同學(xué)思考：有什么聯(lián)系？8、教師適當(dāng)范讀，學(xué)生有感情地朗讀感受最深的段落。9、用自己

3、的話簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。10、小結(jié)全文,升華情感。三、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、快樂(lè)拼寫(xiě)J 1 ng zh & n q i zh o ng sh u y u w e i ch i ()()()()d d o d e ji ejucai f u ji d sh 1 （）（）（）（）2、比一比，再組詞維（）財(cái)（）貨（） 難（）材（）貸（） 贈(zèng)（）駛（）捎（） 增（）使（）稍（） 3、選詞填空有趣興趣趣味a、這是一道（）數(shù)學(xué)題。b、今天的課真是（）呀!c、我對(duì)象棋非常感（）。四、板書(shū)5.中彩那天小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 5.中彩那天 導(dǎo)學(xué)案 家庭拮據(jù)時(shí)，母親安慰：小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 5.中彩那天 導(dǎo)學(xué)案信用=財(cái)富 成年后，深刻體小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文5.中彩那天 導(dǎo)學(xué)案小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 5