《小八路》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 7小八路教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1學(xué)會本課9個(gè)生字和5個(gè)詞語，認(rèn)識7個(gè)字。2正確流利地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，知道他是個(gè)什么樣的小八路。學(xué)習(xí)小八路通勇敢、愛學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是通過課文學(xué)習(xí)，知道他是個(gè)什么樣的小八路。能正確流利地朗讀課文。難點(diǎn)是生字中有些字音難讀。有些詞語不容易理解。課前準(zhǔn)備1坐在石頭上專心學(xué)習(xí)的小八路投影片一張。2生字詞卡片。朗讀課文的錄音帶。3給學(xué)生講八路軍的故事，為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過程點(diǎn)擊放大一、導(dǎo)入新課今天，我們學(xué)習(xí)第8課小八路（板書課題提問：1小朋友，你們誰知道什么叫八路嗎（八路指八路軍，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的譏日軍隊(duì)。）2那么，小

2、八路是什么意思呢（小八路指八路軍隊(duì)伍中年齡小的八路軍戰(zhàn)士。）通過小八路這課的學(xué)習(xí)，大家會了解到一些小八路的戰(zhàn)斗生活和學(xué)習(xí)情況。二、初讀課文1借助漢語拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準(zhǔn)每個(gè)音，先自己認(rèn)真讀一遍，再同桌互相交替讀，糾正讀音。2畫出不懂的字詞，標(biāo)出自然段的序號。三、檢查初讀情況1出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字。用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字讀音。提醒學(xué)生注意，石、專、真的聲母都是翹舌音。很、本、專、心、真的韻母都是前鼻音。結(jié)是多音字，在結(jié)實(shí)一詞中讀ji，實(shí)讀輕聲。2指名按自然段朗讀課文，讀后評議，注意糾正讀音。四、教師范讀（或放朗讀課文的錄音）討論：課文主要講的是什么（

3、主要講他是一個(gè)勇敢、愛學(xué)習(xí)的小八路）五、理解課文，指導(dǎo)朗讀1齊讀第1句。指導(dǎo)學(xué)生讀出疑問的語氣。他是誰呢讓我們通過讀課文來解答這個(gè)疑問。2提問：他是什么人你是怎么知道的（學(xué)生輕聲自由讀課文第2段，邊讀邊想。）3出示投影片。啟發(fā)學(xué)生找出小八路的特征，說說是怎么知道他是個(gè)小八路的。（他身穿八路軍軍裝，頭戴八路軍軍帽，胳膊上戴著八路邊的臂章。）結(jié)合看投影，幫助學(xué)生理解軍裝、軍帽、草鞋、臂章等詞語。4指導(dǎo)朗讀。（1）原來/他是個(gè)小八路，原來后面稍停。他是個(gè)小八路讀得稍快些，表示后來突然明白了。（2）練習(xí)有感情地朗讀第1、2自然段。（自由讀、個(gè)別讀）5指名朗讀第3自然段。其他學(xué)生邊聽邊思考：他為什么準(zhǔn)是

4、勇敢的小八路（啟發(fā)學(xué)生觀察投影片，引導(dǎo)他們從小八路結(jié)實(shí)的身體上推測他跑過很多路，打過很多仗，受過很多的鍛煉，所以他一定很勇敢。）6指導(dǎo)朗讀。你瞧他/長得多結(jié)實(shí)呀！他一定跟著八路軍跑過很多路，打過很多仗。他準(zhǔn)是個(gè)/勇敢的小八路。7指導(dǎo)學(xué)生看投影。提問：小八路在什么地方干什么他是個(gè)怎樣的小八路你是怎么知道的（學(xué)生輕聲自由讀課文，邊讀邊思考。）8理解膝蓋、專心等詞語。齊讀課文后，指名回答問題。9指導(dǎo)朗讀。多么專心哪！多么要重讀，這句要讀出贊嘆的語氣。他真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小八路。強(qiáng)調(diào)他愛學(xué)習(xí)。這句用肯定、贊嘆的語氣讀。（齊讀、指名讀）小結(jié)：這一段講他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小八路。8有感情地朗讀全文。第二課時(shí)一、出示

5、生字詞卡片，用齊讀、個(gè)別讀的方法檢查生字詞的讀音。二、根據(jù)提出的問題，分段朗讀課文1哪一段講小八路的樣子從哪些地方看出他是個(gè)小八路2哪一段講他是個(gè)勇敢的小八路3哪一段講他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的小八路是從哪些地方看出來的三、練習(xí)有感情地朗讀課文（齊讀、分小組賽讀、指名讀）四、識記字形，指導(dǎo)書寫1重點(diǎn)分析以下幾個(gè)字。石：要與右區(qū)別字形。真：共10筆。指導(dǎo)學(xué)生書空。2指導(dǎo)學(xué)生寫課后練習(xí)第2題中的字。要求學(xué)生先讀生字，先描寫再臨寫1個(gè)，對照范字再寫1個(gè)。重點(diǎn)提醒學(xué)生寫好以下幾個(gè)字。過：最后一筆捺要寫長一些，托住寸。很：筆畫多，要寫緊湊一些。本：豎要寫在豎中線上。五、課堂練習(xí)1課后練習(xí)第3題。你們小聲讀一讀，再用連線的方法把詞語搭配起來。穿軍裝專心坐車軍帽學(xué)習(xí)草鞋讀書2提問：穿還可以和什么詞搭配（穿襪子、穿褲子、穿裙子、穿衣服），專心還可以和什么詞搭配（專心寫字、專心聽講、專心畫畫、專心做作業(yè)、專心打電腦）3課文練習(xí)第4題。（1）用提問引讀法啟發(fā)學(xué)生讀句子。他長得怎么樣石小童唱得怎么樣小樹苗長得怎么樣打掃得怎么樣（值日生把教室打掃得干干凈凈。）（2）提問啟發(fā)學(xué)生說出類似的句子。小明高興得怎么樣（小明高興得跳起來。）值日生把教室打掃得怎么樣（值日生把教室打掃得干干凈凈