2022年一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納3_第1頁
2022年一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納3_第2頁
2022年一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納3_第3頁
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文檔簡介

1、一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納 漢語拼音:1聲母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23 個(gè)留意:(1)平舌音和翹舌音zh ch sh r z c s,這個(gè)地方很簡潔出錯(cuò);(2)分清 b 和 d、p 和 q. (3)特殊留意 f、t、j 三個(gè)字母小彎的方向;(4)分清翹舌音( zh ch sh r和平舌音( z c s . 2韻母表: a o e i u (單韻母6 個(gè))ai ei ui ao ou iu ie e er (復(fù)韻母 9 個(gè))an en in un n(前鼻音韻母 5 個(gè))ang eng ing ong (后鼻

2、音韻母 4 個(gè))共 24 個(gè) 留意:(1)分清 ei 和 ie、ui 和 iu、e 和n. (2)特殊留意“ou 和 er” ,很簡潔出錯(cuò);3整體認(rèn)讀音節(jié)表: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共 16 個(gè) 留意:(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀,要直接讀出;標(biāo)調(diào)規(guī)章:1依據(jù)六個(gè)單韻母( a o e i u )的先后次序,有 a 聲調(diào)就標(biāo)在 a 頭 上,沒 a 就找 o e,以此類推;歌訣:有 a 不放過,無 a 找 oe,iu 并列標(biāo)在后,單個(gè)韻母不必說;2特殊留意: i、u 并列標(biāo)在后;去點(diǎn)原就: j q x 小調(diào)

3、皮,見 就把兩點(diǎn)去;小 見到 j q x,去掉兩點(diǎn)仍 讀 ;如:ju qu xu 分解開時(shí)需留意: juj )queqe xuanx an 音節(jié)的拼讀:1兩拼音節(jié):聲母 +韻母;2三拼音節(jié):聲母 +介母+韻母;3韻母單獨(dú)成音節(jié)即零聲母,如 i , r 等 拼音的書寫:1肯定要規(guī)范,音節(jié)要寫的緊湊,聲調(diào)要標(biāo)的精確,(一聲平、二聲 揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降) ;2區(qū)分清晰二聲、三聲和四聲;3留意個(gè)別詞語中的輕聲字:常見的有“ 子”音詞“ 爸爸” “ 媽媽” 等的其次個(gè)字;識字、寫字與課文:“ 頭” 等詞綴或者是疊1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài),能按筆順在田字格內(nèi)書寫,做到正確、規(guī) 范、干凈;要做到會(huì)書寫、會(huì)聽

4、寫、會(huì)默寫、會(huì)筆順、會(huì)組詞(有些字要求會(huì)組詞, 2 個(gè)以上)、會(huì)加拼音,其中形近字和同音字要多加留意;(已總結(jié)在算術(shù)本上了,如:工和公 ,木和目 ,鳥和烏, )2、結(jié)合生字表,熟悉常見的偏旁,要分清漢字結(jié)構(gòu)(上下結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),上中下結(jié)構(gòu),左中右結(jié)構(gòu),包圍結(jié)構(gòu))本筆畫名稱和書寫規(guī)章; ( 總結(jié)在算術(shù)本上),把握筆順、 24 個(gè)基3、明白常用的識字方法,如:加一筆變新字:了子4、熟悉句子,能正確地謄寫或聽寫簡潔的句子以生字組成的句子,10 字以內(nèi))會(huì)用學(xué)過的生字組詞,并用所組詞語說簡潔的句子,初 步建立句的概念;5、熟悉逗號、句號、問號,會(huì)在句子中使用句號,才能強(qiáng)的同學(xué)會(huì) 使用逗號;6、簡潔的比

5、如句:如:彎彎的月亮像小小的船;天上的白云像棉花 糖等 7、要求會(huì)背的課文,包括古詩,肯定要嫻熟背會(huì),做到一字不差;第 1,2,3,4,5,6,7,9,11,13,14,17,18,20,21,22,23 課課文;8、每一個(gè)語文樂園里的題型要懂得并牢記,會(huì)舉一反三應(yīng)用;閱讀懂得:1、能借助拼音閱讀淺顯的詩歌或短文,聯(lián)系課文和生活體會(huì)懂得簡 單的詞語和文意;2、會(huì)給短文標(biāo)自然段;3、知道每段有幾句話;主要題型:字詞: 1、看拼音寫詞語2、生字?jǐn)U詞 3、區(qū)分形近字、音近字、同音字 4、多音字組詞 句子: 1、亂詞重組成句2、把句子補(bǔ)充完整;仿寫句子 3、簡潔的寫話練習(xí) 閱讀: 1、按課文內(nèi)容填空

6、2、課外短文閱讀訓(xùn)練 看圖說話說話、寫話:本冊書支配了兩次看圖說話寫句子(做過高要求;P109頁和 P125頁),對同學(xué)不1、能用常用詞語寫一句完整的話;能依據(jù)肯定語境或圖意寫幾句簡 單、連貫的話;2、一句話寫完要加上句號;復(fù)習(xí)時(shí)間:今日至本月十四日,復(fù)習(xí)重點(diǎn):漢語拼音部分和識字寫字部分;復(fù)習(xí)方式:1、書本 58 頁中的漢語拼音表;讓孩子們會(huì)寫,會(huì)默,挑寫;并且要書寫規(guī)范,位置正確; (家長監(jiān)督默寫)2、書本后面的生字一一個(gè);(家長協(xié)作做口頭檢查)3、書本后面的生字二P126頁,要求會(huì)認(rèn),至少要會(huì)擴(kuò)詞P129頁要會(huì)書寫,并且會(huì)正確的筆順知道部首和結(jié)構(gòu),會(huì)組詞,說句子; (家長聽寫)4、課文后面的課后練習(xí)及語文樂園的練習(xí),要求會(huì)做,會(huì) 舉一反三應(yīng)用;5、要求背誦的課文,肯定要背誦; (家長要協(xié)作檢查他們的背誦情形;)家長需要協(xié)作做到的有:1連續(xù)仔細(xì)監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情形,特殊是每 天的聽寫默寫和背書作業(yè);2對于一些認(rèn)字、寫字才能較弱的孩子,家長應(yīng)依據(jù)自己孩子 的特點(diǎn)

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