2022年2014高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第五單元中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一單元?dú)w納提

1、【課堂新坐標(biāo)】（廣東專用） 2022 高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 第五單元 中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一單元?dú)w納提升 岳麓版 對(duì)應(yīng)同學(xué)用書第 61 頁(yè) 全國(guó)人民代表大會(huì)制度與西方議會(huì)制度的比較1相像點(diǎn)都是國(guó)家政權(quán)的組織形式；從形式上看有某些相像之處,都是由定期選舉產(chǎn)生的代表或議員組成,都是屬于一種間接民主 代議制民主 ；2不同點(diǎn)比較項(xiàng)目人民代表大會(huì)制為西方議會(huì)制是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建立在社會(huì)主義公有制基礎(chǔ)之上的,建立在資本主義私有制基礎(chǔ)之上的,保護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的保護(hù)資產(chǎn)階級(jí)私有財(cái)產(chǎn)的工具行使權(quán)力的主體是通過(guò)選舉產(chǎn)生的代表組成行使國(guó)家是和諧資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部利益關(guān)系的場(chǎng)所；議員由競(jìng)選產(chǎn)生,競(jìng)選就以金錢為后權(quán)

2、力的機(jī)關(guān)；人大代表代表人民利益,盾；議員不對(duì)選民負(fù)責(zé), 不受選民監(jiān)督,受人民監(jiān)督, 對(duì)人民負(fù)責(zé), 人民代表大選民無(wú)權(quán)撤換議員； 議員是保護(hù)資產(chǎn)階會(huì)的權(quán)力主體是人民級(jí)利益的二者的權(quán)力和活動(dòng)原就實(shí)行民主集中制, 人民代表大會(huì)處于全一般是依據(jù)三權(quán)分立的原就組織；立彼法、行政、 司法三種權(quán)力相互制約,權(quán)性的位置,集中統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力此平穩(wěn)階級(jí)本質(zhì)與人民民主專政的國(guó)家階級(jí)本質(zhì)相適與資產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家階級(jí)本質(zhì)相適應(yīng),服務(wù)于人民民主專政應(yīng),服務(wù)于資產(chǎn)階級(jí)專政政黨活動(dòng)方式中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度實(shí)行兩黨或多黨輪番執(zhí)政制度2022 屆云浮月考 中國(guó)的人民代表大會(huì)制度與西方資本主義代議制度都是現(xiàn)代民主1

3、政治的重要成就；兩者的本質(zhì)不同主要表現(xiàn)在 A民主制度的實(shí)施原就 B民主制度的運(yùn)作方式C民主制度的階級(jí)屬性 D 民主制度的權(quán)力機(jī)構(gòu)【解析】此題主要考查同學(xué)的分析比較才能；不論是實(shí)施原就仍是運(yùn)作方式都是外在的,關(guān)鍵在于人民代表大會(huì)制度表達(dá)人民民主,表,因而階級(jí)屬性是本質(zhì)的不同；【答案】C 而資本主義代議制度只是資產(chǎn)階級(jí)利益的代“ 四步法” 解答材料型挑選題錢穆在中國(guó)歷代政治得失中談到“ 政治制度是現(xiàn)實(shí)的,每一制度,必需針對(duì)現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)；任何制度,斷無(wú)二三十年而不變的,更無(wú)二三百年而不變的；但無(wú)論如何變,一項(xiàng)制度背后的本源精神所在,即此制度之用意的主要處仍可不變,于是每一制度,便可循

4、其正常軌道而進(jìn)展；此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)；” 以下各項(xiàng)制度的進(jìn)展演化能夠表達(dá)上述觀點(diǎn)的有 中國(guó)的丞相制度 英國(guó)的君主立憲制 新中國(guó)政治協(xié)商制度 雅典的公民大會(huì)制度ABCD【解答思路】初步 分析此題表面內(nèi)容是政治制度是不斷變革的；從材料信息“ 每一制度,必需針對(duì)現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)” “ 制度深度 背后的本源精神所在,即此制度之用意的主要處仍可不變”,錢穆先生的觀點(diǎn)分析 是,好的政治制度,在于它本身有自我轉(zhuǎn)變、調(diào)劑才能,能自發(fā)地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境,它自我進(jìn)展、完善的機(jī)制應(yīng)當(dāng)是它本身的一部分；通過(guò)對(duì)四項(xiàng)制度的分析,中國(guó)的丞相制度從秦始皇創(chuàng)立到明太祖廢丞相,歷調(diào)用 學(xué)問(wèn)代都繼承并改革進(jìn)展；英國(guó)

5、的君主立憲制是漸進(jìn)的進(jìn)展完善；新中國(guó)的政治 協(xié)商制度從“ 八字方針” 到“ 十六字方針” ,表達(dá)著進(jìn)展完善過(guò)程；雅典的 公民大會(huì)制度從梭倫改革到伯里克利改革不斷完善；各項(xiàng)都能反映錢穆先生的觀點(diǎn)；得出A 此答案材料型挑選題是以文獻(xiàn)資料、圖片、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表等作為載體而設(shè)計(jì)出來(lái)的挑選題；類型題的結(jié)構(gòu)有兩種形式：一種是在題干中引入材料,創(chuàng)設(shè)新情境, 并依據(jù)材料設(shè)置備選項(xiàng)；另一種是題干中沒(méi)有材料,各選項(xiàng)以材料的形式出現(xiàn),要求同學(xué)依據(jù)題干要求進(jìn)行挑選；做材料型挑選題時(shí)應(yīng)從以下四個(gè)方面入手：第 1 步：抓住關(guān)鍵詞,讀懂材料,弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或大事,提取有效信息,排除無(wú)效信息,把握其本質(zhì)含義；第 2

6、 步：通過(guò)對(duì)引文的出處及作者等其他有關(guān)信息,料所反映的史實(shí)態(tài)度進(jìn)行科學(xué)判定；確定材料所涉及的歷史學(xué)問(wèn)并對(duì)材第 3 步：結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)及其相關(guān)理論與之掛鉤,進(jìn)行學(xué)問(wèn)遷移；2 第 4 步：搞清備選項(xiàng)的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系,找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)； 對(duì)應(yīng)同學(xué)用書第 62 頁(yè) 一、挑選題12022 廣東高考 陜甘寧邊區(qū)憲法原就規(guī)定：“ 邊區(qū)各少數(shù)民族,在居住集中地區(qū)得劃定民族區(qū),組織民族自治政權(quán),在不與省憲抵觸的原就下,得訂立自治法規(guī)；” 由此可知 A陜甘寧邊區(qū)是新中國(guó)成立后最早建立的民族自治區(qū)B共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立前已經(jīng)有了民族區(qū)域自治的設(shè)想C新中國(guó)頒布的第一部具有憲法性質(zhì)的法律是陜甘寧邊區(qū)

7、憲法原就D新中國(guó)的民族區(qū)域自治是依據(jù)陜甘寧邊區(qū)憲法原就實(shí)行的【解析】此題考查同學(xué)獵取和解讀信息的才能；陜甘寧邊區(qū)是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立以后,原陜甘革命依據(jù)地依據(jù)國(guó)共兩黨的協(xié)議于 1937 年 9 月建立的,不是 1949 年 10 月新中國(guó)成立后建立的, 新中國(guó)民族區(qū)域自治政策的依據(jù)是共同綱領(lǐng) 和 1954 年憲法以及 1984年通過(guò)的中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法,因此 A、C、D三項(xiàng)表述都是錯(cuò)誤的；早在陜甘寧邊區(qū)時(shí)期, 部分地區(qū)就實(shí)行了民族區(qū)域自治,說(shuō)明共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立前已經(jīng)有了民族 區(qū)域自治的設(shè)想,B項(xiàng)正確；【答案】B 22022 廣東高考 我國(guó)某部憲法將國(guó)家性質(zhì)表述為：“ 工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

8、的,以工農(nóng)聯(lián) 盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家；” 這一表述說(shuō)明當(dāng)時(shí) A三大改造尚未完成 B資產(chǎn)階級(jí)已被毀滅 C人民公社體制已經(jīng)建立 D經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍非常薄弱 社會(huì)主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán),而三大改造完成前,我國(guó)國(guó)家政權(quán)仍是以【解析】工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的,包括民族資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)在內(nèi)的新民主主義政權(quán),因此 1954 年 憲法才將國(guó)家性質(zhì)作此表述；【答案】A 32022 廣東高考 與中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)不同,1954 年中華人民 共和國(guó)憲法 A確立了政治協(xié)商制度 B標(biāo)志著社會(huì)主義改造的成功完成 C提出了民族區(qū)域自治 D為社會(huì)主義建設(shè)供應(yīng)了法律保證【解析】1954 年憲法頒布時(shí),三大改造仍沒(méi)有完成,社會(huì)

9、主義制度沒(méi)有建成；A、C早在共同綱領(lǐng)就確定了；3 【答案】D 共同綱領(lǐng)在新中國(guó)歷史上具有重要位置,由于它 42022 廣東高考A確立了國(guó)家性質(zhì) B確定了依法治國(guó)的方針 C由全國(guó)人民代表大會(huì)制定 D規(guī)定了社會(huì)主義建設(shè)的總目標(biāo)【解析】共同綱領(lǐng)是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議通過(guò)的,起到了“ 暫時(shí)憲 法” 的作用, 規(guī)定了中華人民共和國(guó)為新民主主義即人民民主主義的國(guó)家,即確立了中國(guó)的 國(guó)家性質(zhì)；【答案】A 52022 江蘇高考 1987 年 2 月,部分臺(tái)灣同胞發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng),發(fā)表了自由返鄉(xiāng)運(yùn) 動(dòng)宣言；5 月 10 日母親節(jié), 一些老兵穿著寫有“ 想家” 兩個(gè)大字的 T 恤衫走上街頭； 不久,老兵合唱

10、團(tuán)在一次集會(huì)上演唱母親您在何方？ ,臺(tái)上臺(tái)下的老兵哭成一片；這反映了A“ 一國(guó)兩制” 構(gòu)想得到臺(tái)灣同胞的普遍認(rèn)同 B臺(tái)胞期盼當(dāng)局盡快放開赴大陸探親的限制 C海峽兩岸業(yè)已達(dá)成“ 一個(gè)中國(guó)” 的共識(shí) D港澳回來(lái)為海峽兩岸民間溝通奠定基礎(chǔ)【解析】臺(tái)灣島內(nèi)仍舊存在主見分裂傾向的勢(shì)力,A 項(xiàng)不符合史實(shí)；C項(xiàng)與題目沒(méi)有直接聯(lián)系； 20 世紀(jì) 90 歲月港澳回來(lái),與題目時(shí)間不符合；部分臺(tái)灣同胞的思鄉(xiāng)之情反映了 臺(tái)胞期盼當(dāng)局盡快放開赴大陸探親的限制；【答案】B 二、非挑選題 62022 天津高考 民主政治是歷史進(jìn)展趨勢(shì),并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷完善；閱讀以下 材料,回答疑題；材料一在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史中,修昔底德借尼

11、西阿斯 古雅典將軍 之口說(shuō)出了這樣一句話：“ 男人就是城邦；”馬克垚世界文明史材料二1832 年,英國(guó)選民從人口總數(shù)的大約2%增加到 3.3%,但工人階級(jí)被排斥在外；1836 年后,工人階級(jí)為爭(zhēng)取選舉權(quán)掀起了憲章運(yùn)動(dòng)；1866 年后,英國(guó)通過(guò)兩次議會(huì)改革,至 1885 年基本實(shí)現(xiàn)了成年男子普選權(quán)；第一次世界大戰(zhàn)前,婦女為爭(zhēng)取選舉權(quán)綻開了斗爭(zhēng)；其次次世界大戰(zhàn)前夕,英國(guó)已實(shí)現(xiàn)全民普選；錢乘旦等英國(guó)通史材料三 自 1953 年以來(lái),全國(guó)人民代表大會(huì)及地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法,對(duì)于各省、自治區(qū)、 直轄市應(yīng)選全國(guó)人民代表大會(huì)代表的名額,數(shù)四倍于城市每一代表所代表的人口數(shù)的原就安排； 19532022

12、年我國(guó)實(shí)行的人民代表大會(huì)選舉法均依據(jù)農(nóng)村每一代表所代表的人口材料四 第十六條 全國(guó)人民代表大會(huì)代表名額,由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)依據(jù)各省、 自治區(qū)、 直轄市的人口數(shù),依據(jù)每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原就,以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量代表的要求進(jìn)行安排； 2022 年 3 月 14 日第十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議關(guān)于修改選舉法的打算1 結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),解讀“ 男人就是城邦” 的內(nèi)涵；2 材料二中,英國(guó)選舉權(quán)的變化經(jīng)受了哪幾個(gè)階段？這一變化歷程表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？4 3 對(duì)比材料三和材料四,指出我國(guó)農(nóng)村地區(qū)在全國(guó)人大代表中所占比例的變化；結(jié)合 所學(xué)學(xué)問(wèn),闡述促使這種變化產(chǎn)生的時(shí)代背景；4 綜上,結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),談?wù)劽裰髡尾粩嗤晟频纳鐣?huì)條件；【解析】此題以民主政治的進(jìn)展為切入點(diǎn),大跨度,小切口,考查基本學(xué)問(wèn)與基本技能；第 1 問(wèn),實(shí)際上就是考查雅典民主政治的局限性；第2 問(wèn),考查對(duì)材料的歸納、總結(jié)才能, 依據(jù)材料中供應(yīng)的時(shí)間,劃分階段,并用歷史語(yǔ)言概括每一個(gè)階段的特點(diǎn)；第3 問(wèn),抓住解題的關(guān)鍵是“ 農(nóng)村地區(qū)所占比例的變化” 、“ 這種變化產(chǎn)生的時(shí)代背景” ,從當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)因素來(lái)分析；第 4 問(wèn)是開放性題目,結(jié)合前面材料和所學(xué)學(xué)問(wèn),從政治、經(jīng)濟(jì)、文化素養(yǎng)、社會(huì)進(jìn)步等方面進(jìn)行回答,肯定要環(huán)繞民主政治這一核心問(wèn)題；【答案】1