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文檔簡介
1、聽聽那冷雨教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)了解作者余光中了解記敘、描寫、抒情方法的綜合運(yùn)用(二)能力目標(biāo)能體會余光中筆下的“雨”的美能鑒賞文中優(yōu)美的語言,品味其意境之美(三)素質(zhì)目標(biāo).感受文中所含的家國之思、文化鄉(xiāng)愁二、教學(xué)時數(shù)課時三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)聽聽那冷雨意境之美家國之思、鄉(xiāng)愁情結(jié)(二)教學(xué)難點(diǎn)聽聽那冷雨意境之美四、教學(xué)內(nèi)容(一)作者小傳余光中,當(dāng)代著名詩人,同時又是作家、文學(xué)評論家和翻譯家。 1928 年生于南京, 祖籍福建, 1949年隨父母去香港, 1950年遷居臺灣。 之后一直在臺灣、香港和美國之間輾轉(zhuǎn)漂泊, 1974 年,他到香港中文大學(xué)任教,并寫下散文聽聽那冷雨 ,
2、正如文章中所說,他離開大陸已經(jīng) 25 年了。 1992 年,終于得以回到他思念已久的大陸。 現(xiàn)任臺灣中山大學(xué)文學(xué)院院長及外國文學(xué)研究所所長。 余 光中是臺灣現(xiàn)代派 “十大詩人” 之一。 一生從事詩歌、 散文、 翻譯和評論的創(chuàng)作, 他自稱為自己的“四維的寫作空間” ,涉獵廣泛,被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義” 。余光中先生熱愛中華傳統(tǒng)文化, 熱愛中國。 他曾經(jīng)說: 母親是大陸, 臺灣是妻子,香港是情人,歐洲是外遇。余光中禮贊“中國,最美最母親的國度。 最美最” “藍(lán)墨水的上游的汨羅江”, “要做屈原和李白的傳人”, “歐風(fēng)美雨都不能奪走我的漢魂唐魄” ; “我的血系中有一條黃河的支流” 。(二)創(chuàng)作背
3、景聽聽那冷雨 抒寫的是深深的思鄉(xiāng)情緒, 這種鄉(xiāng)情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的, 借冷雨抒情, 將自己身處臺灣, 不能回大陸團(tuán)聚的思鄉(xiāng)情緒娓娓傾訴, 但另一方面這種鄉(xiāng)情也表現(xiàn)在他在文中化用的詩詞里面, 中國古典詩詞的意趣在被賦予生命的冷雨中表現(xiàn)得更淋漓盡致。余光中是臺灣著名的鄉(xiāng)愁詩人, 也是大陸熟知并喜愛的作家, 他“右手寫詩 ,左手寫散文,成就之高一時無兩” 。不管是詩歌還是散文,鄉(xiāng)愁是余光中創(chuàng)作中永恒不變的主題,或者說,鄉(xiāng)愁是他的詩魂和文心,是他的心結(jié)。(三)內(nèi)容述評1我們接觸一篇文章的時候,首先接觸的是它的題目,因為,題目中往往包含著文章的主要意象, 大家看看這篇文章的題目具不具備這樣的
4、特點(diǎn)呢? (具備)那本文中主要的意象是什么呢?(雨)2作者是從哪些角度寫雨的?聽聽,那冷雨;看看,那冷雨;嗅嗅聞聞,那冷雨;舔舔吧,那冷雨。視覺:淋淋漓漓淅淅瀝瀝點(diǎn)點(diǎn)滴滴滂滂沱沱嗅覺:清清爽爽新新,有一點(diǎn)薄荷的香味淡淡土腥氣,淡淡土腥氣觸覺:冷雨潮濕味覺:舔舔吧那冷雨第 5 節(jié)凄涼凄清凄楚凄迷第 6 節(jié)清脆可聽如瀑布比碎玉凄涼凄清凄楚凄迷聽覺 :第7 節(jié)黑鍵灰鍵“拂弄、奏第9 節(jié)羯鼓電琵琶 “刷、鞭、打”等第10 節(jié)雨是一種音樂。單調(diào)而耐聽、回憶、潮潮潤潤3作者在文中描寫了哪些地方哪些時代的雨?作者喜愛的是哪里的雨?地域感:美國-臺灣-大陸(橫向)形象密集聽雨(主線)歷史感:太初有字 7 亡宋
5、之痛7公寓時代(縱向)述寫瑰麗現(xiàn)實(shí)感:中年后洞明人生 現(xiàn)代都市對傳統(tǒng)文明的破壞 情切意濃對永恒的理想追求。作者喜愛的是:古大陸瓦上的雨。4體會本文的意境之美。本文的行文思路或作者對雨的感情的思緒之網(wǎng)撒得很開, 總體上是由遠(yuǎn)到近,由物及人。 時間上從遠(yuǎn)古時期、 太初有字寫到亡宋之痛寫到今天的公寓; 空間上從遠(yuǎn)隔萬水千山的海外寫到大陸寫到寶島; 人生體驗上從少年的 “紅燭昏沉” 寫到中年的洞明人生寫到滄桑過后晚年的白頭體悟。 內(nèi)容上寫雨, 按“雨” “冷雨”“嗅嗅那冷雨”“看看那冷雨”“聽聽那冷雨”渴望那冷雨(現(xiàn)代都市對傳統(tǒng)意趣的破壞)盼望故鄉(xiāng)那“六角形的白雨(雪) (對文化之根的追尋和永恒理想的
6、追求) ”的思路展開。這篇詩質(zhì)的散文,以聽雨(清明時節(jié)的雨) 為主線, 將橫的地域感、 縱的歷史感和縱橫交錯的現(xiàn)實(shí)感交織成一個形象密集、抒寫瑰麗、情切意濃的美的境界。5作者通過雨主要向我們傳達(dá)了一種怎樣的感情呢?明確:思鄉(xiāng)之情,思念故土?;蛘邆鬟_(dá)了作者的鄉(xiāng)愁、故國之思、古典文化情思以及對古典詩意生活的向往6作者為什么在雨前要加“冷”字?“雨”可以表現(xiàn)故國之思的纏綿悠長。 “冷”有兩層含義:( 1)突出在春寒料峭里的雨給人的外在的實(shí)在的感受。( 2)表現(xiàn)作者遠(yuǎn)離大陸內(nèi)心產(chǎn)生的凄冷。(四)藝術(shù)賞析余光中的散文聽聽那冷雨 , 是一篇充滿詩的韻律、節(jié)奏和靈氣的抒情散文。 讀之, 不僅讓我們感動于作者的
7、思鄉(xiāng)之苦, 更驚羨于作品的藝術(shù)之美。 其中,古典詩詞的化用、疊詞的鋪排、通感手法的妙用便是這篇文章藝術(shù)之美的體現(xiàn)。1.新穎的構(gòu)思。自古以來,寫雨的詩文很多,也有不少借秋雨寫愁的作品。而本文則是以“冷雨”來寫春雨,不僅寫了冷雨的可嗅、可觀,而且更突出地寫了冷雨的可聽, 從聽覺上來表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)欲歸而不能的種種復(fù)雜感受。 這在以往的作品中, 是很少見的。 構(gòu)思的新穎還體現(xiàn)在敘述的角度上, 作者沒有采用一般文章通常使用的第一人稱, 而是用了第三人稱的寫法, 人物的情感流露仿佛一個個蒙太奇鏡頭, 使讀者盡收眼底, 一切都象讀者自己發(fā)現(xiàn)的一般真切自然。 并且,這種人稱敘述方法能夠使抒情主人公更好地融入景物
8、、 背景之中, 人景融為一體,造成一種特殊的美感,一種和“夕陽西下,斷腸人在天涯”極為相似的藝術(shù)表達(dá)效果。獨(dú)具特色的語言。 本文語言上最突出的特點(diǎn)便是大量使用重疊的手法, 有的疊字, 有的疊詞, 有的疊句; 有的對偶重疊, 有的排比重疊, 有的則反復(fù)重疊。句式上采用長句和短句結(jié)合的方式,短句少則二三字,長句多則超過20 個字,有的句子甚至中間不加標(biāo)點(diǎn)有意形成長句, 如“雨是陰潮潤潤的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨” 等。 長短錯落的句式與疊字疊句結(jié)合起來, 造成一種回環(huán)往復(fù)、連綿不絕的語勢和耐人尋味的效果。運(yùn)用了比喻、 擬人等多種修辭手法, 大大增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。 比喻如“整個中國整部中國
9、的歷史無非是一張黑白片子” 、 “只要倉頡的靈感不滅, 美麗的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在”等;擬人如“溫柔的灰美人來了, 她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵, 把晌午一下子奏成了黃昏” 、 “雨來了,雨來的時候瓦這么說,一片瓦說,千億片瓦說”等。(五)拓展延伸聽聽那冷雨是余光中的第五部散文集,共28 篇文章,以本課講授的散文聽聽那冷雨命名。在這些文章中,余光中筆下的雨字到底傳達(dá)了什么?雨的誕生就像旅行,開始很美好,過程很充實(shí),結(jié)局則無法預(yù)測,這就如我們的人生。翻開中國這部厚厚的字典,雨字出現(xiàn)的頻率非常高。無數(shù)文人墨客,各顯風(fēng)騷,在雨里和生命邂逅,和愛人分離,和過去釋懷
10、,和孤獨(dú)和解。雨就是一個傾聽的伙伴,帶給人的不僅僅是冰冷和惆悵還有些許溫暖。著名詩人余光中獨(dú)愛雨,在他的心中雨就是他的鄉(xiāng)愁,是他的回憶,更是他怎么也消不了的愁,因此雨在他的筆下不只擁有雨的優(yōu)雅,還增添了離愁。余光中不僅愛觀雨,他還愛聽雨。他對雨的熱愛,已經(jīng)超越了“雨”這個字本身所具有的表象,轉(zhuǎn)而去追求雨的意象,即透過表象看本質(zhì)。余光中在雨里他到底看到了什么?其實(shí),在他的代表作聽聽那冷雨中就有他對雨的解讀。他所想的,所念的,憂愁的,難以釋懷的,都在這本書里一一呈現(xiàn)。聽聽那冷雨 一個聽字, 一個冷字, 此二字就讓雨有了與眾不同的意義。庸人看雨,煩;俗人觀雨,愁;文人看雨,聽;圣人看雨,乃眾生。雨的
11、表象很平凡, 大道至簡, 雨的誕生就是極簡單的一個步驟。 雨只管下,只管任性的在風(fēng)里漂流, 在雷聲里打鬧, 等待命運(yùn)將它推送到不同的終端, 又流 放到另一個彼岸。它在一次次的告別和重現(xiàn)中將自己獨(dú)有的非凡展現(xiàn)了出來。平凡而又非凡,雨總能將它的負(fù)面展現(xiàn),卻又優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身以更完美的姿態(tài)重現(xiàn), 它總能清醒的認(rèn)知到自己的不足, 轉(zhuǎn)而去修身養(yǎng)性, 達(dá)到一種生命的平衡。雨的非凡,在一個聽字里就破解了雨的奧秘。余光中對中國的愛,就在雨里。寄托是最好的寓意,在沒有比雨更具有潛質(zhì)的了。因此,余光中的聽聽那冷雨這篇同名作,才能在歲月中歷久彌新,散發(fā)著雨的芬芳和憂愁。(六)思辨感悟你覺得那冷雨里有什么?分HA參考:那冷雨里有余光中對故鄉(xiāng)母親的孺慕。那冷雨里有余光中對美麗中文的熱愛。那冷雨里有余光中對古中國歷史的
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