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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 【三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教案 長(zhǎng)方形和正方形 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1直觀感知四邊形,能區(qū)分和鑒別四邊形。 2培養(yǎng)學(xué)生的查看、對(duì)比和抽象概括的才能。 3通過情景圖和生活中的事物,感受生活中的四邊形無(wú)處不在,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 熟悉四邊形。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 四邊形的特征。 【學(xué)習(xí)過程】 一、復(fù)習(xí)回想 看一看,分一分。 正方形: 長(zhǎng)方形: 二、探究新知 (一)設(shè)問導(dǎo)學(xué) 1長(zhǎng)方形有( )條邊,( )相等; 有( )個(gè)角,都是( )。 正方形的四條邊都( ),四個(gè)角都是( )。 2長(zhǎng)方形和正方形的一致點(diǎn):都有( )條邊,都有( )個(gè)角,每個(gè)角都是( )。 長(zhǎng)方形和
2、正方形不同點(diǎn):長(zhǎng)方形的( )相等,正方形的( )都相等。 3完成下面填空。 通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作( )短邊的長(zhǎng)叫作( ); 正方形每條邊的長(zhǎng)叫作( )。 三、穩(wěn)定練習(xí) 1標(biāo)出下面長(zhǎng)方形和正方形各片面名稱。 ( ) ( ) ( ) 2判斷。 (1)長(zhǎng)和寬相等的長(zhǎng)方形是正方形。 ( ) (2)正方形是特殊的長(zhǎng)方形。 ( ) (3)四條邊都相等的圖形確定是正方形。 ( ) 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1填空。 (1)正方形有( )條邊,每條邊都( ); 有( )個(gè)角,每個(gè)角都( ),都是( )。 (2)長(zhǎng)方形有( )條邊,對(duì)邊( ),長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作( ),短邊的長(zhǎng)叫作( )。長(zhǎng)方形有( )個(gè)角,每個(gè)角都( ),
3、都是( )。 2填出邊的長(zhǎng)度。 13厘米 5厘米 ( ) ( ) 7厘米 ( ) ( ) 3畫一畫。 (1)畫一個(gè)邊長(zhǎng)1厘米 (2)畫一個(gè)長(zhǎng)2厘米, 的正方形。 寬1厘米的長(zhǎng)方形。 4拓展延遲 用一張長(zhǎng)7厘米,寬3厘米的長(zhǎng)方形紙,折一個(gè)最大的正方形。這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?能折幾個(gè)這樣的正方形?(可折一折) 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1使學(xué)生進(jìn)一步理解周長(zhǎng)的概念,通過探究理解、掌管長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法,并獲得學(xué)習(xí)告成的體驗(yàn)。 2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及概括才能。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。 【學(xué)習(xí)過程】 一、自學(xué)提示 學(xué)識(shí)點(diǎn)一:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) 12cm 5cm 理
4、解圖意:從圖中我們可以看出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)( )cm,寬( )cm要求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),我們可以這樣想: (一)探究算法 算法一: + + + = cm 算法二: + = + = cm 算法三:( + ) cm (二)我會(huì)反思 這三種算法,你認(rèn)為哪種對(duì)比簡(jiǎn)便?為什么? (三)我會(huì)小結(jié) 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=( + )2 學(xué)識(shí)點(diǎn)二:正方形的周長(zhǎng) 6cm 理解圖意:從圖中我們可以看出,正方形的邊長(zhǎng)是( )cm,要求正方形的周長(zhǎng),我們可以這樣想: (一)探究算法 算法一: + + + = 算法二: ( + ) 算法三: (二)我會(huì)反思 你認(rèn)為哪種對(duì)比簡(jiǎn)便?為什么? (三)我會(huì)小結(jié) 正方形的周長(zhǎng)= 4 二、做一做 (1
5、)、一塊長(zhǎng)方形的花壇長(zhǎng)是5米,寬是4米。這個(gè)花壇周長(zhǎng)多少分米? (2)一個(gè)正方形的桌布邊長(zhǎng)為4分米,要在它的四周縫上花邊,花邊的長(zhǎng)是多少分米? 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 一、填空: (1)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)( ) 正方形周長(zhǎng)( ) (2)、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米,寬2厘米,它的周長(zhǎng)是( )厘米。 (3)、邊長(zhǎng)4分米的正方形相框,它的周長(zhǎng)是( )分米。 二、判斷,在( )內(nèi)對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“” 1一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米,寬2厘米,周長(zhǎng)是7厘米。 ( ) 2正方形的邊長(zhǎng)是6厘米,周長(zhǎng)是24厘米。 ( ) 3長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是60厘米,長(zhǎng)18厘米,寬是42厘米。 ( ) 三、解決問題 1一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)18米,寬9米,一面靠墻
6、(如下圖),其它三面墻圍上竹籬笆。竹籬笆長(zhǎng)多少米? 2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)16分米,長(zhǎng)是寬的2倍,周長(zhǎng)是多少分米? 【課堂練習(xí)】 一、填空。 1一個(gè)正方形的游泳池,圍著這個(gè)游泳池走一圈要走12米,這個(gè)游泳池的邊長(zhǎng)是( )米。 2長(zhǎng)方形的( )相等,正方形的( )都相等。 3平行四邊形有( )條邊,( )個(gè)角。 4一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是36分米,它的邊長(zhǎng)是( )分米。 二、判斷題,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。 1四條邊都相等的四邊形,它確定是正方形。( ) 2已知長(zhǎng)方形兩條邊就可求出它的周長(zhǎng)。( ) 3周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,它的外形大小確定都一樣。( ) 三、填表。 1長(zhǎng)方形 2正方形 長(zhǎng) 寬 周長(zhǎng) 6厘米 5厘
7、米 7分米 6分米 3厘米 18厘米 8分米 28分米 邊長(zhǎng) 周長(zhǎng) 9厘米 28分米 36厘米 四、選擇題: 1這張圖甲、乙兩片面的周長(zhǎng)( ) A一樣長(zhǎng) B甲長(zhǎng) C乙長(zhǎng) 2甲、乙、丙三張圖的周長(zhǎng)( ) A相等 B不確定 C甲長(zhǎng) D乙長(zhǎng) E、丙長(zhǎng) 3一個(gè)正方形剪成2個(gè)長(zhǎng)方形后,兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和( )原來正方形的周長(zhǎng)。 A相等 B大于 C小于 4下面三張圖,周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是( ),最短的是( ) 圖1 圖2 圖3 圖4 五、應(yīng)用題。 1有一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)9厘米,寬6厘米,它的周長(zhǎng)是多少厘米? 2有一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是28分米,它的邊長(zhǎng)是多少分米? 3一個(gè)邊長(zhǎng)為10米正方形花園,圍著這個(gè)花園走5圈,要走多
8、少米? 4兩個(gè)邊長(zhǎng)10厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖),這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米? 5用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)為15厘米,寬為7厘米的長(zhǎng)方形,假設(shè)將它改成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米? 六、想一想,下面的( )里最大能填幾?想一想,有什么規(guī)律? ( )527 ( )425 ( )742 ( )982 ( )647 ( )859 ( )873 ( )765 ( )325 ( )825 ( )415 ( )630 ( )546 ( )730 ( )320 【課后練習(xí)】 一、填一填 5一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米,它的周長(zhǎng)是( )厘米,一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為26分米,寬為11分米,它的周長(zhǎng)是( )厘米。 6把一根長(zhǎng)12米的鐵絲圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是( )米,邊長(zhǎng)是( )米。 二、我能判斷 4兩個(gè)長(zhǎng)方形能夠拼成一個(gè)正方形,一個(gè)正方形能剪成2個(gè)一樣的長(zhǎng)方形。( ) 5一個(gè)操場(chǎng)的周長(zhǎng)是600厘米。( ) 三、解決問題 4用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)為15厘米,寬為7厘米的長(zhǎng)方形,假設(shè)將它改成一個(gè)正方形,這個(gè)正方
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