3月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
3月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)3月行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),在校園內(nèi)形成人人講文明的良好風(fēng)氣,構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境,我校決定利用3月份開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。3月7日上午,學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)發(fā)出倡議,號(hào)召全體學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,自覺(jué)遵守交通法規(guī),確保自身交通安全;在校園內(nèi)舉止文明,自覺(jué)使用文明禮貌用語(yǔ),摒棄不良行為習(xí)慣;自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境整潔,不亂扔紙屑、不隨地吐痰;愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,不攀爬學(xué)校圍墻、護(hù)欄,不在黑板、墻壁和課桌椅上亂刻亂劃;不踐踏草坪,不攀折花草,愛(ài)

2、護(hù)校園的一草一木。以下是我班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況的工作總結(jié):一、確定指導(dǎo)思想1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。2、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,應(yīng)從實(shí)處,細(xì)微處入手,可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成,加強(qiáng)訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗(yàn),在活動(dòng)中感受。二、制定計(jì)劃,明確目標(biāo)根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),心理特點(diǎn),我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)訓(xùn)練主要有衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)等等。三、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體做法(1)明確職責(zé),培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)學(xué)初我校各班開(kāi)展了“一人一崗 各負(fù)其職”的活動(dòng)。讓學(xué)生明

3、白每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”,他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開(kāi)的。每個(gè)學(xué)生,只有他在集體中承擔(dān)一定的責(zé)任時(shí),他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮。既培養(yǎng)了責(zé)任感,鍛煉了能力,又有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(2)樹(shù)立典型,帶動(dòng)整體對(duì)班級(jí)中自覺(jué)守紀(jì),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)大力進(jìn)行表?yè)P(yáng),一方面使他們更加嚴(yán)格要求自己,表現(xiàn)更出色。另一方面在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,讓這些學(xué)生去影響、帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。四、取得的成效與努力方向。在同學(xué)們的共同努力和配合下,應(yīng)該說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái)在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面取得了一定的成效,各班班風(fēng)班貌良好。當(dāng)然也還存在著許多的不足,如行為習(xí)慣訓(xùn)練還需關(guān)注細(xì)節(jié),注意從細(xì)小處入手。很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中,還有很多缺陷與不足,有待不斷完善。 此次活動(dòng)主要從學(xué)生衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育入手,旨在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹(shù)立良好校風(fēng),使校

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