《數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用》課程教學(xué)大綱

1、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用課程教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用（Database Principle and Application）課程編碼：6363X011 學(xué)分：2 總學(xué)時(shí)：42說(shuō) 明【課程簡(jiǎn)介】該門課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程的組成部分。本課程教學(xué)環(huán)節(jié)以ACCESS2003為運(yùn)行環(huán)境主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)理論概述、表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)、查詢對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)、窗體對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)、報(bào)表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)、宏對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)、模塊對(duì)象的導(dǎo)入和設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的綜合開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。要求學(xué)生掌握以上教學(xué)內(nèi)容中的相關(guān)基礎(chǔ)理論和設(shè)計(jì)應(yīng)用的實(shí)踐技巧?！菊n程性質(zhì)】學(xué)科基礎(chǔ)課?！具m用專業(yè)】金融學(xué)專業(yè)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)該門課

2、程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)組織管理和應(yīng)用的方法和技巧，具備開(kāi)發(fā)相應(yīng)企業(yè)財(cái)會(huì)數(shù)據(jù)管理業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力?！鞠刃拚n程要求】本課程要求學(xué)生先修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用課程?！灸芰ε囵B(yǎng)要求】系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基本原理及理論；培養(yǎng)學(xué)生基于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論綜合運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能夠滿足企業(yè)財(cái)會(huì)管理業(yè)務(wù)需求的數(shù)據(jù)組織、管理和分析的能力。幫助學(xué)生掌握ACCESS為代表的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的操作和使用技巧?！緦W(xué)習(xí)總量】總學(xué)時(shí)42學(xué)時(shí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)14學(xué)時(shí)，另行安排。【教學(xué)方法與環(huán)境要求】教學(xué)方法上通過(guò)加大案例教學(xué)比例，通過(guò)討論課與配備必要習(xí)題，加深理解與掌握。重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生

3、的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力。教學(xué)過(guò)程需要計(jì)算機(jī)和多媒體等教學(xué)環(huán)境的輔助。【學(xué)時(shí)分配】序號(hào)內(nèi) 容學(xué) 時(shí) 安 排小計(jì)理論課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)實(shí)踐課時(shí)習(xí)題課時(shí)1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)理論概述442表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)663查詢對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)884窗體對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)665報(bào)表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)666宏對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)447模塊對(duì)象的導(dǎo)入和設(shè)計(jì)668數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的綜合開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)22總 計(jì)4242【教材與主要參考書(shū)】教 材：ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)用教程，鄭小玲，人民郵電出版社，2015年8月參考書(shū)：【1】數(shù)據(jù)庫(kù)原理，耿上青，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2013年4月【2】數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)用教程，董勇，清華大學(xué)出版社，2012年1月【3】數(shù)據(jù)庫(kù)

4、理論及應(yīng)用，王樹(shù)森，高等教育出版社，2014年2月大綱內(nèi)容第一章 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)理論概述【教學(xué)目的和要求】了解：數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷程；理解：數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)理論和原理；掌握：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)組成及原理；運(yùn)用：能夠借助關(guān)系模型設(shè)計(jì)實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組成及原理一、數(shù)據(jù)管理的發(fā)展歷程 二、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組成 三、關(guān)系模型項(xiàng)目二數(shù)據(jù)模式的設(shè)計(jì)規(guī)范及要求范式的定義及要求完整性規(guī)則【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組成、客觀實(shí)體轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)關(guān)系模型教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)體間對(duì)應(yīng)關(guān)系、范式的應(yīng)用、完整性規(guī)則的理解【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀

5、，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第二章 表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中表對(duì)象的作用；理解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中表對(duì)象和實(shí)體對(duì)象間的關(guān)系；掌握：表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)方法；運(yùn)用：能夠設(shè)計(jì)符合范式要求和完整性規(guī)則的表對(duì)象?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 創(chuàng)建表對(duì)象一、ACCESS環(huán)境下創(chuàng)建表對(duì)象的方法二、字段屬性的設(shè)計(jì)三、表對(duì)象的數(shù)據(jù)組織和管理的應(yīng)用第二節(jié)創(chuàng)建表對(duì)象間的對(duì)應(yīng)關(guān)系一、ACCESS環(huán)境下關(guān)系窗體的功能和作用二、實(shí)施參照完整性的設(shè)計(jì)和定義三、表間關(guān)系的設(shè)計(jì)和維護(hù)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：表對(duì)象的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：表對(duì)象的

6、關(guān)系設(shè)計(jì)【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第三章 查詢對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中查詢對(duì)象的功能和作用；理解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中查詢對(duì)象與表對(duì)象的關(guān)系和區(qū)別；掌握：查詢對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)方法； 運(yùn)用：能夠組織數(shù)據(jù)資源實(shí)現(xiàn)不同種類查詢對(duì)象的設(shè)計(jì)?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)查詢對(duì)象的創(chuàng)建方法一、查詢向?qū)Ф⒉樵冊(cè)O(shè)計(jì)器第二節(jié)查詢條件和計(jì)算的設(shè)計(jì) 一、條件查詢的設(shè)計(jì)二、總計(jì)查詢的設(shè)計(jì) 第三節(jié) 其他類型查詢對(duì)象的設(shè)計(jì)一、交叉表查詢二、參數(shù)查詢?nèi)?、操作?/p>

7、詢【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：各類查詢對(duì)象的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：查詢條件和計(jì)算的設(shè)計(jì)【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第四章窗體對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中窗體對(duì)象的功能和作用；理解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中窗體對(duì)象的打開(kāi)模式的不同特征；掌握：窗體對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)方法；運(yùn)用：不同方法實(shí)現(xiàn)窗體對(duì)象及窗體結(jié)構(gòu)布局的設(shè)計(jì)?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)窗體對(duì)象的種類一、表格/數(shù)據(jù)表式窗體二、縱欄式窗體三、透視表窗體四、透視圖窗體第二節(jié)創(chuàng)建窗體對(duì)象的方法一、自

8、動(dòng)創(chuàng)建窗體二、窗體的設(shè)計(jì)視圖三、控件的使用【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：窗體類型教學(xué)難點(diǎn)：窗體創(chuàng)建方法【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第五章 報(bào)表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中報(bào)表對(duì)象的功能和作用；理解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中報(bào)表對(duì)象的不同種類和特征；掌握：報(bào)表對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)方法；運(yùn)用：不同方法實(shí)現(xiàn)報(bào)表對(duì)象及報(bào)表結(jié)構(gòu)布局的設(shè)計(jì)?！緝?nèi)容提要】第一節(jié)報(bào)表對(duì)象的種類一、表格式報(bào)表二、縱欄式報(bào)表三、圖標(biāo)報(bào)表四、標(biāo)簽報(bào)表第二節(jié)創(chuàng)建報(bào)表對(duì)象的方

9、法一、報(bào)表結(jié)構(gòu)布局的設(shè)計(jì)二、報(bào)表控件的使用三、報(bào)表中的計(jì)算【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建報(bào)表的方法教學(xué)難點(diǎn)：報(bào)表中控件的使用方法和計(jì)算功能的定義【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第六章 宏對(duì)象的創(chuàng)建和設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中宏命令的概念和宏對(duì)象的種類；理解：宏命令在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中的運(yùn)行原理；掌握：宏對(duì)象的設(shè)計(jì)和方法；運(yùn)用：宏命令或創(chuàng)建宏對(duì)象實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)程序設(shè)計(jì)的要求?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 宏命令及其設(shè)計(jì)方法 一、宏命令及其功能

10、二、宏命令的調(diào)用和設(shè)計(jì)方法第二節(jié) 宏對(duì)象的高級(jí)程序設(shè)計(jì) 一、宏組的設(shè)計(jì)和應(yīng)用 二、條件宏的設(shè)計(jì)和應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：宏命令的功能及參數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：宏組和條件宏的設(shè)計(jì)【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第七章 模塊對(duì)象的導(dǎo)入和設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：ACCESS中模塊對(duì)象的定位和作用；理解：ACCESS中高級(jí)程序設(shè)計(jì)的流程；掌握：模塊對(duì)象的創(chuàng)建和導(dǎo)入方法；運(yùn)用：借助模塊對(duì)象導(dǎo)入VB程序代碼設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)高級(jí)程序應(yīng)用的設(shè)計(jì)?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 認(rèn)識(shí)模塊對(duì)象 一、A

11、CCESS中模塊對(duì)象的創(chuàng)建和管理 二、模塊對(duì)象的設(shè)計(jì)環(huán)境和設(shè)計(jì)窗口的導(dǎo)入第二節(jié) ACCESS中的程序設(shè)計(jì) 一、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 二、VB程序設(shè)計(jì)技巧【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題】教學(xué)重點(diǎn)：模塊對(duì)象的創(chuàng)建和應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：VB程序設(shè)計(jì)和應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)的任務(wù)與檢查方式】根據(jù)本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，自行分組開(kāi)展學(xué)習(xí)前的案例收集或文獻(xiàn)閱讀，課上通過(guò)提問(wèn)或答辯的形式檢驗(yàn)對(duì)本單元課程知識(shí)內(nèi)容及要點(diǎn)的理解和掌握情況。第八章 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的綜合開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)【教學(xué)目的和要求】了解：數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)思想；理解：數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的流程；掌握：ACCESS設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的方法和技巧；運(yùn)用：ACCESS中的操作對(duì)象實(shí)現(xiàn)滿足具體應(yīng)用需求的綜合系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)?！緝?nèi)容提要】第一節(jié) 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想 一、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)分析和程序設(shè)計(jì)流程 二、ACCESS對(duì)象組合及功能設(shè)計(jì)的流程和技巧第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用