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文檔簡介
1、第 頁2022初中成語作文6篇初中成語作文6篇在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是我整理的初中成語作文6篇,僅供參考,歡送大家閱讀。初中成語作文 篇1小心翼翼宋朝時有個很有學問的人,名叫賈黃中,他五歲起跟父親讀書。由于父親的嚴格要求,賈黃中十五歲就考中進士,當了校書郎。 賈黃中為官清廉正直。他在任宣州大守時,有一年鬧災荒,百姓餓死不少。賈黃中就用自家的米做飯,救活了幾千人。他在金陵任職的時候,發(fā)現(xiàn)府庫內藏有幾十匣金銀寶貝,價值連城,馬上清理上報朝廷。宋太宗十分快樂,夸獎他說,假設
2、不是他廉潔奉公,這些前朝的寶貝一定會喪失;還召見賈黃中的母親,贊揚她教子有功,可以比作孟子的母親。但是,賈黃中辦事過分認真、慎重,遇到大事往往不能當機立斷。后來他被派往外地任職,在向太宗辭行時,太宗告誡他說:“做事恭謙,小心謹慎,不管是做君的還是做臣的都應該這樣,但是大過分了,就失去了大臣的身份。賈黃中死時,家中很窮,皇帝特地賜錢三十萬,又給他老母親白銀三百兩,以表彰他為官廉潔無私,他母親教子有方。翼翼:比喻 恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。?詩經大雅大明?:“維此文王,小心翼翼。昭事上帝,聿懷多福。初中成語作文 篇2在我沒上小學的時候,有次媽媽帶我去爬山。當我爬上座山峰時,
3、我自豪的對著天空大喊:“我爬上世界最高的山了!媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“你真是只井底之蛙,世界上比這高的山多的是。媽媽的話音剛落,我就接著問:“井底之蛙是什么?媽媽答復說:“是只井底的小青蛙呀!我好奇的問:“我明明是人,你為什么說我是青蛙呢?媽媽笑著說:“井底之蛙是個成語,形容個人沒有見識。我又問:“成語又是什么呢?“這個你還把我問住了,我們去買本成語故事看看吧!媽媽說。后來,媽媽真的給我買了本?中華成語故事?。每天晚上,媽媽都要給我講幾個成語,故事生動又好聽,我總是聽得津津有味。成語故事里有填海的精衛(wèi)和追日的夸父,還有畫蛇添足的人和守株待兔的人現(xiàn)在,我長大了,是名二年級的小學生。我已經可以
4、自己閱讀?中華成語故事?了。慢慢地我明白了:個成語就是個故事,個成語給我講述了個道理。不知不覺地我學會了好多成語,它就像條船樣帶著我在知識的海洋里遨游。我們中國有這么多成語故事,中國真了不起呀!本?中華成語故事?可以讓我更多的了解中華文明。初中成語作文 篇3“加油,加油!耶!猜對啦!咦?這是從哪兒傳來的一陣陣叫喊聲?哦,原來是我們作文班正在舉行的一場劇烈的成語爭霸賽。比賽前,老師把我們分為A、B、C三隊,每隊選5人參賽,身在A隊的我有幸被選中。然后老師給我們宣布了比賽規(guī)那么。第一輪是必答題。只見大屏幕上出現(xiàn)了一個“眉字,但它的上半局部翹了起來,中間差了一個“氣。哦,對了,這不是揚眉吐氣嗎?可我
5、們隊的楊晉明似乎還沒有猜出,他撓了撓頭,有點不知所措。最后楊晉明結結巴巴地說:“揚眉吐氣。“正確!加上5分!我們隊齊聲歡呼,興奮不已。第二輪為搶答題。大屏幕上出現(xiàn)了一個“虎字,它的左右兩側長了一對翅膀,老師說:“開始搶答!平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發(fā)了!我以迅雷不及掩耳之勢搶到,并說:“如虎添翼!“答復正確!加上10分!我的心里樂開了花,還時不時揮揮拳頭。經過了一番較量,我們隊暫時排名第二。這是第三輪了!抓住時機,這是一局默契賽。我們隊由我和伙伴趙子旋應戰(zhàn)?;锇楸硨ζ聊唬艺龑ζ聊?。只見上面出現(xiàn)了一個“呆字,上面還有好多“雞字,這是“呆假設木雞!我開始表演了,我左手放在頭上,右手放在身后
6、,并做出雞叫的聲音,還在地上走來走去?;锇樗坪鯖]明白,接著我一動不動地站在那兒。當時我真想告訴他:“這是呆假設木雞呀!唉,但這樣會違反規(guī)那么。5,4,3,2,1!時間到,沒有得分!皺著眉頭的他轉身一看,懊悔不已。最終,我們A隊得了第三名最后一名。其實比賽結果并不重要,重要的是它讓我學到了很多從未認識的成語。今天我受益匪淺呀!初中成語作文 篇4江郎才盡?南史?中除了記載以上故事外,還記載了一個類似的“索錦的故事,發(fā)生在張協(xié)與江淹之間。南朝的江淹,字文通,他年輕的時候,就成為一個鼎鼎有名的文學家,他的詩和文章在當時獲得極高的評價。 可是,當他年紀漸漸大了以后,他的文章不但沒有以前寫得好了,而且退步
7、不少。他的詩寫出來平淡無奇;而且提筆吟握好久,依舊寫不出一個字來,偶爾靈感來了;詩寫出來了,但文句枯澀,內容 平淡得一無可取。于是就有人傳說,有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊,夢見一 個自稱叫張景陽的人;向他討還一匹綢緞,他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說;有一次江淹在冶亭中睡午覺;夢見一個自稱郭璞 的人,走到他的身邊,向他索筆,對他說:“文通兄,我有一支筆在你那兒已經很久了,現(xiàn)在應該可以還給我了吧! 江淹聽了,就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據說從此以后,江淹就文思枯竭,再也寫不出什么好的文章了。其實并不是江淹的才華已經用完了,而是他當官以后,一方面由于政務
8、繁忙,另一方面也由于仕途得意,無需自己動筆,勞心費力,就不再動筆了。久而久之,文章自然會逐漸遜色,缺乏才氣。(節(jié)選自?應用寫作?1995年第8期?但愿“江郎才不盡?) 鐘嶸?詩品?:初,淹罷宣城郡,遂宿冶亭。夢一美丈夫,自稱郭璞。謂淹曰:我有筆在卿處多年矣,可以見還。淹探懷中,得五色筆授之。而后為詩,不復成語,故世傳江淹才盡。?南史江淹傳?:“淹乃探懷中得五色筆一以授之。此后為詩絕無美句,時人謂之才盡。原指江淹少有文名,晚年詩文無佳句。比喻文思漸衰竭,本領漸盡。初中成語作文 篇5小時了了漢朝末年(東漢),北海地方出了一個很博學的人,名叫孔融,字文舉,是孔子的二十世孫。他從小就很聰明,尤其長于辭
9、令,小小年紀,已是在社會上享有盛名。他十歲時,跟他父親到洛陽(今河南洛陽縣。洛陽是歷代帝王的陪都,因位于長安之東,稱為東都),當時在洛陽的河南太守,是很負盛名的李元禮,由于李氏的才名很重,因此在太守府中往來的人除了他的親戚,其余都是當時有才名的人。如果不是名人去訪,守門的人照例是不通報的。年僅十歲的孔融,卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前,對守門人說:“我是李太守的親戚,給我通報一下。守門人通報后,李太守接見了他。李元禮問他說:“請問你和我有什么親戚關系呢?孔融答復道:“從前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯陽(指老子,老子姓李名耳,字伯陽)有師資之尊(孔子曾向老子請教過關于禮節(jié)的問題),因
10、此,我和你也是世交呀!當時有很多賀客在座,李氏和他的賓客對孔融的這一番話都很驚奇。其中有一個中大夫陳韙,恰恰后到,在座的賓客將孔融的話告訴他后,他隨口說道:“小時了了,大未必佳。聰明的孔融立即反駁地道:“我想陳大夫小的時候,一定是很聰明的。陳韙給孔融一句話難住了,半天說不出話來。后來的人便引用這段故事中的兩句話,將“小時了了引成成語,來說明小孩子從小便生性聰明,懂得的事情很多。但因為下文有“大未必佳一語,故這句成語的意思便變成了:小時雖然很聰明,一到長大了卻未必能夠成材的。故外表上雖是贊揚的話,骨子里卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱贊別人,否那么將被人誤解你有心譏剌、輕視人了
11、。指人不能因為少年時聰明而斷定他日后定有作為。初中成語作文 篇6上課了,老師宣布:“今天,我與你們玩一個有趣的成語大比拼游戲。我們聽了,興高采烈地等待著游戲的開始。第一回合開始了,我隊的題目是聲東擊、居樂業(yè)、一步登、津有味。我一看,心想:這么難的題目,我該怎么做呀。幸好我們隊有一個同學把前兩個和最后一個說對了,對方的其中一個人也說對了一個,原來是聲東擊西、安居樂業(yè)、一步登天、津津有味。我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,兩個答案可以組成一個地名,一個是西安,而另一個是天津,這些成語實在是太有趣了。第一回合我們兩隊打成了平手,同學們都暗暗想:“這次我們一定要贏才行。第二回合開始了,同學們個個都屏住了呼吸,等待著迎接新的挑戰(zhàn)。沒有想到,第二回合的題目竟然比第一回合的題目難得多。最難的一道題目是“最繁榮的地方,同學們絞盡腦汁,怎么想
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