家長(zhǎng)沙龍學(xué)年教育流程

1、2009 學(xué)年第二學(xué)期教育流程一、時(shí)間2010 年 3 月 15 日晚上 6：30二、地點(diǎn)中山校區(qū)一樓廳三、會(huì)議四、參加區(qū)教育局（待定）校區(qū)關(guān)協(xié)成員各班家委會(huì)成員五、內(nèi)容（一）校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)的主旨。（二）介紹出席。（三）區(qū)教育局。（四）拋出第一組資料（后附），請(qǐng)所有與會(huì)成員暢談對(duì)此的看法。隨后拋出第二組資料（后附），請(qǐng)所有與會(huì)成員談?wù)勛约盒闹械膶?duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的一些看法。最后拋出第三組資料（即學(xué)校星光燦爛評(píng)價(jià)的方案），請(qǐng)所有與會(huì)成員就此具體方案提出一些看法。（五）區(qū)教育局總結(jié)性發(fā)言。六、后勤保障（一）水果，會(huì)場(chǎng)布置（）（二）活動(dòng)簽到表（德育處）（三）攝影（）（四）接待（德育處）附：活動(dòng)相關(guān)資料【第

2、一組資料】資料一：“再過二十年”中國(guó)開放之初 1979 年的 6 月，一教育交流團(tuán)在兩國(guó)學(xué)校教育后，在總結(jié)兩國(guó)基礎(chǔ)教育時(shí)：“的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)淺薄，課堂、散漫，整天高談闊論；反觀中國(guó)的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，課堂認(rèn)真聽講，晚上還挑燈夜戰(zhàn)的刻苦精神。得出這樣的一個(gè)結(jié)論：教育已病入膏肓，可以預(yù)見，再過二十年，中國(guó)在科技、文化方面必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把甩在后面”。資料二：“人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”中考被稱為是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多考生都覺得壓力很大，這些壓力有來自父母的、老師的、社會(huì)的、也有自己給自己的壓力。離開家來武都求學(xué)的，今年剛滿 15 歲，以前照顧他，為他做飯，從去年開始就自己做飯，父母要他一定要考上市一中，考

3、不上就不讓再念書了，讓回家種地。他自己也說：“我家在農(nóng)村，在武都寄宿讀書，考不好的話，會(huì)被村里人說閑話，給家人丟臉，也不好受?！睋?jù)城關(guān)中學(xué)初三的一位同學(xué)說，晚上都睡得很遲，有的同學(xué)要到凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡覺，上午第一節(jié)課后有的同學(xué)就伏在課桌上睡著了。上實(shí)在困得很，有的學(xué)生就準(zhǔn)備了眼、清涼油之類的藥品，用以提神?！镜诙M資料】資料一：“別讓孩子輸在起跑線上”一些家長(zhǎng)由于擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，通過各種培訓(xùn)班給孩子超前大滿灌與其年齡不同步的知識(shí)，揠苗助長(zhǎng)。倘若將人生形容為一場(chǎng)競(jìng)賽，“起跑線”的比喻是恰當(dāng)?shù)?。但是，“輸在起跑線”上只適合短程競(jìng)賽，例如百米賽。如果是那樣的長(zhǎng)跑，就不存在輸在起跑線上的擔(dān)憂。

4、相反，比賽贏在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，往往由于沒有保存體力，致使起個(gè)大早，趕了晚集。（節(jié)選自請(qǐng)讓孩子輸在起跑線上）資料二：“上”我是一個(gè)小學(xué)生，六年級(jí)，上次期末總分 288.5，年級(jí)直保持這樣的成績(jī)到六下畢業(yè)時(shí)能考蘇州的哪個(gè)初中。24，班級(jí)第 3，請(qǐng)問一成績(jī)是說的，如果你想測(cè)試，我可以告訴你，很難。誰都不知道你下學(xué)期是學(xué)習(xí)、玩、還是勞逸結(jié)合。再加上，就算你胸有成竹，一旦就不懂靈活運(yùn)用你說怎么辦。不過我可以告訴你：你一定要平常心（不管是考后或正在答題）。語文不僅要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)還要積累一些課外知識(shí)（雖說離不開大綱，但多多少少都會(huì)有）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)候要當(dāng)天消化當(dāng)天的內(nèi)容，要做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題最好不

5、要寫綜合式（除非你很有把握），因?yàn)榈臅r(shí)候你寫綜合式只要錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)減完分，但分部來寫是寫對(duì)一個(gè)算式得那道算式的分。語文要多記得概念，要做到每篇課文都背下來。英語要透徹理解時(shí)態(tài)，要多積累單詞（單詞要做到每個(gè)都背熟）。音樂方面只要熟悉樂理和拍數(shù)應(yīng)該沒什么問題了（前會(huì)發(fā)資料的）。品德這科要考平時(shí)的積累了，因?yàn)槠返虏粌H僅是講做人做事，還學(xué)到地理、歷史?！镜谌M資料】學(xué)校星光燦爛評(píng)價(jià)方案星光燦爛學(xué)習(xí)星過程性評(píng)價(jià)表學(xué)生“星光燦爛”工程評(píng)價(jià)表星光燦爛綜合評(píng)價(jià)匯總表江東中心小學(xué)“星光燦爛”工程評(píng)估方案學(xué)生篇隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)的要求也發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”評(píng)比方法已經(jīng)越來越對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生局限。

6、為了著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，培養(yǎng)有個(gè)性的素質(zhì)。學(xué)校從 2001 年開始就對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法進(jìn)行的，推出了“星光燦爛”工程評(píng)選活動(dòng)，為了促進(jìn)活動(dòng)進(jìn)一步深入開展，為了促進(jìn)學(xué)?！拜p負(fù)高效”和“現(xiàn)將星銜、標(biāo)準(zhǔn)及方法重修如下：一、評(píng)比星銜管理”特色的深入開展，1、評(píng)比分為文、學(xué)習(xí)星 、健康星、環(huán)保星、安全星、關(guān)愛星、星、特長(zhǎng)星和以班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性等命名的共十顆榮譽(yù)星（另兩顆星的名稱、內(nèi)容、基礎(chǔ)性目標(biāo)、評(píng)價(jià)方法由各班自定，并上報(bào)德育處。）2、獲得 N 顆星即為 N 星生；獲得 8 顆星（文明、學(xué)習(xí)、健康、特長(zhǎng)為必得星）以上者為校園候選人；連續(xù)三學(xué)期均件之一。校園者，可以作為校園形象大使候選人的條3、各班校園名

7、額為班級(jí)學(xué)生數(shù) 20%（采取去尾法），五星級(jí)班級(jí)可以增加 1 名，明星班級(jí)增加 2 名；每學(xué)年第二學(xué)期 5 月份評(píng)選形象大使，6 月 1 日隆重表彰，候選人每班一般 12 名，每個(gè)校區(qū)評(píng)選 10 名。二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、方法名稱內(nèi)容基礎(chǔ)性目標(biāo)評(píng)價(jià)過程評(píng)價(jià)主體備注文明星有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信人人夸（遵守紀(jì)律有秩序，謙遜寬容講禮貌，交往誠(chéng)實(shí)守信譽(yù)， 是非信真理）。1、使用禮貌用語，說話文明，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。2、使用微笑、鞠躬、招手、鼓掌、禮讓等禮節(jié)；敬好隊(duì)禮。3、教室、梯道內(nèi)不追學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng) 小組互評(píng)教師評(píng)班跑；上下樓梯靠右行，、放學(xué)回家排隊(duì)走； 過馬路走人行道。4、飯前便后勤洗手，用餐文明不喧嘩。5、

8、參加 保持安靜嚴(yán)肅；唱國(guó)歌、校歌、隊(duì)歌精神飽滿聲音響亮，進(jìn)退場(chǎng)有序。6、能寬容對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)相處和諧，做到誠(chéng)實(shí)守信，明辨是非。學(xué)習(xí)星態(tài)度好，方法科學(xué)效果佳（目的明確態(tài)度，慣良好，學(xué)習(xí)方法科學(xué)優(yōu)化，學(xué)習(xí)效果高質(zhì)低耗）。1、及時(shí)侯課，認(rèn)真聽課，發(fā)言積極。2、及時(shí)認(rèn)真完成各類作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡。3、能與同學(xué)互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)方法有效，成績(jī)優(yōu)秀，在班級(jí)中起榜樣作用。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng) 小組互評(píng)教師評(píng)副班學(xué)科教師評(píng)分表。學(xué)科各名額占班級(jí)學(xué)生數(shù) 30 %（去尾法）。由副班定星。健康星體育鍛煉勤參加，身心健康最重要（積極參加體育鍛煉， 學(xué)會(huì)自我情緒調(diào)控，保持身心健康，塑造健全 ）。1、認(rèn)真做兩操，兩操動(dòng)作到位、

9、合拍，精神飽滿。2、體育課、“2+1”等課程守紀(jì)律， 態(tài)度認(rèn)真，出勤率高。3、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)體育鍛煉，競(jìng)訓(xùn)活動(dòng)積極主動(dòng)。4、能自我調(diào)控情緒，保持身心愉悅，學(xué)習(xí)活動(dòng)精力充沛。5、體育成績(jī)達(dá)到良以上。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng) 小組互評(píng)教師評(píng)體育老師班體育老師根據(jù)體育成績(jī)及體育課表現(xiàn)給予提 名，班根據(jù)各項(xiàng)表現(xiàn)綜合評(píng) 定，遞交體育老師。最后由體育老師定星。特長(zhǎng)星特長(zhǎng)明顯成績(jī)佳，參與積極影響大（特色社團(tuán)我參加，各項(xiàng)比賽我亮相，能成榜樣來 ，勇于探索1、在學(xué)科、科技、體育、文學(xué)、藝術(shù)等方面有明顯的特長(zhǎng)，班內(nèi)影響力大。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)各科老師、社團(tuán)教師、藝術(shù)教師、班1、各科師、社團(tuán)老師及相關(guān)藝術(shù)教師根據(jù)展新貌）2、

10、積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，是社團(tuán)骨干或優(yōu)秀分子。3、積極參加校級(jí)及以上活動(dòng)或比賽，在活動(dòng)及比賽中成績(jī)顯著，獲得二等獎(jiǎng)或第二名及以上成績(jī)?；蛟谑屑?jí)以上報(bào)刊雜志每學(xué)期發(fā)表 3 篇文章及以上。小組互評(píng)教師評(píng)學(xué)生平常表現(xiàn)進(jìn)行考查后提名；2、學(xué)生 申報(bào)，并提供相應(yīng)資料，班 根據(jù)條件審核后提名。3、至少具備基礎(chǔ)性目標(biāo)中的一項(xiàng)要求。德育處最終審核確定后由相關(guān)老師定星。環(huán)保星美化環(huán)境重環(huán)保，節(jié)約資源多提倡（ 樹立環(huán)保意識(shí)，積累環(huán)保知識(shí)，參與環(huán)?；顒?dòng)， 養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣）。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，關(guān)心環(huán)境問題，牢記環(huán)保，積極參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。2、有良好的個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生情況。3、節(jié)約與環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，做到節(jié)水節(jié)電節(jié)能與環(huán)保

11、。4、主動(dòng) 班級(jí)、校園及小區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生。 5、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂涂亂畫，不損壞。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng) 小組互評(píng)教師評(píng)班安全星要遵守，安全防范很重要（ 學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，提高意識(shí)， 加強(qiáng)自我防范）。1、課件活動(dòng)講文明，不追逐來不喧鬧。決不做。2、上下樓梯靠右行，輕走慢行不奔跑。3、回家不游蕩，交通安全記心間。4、用電用火講安全，安全措施會(huì)使用。5、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，不與陌生人。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng) 小組互評(píng)教師評(píng)班三、評(píng)比流程（以班級(jí)為1、學(xué)生申報(bào)。）2、自評(píng)：在班的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行自我陳述。3、互評(píng)：小組內(nèi)學(xué)生相互評(píng)議。4、家長(zhǎng)、學(xué)科教師評(píng)價(jià)。5、全體學(xué)生投票通過。6、校園、形象大使候選人上報(bào)德育處。關(guān)愛星關(guān)愛他人與社會(huì)，幫困解難獻(xiàn)愛心（友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)合作；關(guān)愛他人，幫困解難；關(guān)心社會(huì)，參與公益活動(dòng)）。1、孝親敬長(zhǎng)，理解父貼長(zhǎng)輩，不頂撞長(zhǎng)輩。2、 ，學(xué)習(xí)合作，積極開展一幫一活動(dòng)。3、主動(dòng)幫助同學(xué)，不欺侮弱小。4、具有愛心，積極參加幫困助殘活動(dòng)等捐贈(zèng)活動(dòng)。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng) 小組互評(píng)教師評(píng)班自主星我能 我光榮，自己的事情自己做（管理崗位認(rèn)真做， 活動(dòng)表現(xiàn)佳；日常生活靠自己，在家不當(dāng)小 ，）。1、認(rèn)真履行班級(jí)管理崗