發(fā)現和明確問題

1、復習1. 發(fā)現和明確問題2. 制定設計方案4. 測試、評估及優(yōu)化5. 產品的使用和維護設計的一般過程是怎樣的？12 我們日常生活當中會經常說到設計，比如我們的服裝設計，發(fā)型的設計等等。那么設計要考慮哪些因素呢? 3結構設計應考慮哪些因素呢？ 4第三節(jié) 簡單結構的設計長安一中 蔣建波E-mail:5（一）學習結構設計的重要性。 結構設計對于我們的日常生活、對于各種各樣的生產活動都非常重要。日常生活中, 沒有豐富的結構設計, 產品將會造型單一、功能單調, 那些大型建筑物、交通運輸工具等 更是無法產生; 生產活動中, 產品制造技術、結構安全性及耐久性評估、維修加固技術等, 都離不開結構的設計和研究。

2、 6（二）學習結構設計的目標及要求： 結構設計應以一種或幾種功能的實現為基本目標, 應滿足設計規(guī)范, 滿足使用者的基本需要。例如, 兒童自行車的結構設計設計目標:代步鍛煉兒童的手腳協(xié)調能力.設計規(guī)范:滿足童車結構設計的國家標準和規(guī)范要求.使用者的基本需要:鏈輪、鏈條、車把、車閘有一定的要求.7生活中：_。工農業(yè)生產中：_ 。馬上行動： 列出你所知道或聽說過的關于結構設計類的國家標準或規(guī)范。住宅建筑設計規(guī)劃民用建筑隔聲設計規(guī)范住宅居室容積衛(wèi)生標準中小學校建筑設計規(guī)范室外給水設計規(guī)范室外排水設計規(guī)范 建筑設計防火規(guī)范鋼結構設計規(guī)范磚石結構設計規(guī)范木結構設計規(guī)范建筑抗震設計規(guī)范8（三）學習結構設計應

3、考慮的主要因素： 符合使用者對設計對象的穩(wěn)定性和強度要求, 安全因素, 公眾和使用者的審美需求, 使用者的個性化需要, 對設計對象的成本控制要求和一定的使用壽命等。 9結構設計功能人的個性化需要壽命安全美觀穩(wěn)定性強度成本學習結構設計應考慮的主要因素 10 在工程的結構設計中, 應考慮結構的安全性、適用性和耐久性。在考慮結構的穩(wěn)定性和強度, 使結構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內, 能實現一定的功能的同時, 還要考慮經濟因素, 如做到用料省、成本低等, 也就是說, 力求以最低的成本使所建造的結構達到預定的要求。 11 不同的結構設計, 應考慮的因素各有側重, 但無論在哪一類用途的結構設計中, 安

4、全都是至關重要的因素。 思考： 是否還有其他需要考慮的因素?在結構設計中還有一些需要考慮的因素, 如材料、民俗文化、地域特點等。12 在戶外廣告牌的結構設計中，應該考慮其抗風性能，以減小正面風的壓力。請你就戶外廣告牌設計中的抗風問題，提出兩種以上可行的方案。馬上行動：設計方案內容實現的方式、方法、途徑方案1方案2方案3增加結構的強度加固支撐架、連接點減少受力面積采用通風孔改變結構形狀采用立體環(huán)繞13（四）簡單結構的設計案例:1、簡易相片架的設計過程與方法 在實際生活中,人們選擇相片架, 不僅考慮造型、材料、穩(wěn)定性等因素, 還考慮相片架的顏色、造型與房間的整體是否協(xié)調,相片架的擺放方式與房間的空

5、間關系等。例如,房間內的桌子比較小,而房間的墻上有大面積的空白,此時就可能會選擇懸掛式的相片架,而不會選擇用支架式的相片架。14 從造型、材料、穩(wěn)定性和強度等方面 , 比較上述案例中三個設計方案中相片架的結構的特點,并構思其他設計方案,列出方案要點。馬上行動：152、根據所學知識為設計簡易相片架作好準備。（1）小組討論制作簡易相片架應考慮那些方面的因素并落列出來。（2）在相框和支架的設計上都要有創(chuàng)意，并畫出草圖。163、設計簡易相片架。（1）要求：水平要超過教科書中的三個方案，因為你是站在別人的肩膀上。在相框和支架的設計上都要有創(chuàng)意（2）目標激勵：a、有創(chuàng)意的設計方案要到學校存檔，發(fā)布到校園網

6、上。b、你所做的模型或原型還可送給你最要好的同學，因是自己親手所做，比買貴重物品相送更能表達純潔的友誼。c、最先設計出來的同學到黑板上畫出方案并講解方案的結構和設計思想。每個同學充分發(fā)揮自己的想象，所做方案各不相同。教師在同學中巡視，對于所設計的方案有創(chuàng)意的同學，教師在成績冊中當場予以記載，并要求課后用A4紙畫好交老師存檔。174、探究： 在某些地震災區(qū), 居民采用“木板夾心”結構筑墻建房,這種由當地農民創(chuàng)造出的結構能經受地震的考驗, 具有較好的抗震效果。請簡要說明這種結構的特點,并根據所學的有關結構與設計的知識,對這種結構設計進行分析。18創(chuàng)意相框設計19創(chuàng)意相框設計20創(chuàng)意相框設計21顯創(chuàng)意、展風采 各小組先用5分鐘完善自己的設計并討論一份說明書，介紹本小組的設計，然后參加“顯創(chuàng)意、展風采”班級簡單結構設計大賽，用3分鐘左右時間介紹自己的設計，由評分員評分，最后根據分數選出一、二、三等獎 溫馨提示：相框設計主要從強度、安全、審美、個性、功能、創(chuàng)意、成本、功能等方面介紹。22顯創(chuàng)意、展風采評分標準：項目創(chuàng)新工藝穩(wěn)固實用比重40202020得分23小結（一）學習結構設計的重要性。（二）學習結構設計的目標及要求（三）學習結構設計應考慮的主要因素：（四