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文檔簡介

1、七年級上冊第六單元知識點第三十課寓言四則-. ,、,、Ir一、文學常識1、寓言是文學作品的一種體裁, 是帶有諷喻或諷刺的故事。“寓”是“寄托”的意思。寓言 , 通常是把深刻的道理寓于簡單的故事之中 , 借此喻彼 , 借小喻大 , 借古喻今 , 慣于運用擬人的手法 , 語言簡潔鋒利。它的特點是具有勸諭性和諷諫性。2、伊索, 公元前 6 世紀的希臘寓言家。伊索寓言是一部寓言故事集。3、韓非( 約前280前233), 戰(zhàn)國末期韓國人, 著名思想家, 法家代表人物。4、淮南子 , 又名淮南鴻烈 , 是西漢的淮南王劉安等人編著的。二、赫爾墨斯和雕像者赫耳墨斯為什么來到凡間 ?因為想赫耳墨斯知道他在人間受

2、到多大的尊重。赫爾墨斯的“笑”有什么含義?一個簡單的“笑” , 傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界: 嘲笑宙斯雕像價格低 , 譏笑赫拉不如宙斯, 暗想商人會把自己的身價抬得很高, 這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。三、蚊子和獅子1、弱小的蚊子為什么能戰(zhàn)勝強大的獅子呢 ?以己之長克人之短; 知己知彼 , 百戰(zhàn)不殆 ; 智者勝。2、勝利的蚊子為什么會被小小的蜘蛛消滅了?驕兵敗。3、學習這則寓言后, 你有什么收獲?任何時候都要謙虛謹慎, 不驕不躁 , 只有保持清醒的頭腦, 才能永遠立于不敗之地。四、智子疑鄰本文選自韓非子說難,掌握文章的重點字詞和翻譯句子宋有富人 , 天雨墻壞。宋 : 宋國雨:y u ,下雨

3、壞 : 毀壞【譯文】宋國有個富人, 因天下大雨, 墻被毀壞了。其子曰 : “不筑 , 必將有盜?!敝?: 修補盜 : 小偷【譯文】他的兒子說 : “如果不趕緊修補墻, 一定會有小偷進來偷盜?!逼溧徣酥敢嘣?。父:f 口,對老年人的尊稱云 : 說【譯文】他家隔壁的老人也這樣說。暮而果大亡其財,暮:晚上果:果然亡:丟失【譯文】這天晚上果然丟失了大量財物。其家甚智其子, 而疑鄰人之父。其家 : 他的家人甚 : 很 , 非常智:形容詞意動用法,認為聰明疑 : 懷疑【譯文】他的家人認為他的兒子很聰明 , 卻懷疑偷盜的是隔壁的老人。解析 :“宋” , 是故事發(fā)生的地點 ; “富” , 是被盜的原因 ; “

4、天雨”導(dǎo)致“墻壞” , “墻壞”又為盜竊者提供了自由進出的條件。由此引出身份不同的兩個人對這件事的相同看法: “不筑 , 必將有盜。”這是故事的要害處, 因為故事的主旨不在于說明人的先見 , 而在于說明持相同看法的人卻因身份不同 ( 即與主人的親疏關(guān)系不同 ) 遭到不同對待。因此, 待到預(yù)見成為事實 , 那富人便夸說自己的兒子聰明 , 而懷疑偷盜是鄰父干的。五、塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者 , 馬無故亡而入胡。近:靠近善:擅長, 精通亡:逃跑【譯文】靠近邊塞的人中有一個精通術(shù)數(shù)的人, 一天他家的馬不知什么緣故跑到胡人那邊去了。 TOC o 1-5 h z 人皆吊之 , 其父曰 : “此何遽不為福

5、乎?”皆: 都吊: 安慰何遽: 怎么就【譯文】人們都來安慰他, 這個老人卻說 : “這怎么就不是福氣呢?”居數(shù)月, 其馬將胡駿馬而歸居 : 經(jīng)過將:jia ng,帶領(lǐng), 他的那匹馬竟然帶領(lǐng)著胡人的駿馬回來了。人皆賀之 , 其父曰“此何遽不能為禍乎?”賀: 祝賀禍: 禍害【譯文】人們都來祝賀他, 他卻說 : “這難道不是禍害嗎 ?”家富良馬 , 其子好騎 , 墮而折其髀。富:多墮:摔下髀:大腿【譯文】家里多好馬 , 他的兒子喜歡騎馬玩, 有一天不幸從馬上摔下來, 摔斷了大腿。人皆吊之 , 其父曰 : “此何遽不為福乎?”【譯文】人們都來安慰他, 這個老人卻說 : “這怎么就不是福氣呢?”居一年,

6、 胡人大入塞, 丁壯者引弦而戰(zhàn)。丁壯: 壯年男子引 : 拉【譯文】過了一年, 胡人大舉進攻邊塞, 壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。近塞之人 , 死者十九。十九 : 十分之九 , 這里是指絕大部分【譯文】靠近邊塞的一帶人, 絕大多數(shù)都戰(zhàn)死了。此獨以跛之故, 父子相保。此:這人以:因為跛:腿瘸【譯文】這個人只因為腿瘸的緣故, 沒有被征去打仗, 父子都保全了性命。六、塞翁失馬告訴我們一個什么哲理?“禍兮福所倚 , 福兮禍所伏” , 闡述了禍與福的對立統(tǒng)一關(guān)系 : 事情的好壞可以轉(zhuǎn)化 , 要辨證地看待事物。成語“塞翁失馬 , 焉知非?!本蛠碜赃@個故事。七、學了塞翁失馬 , 你認為好事一定可以變壞事嗎 ?好事變壞事或壞事變好事, 都是要在一定的條件下。如 , 家庭突遭打擊, 變故 ,陷入困境 , 這是禍 , 但如果能從容、鎮(zhèn)靜

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