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2、周邊的環(huán)境，編個小故事。二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十一）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十二）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十三）姓名： 等級：仔細(xì)觀察每一幅圖畫，看看發(fā)生了什么事情？展開你的想象力，請你將它們連成一個故事講清楚。二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十四）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十五）姓名： 等級：又到周末了，你看，小麗正在幫媽媽做家務(wù)呢？請你仔細(xì)觀察圖，以“幫媽媽做家務(wù)”為題目，寫一段話。二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十六）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十七）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十八）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（十九）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（二十）姓名： 等級：二年級升三年級寫話訓(xùn)練（二十一）姓名： 等級：圖上畫的是什么季節(jié)，你是怎么知道的？小朋友在干什么？他們是怎么玩的？玩游戲的過程中他們會怎么說？請

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