學(xué)習(xí)心得-為孩子在義務(wù)教育階段花這么多錢值得嗎

1、學(xué)習(xí)心得 為孩子在義務(wù)教育階段花這么多錢值得嗎今天在學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）的過程中，看到第四章的義務(wù)教育時(shí)，有種恍然大悟的感覺。 以前總把義務(wù)教育簡(jiǎn)單理解為免費(fèi)教育，感覺在基礎(chǔ)教育階段實(shí)行義務(wù)化后，公辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下降，導(dǎo)致很多家長迫于無奈選擇花費(fèi)更高的民辦學(xué)校，這與義務(wù)教育的初衷相悖。卻沒有注意在義務(wù)教育的“強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性”中，強(qiáng)制性是排在首位的，仔細(xì)品讀也就是說國家實(shí)施義務(wù)教育的首要目的是為了提高基礎(chǔ)教育普及水平進(jìn)而提高整體國民素質(zhì)，提高全民族的文化競(jìng)爭(zhēng)力，這是國家層面上的發(fā)展戰(zhàn)略問題，不管是強(qiáng)制還是免費(fèi)最終目的都是為了普及，不管你有錢沒

2、錢，也不管你教育觀念強(qiáng)還是弱，為了整個(gè)國家的人口素質(zhì)，為了民族文化水平，為了建設(shè)人力資源強(qiáng)國的目標(biāo)，國家用立法的形式去保障你接受基礎(chǔ)教育的權(quán)利，并強(qiáng)制要求你履行相應(yīng)義務(wù)，也就是說基礎(chǔ)教育之所以義務(wù)免費(fèi)跟要減少你的教育支出關(guān)系不大。 但是目前，國家也只是保證所有人都能享有基礎(chǔ)教育，而不是必須保證你絕對(duì)可以接受優(yōu)質(zhì)教育（教育普及水平再好的國家也都是保證你能“吃的飽”想要“吃的好”還是需要自己擼起袖子加油干的），所以在以成績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)的教育晉升體系仍未發(fā)生改變、優(yōu)質(zhì)教育資源仍然有限、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)仍舊如此的當(dāng)下，想通過學(xué)習(xí)提高孩子在未來發(fā)展中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，還是一需家長肯掏錢袋，二需學(xué)生肯用腦袋的。 沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有發(fā)展，發(fā)展總是在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中不斷前行的。這也就合理解釋了為何在義務(wù)教育階段，家長對(duì)孩子的教育投入會(huì)變得那么大。（付出時(shí)偷奸?；?，卻還想在收獲和享受時(shí)和別人保持一致，你倒是滿意痛快了，不管別人心里別扭不別扭，也不問上帝答應(yīng)不答應(yīng)。）畢竟這個(gè)世界不管發(fā)展到何等發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)總是不會(huì)消失的，你感覺到的所有的不公平都是這世界對(duì)你（如果去論因果，還會(huì)包括你的父母、祖先，物理中有能量守恒，生活中，追根溯源，