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1、專業(yè)解析數(shù)字媒體應用技術數(shù)字媒體技術主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統(tǒng)。其所涉及的關鍵技術及內(nèi)容主要包括數(shù)字信息的獲取與輸出技術、數(shù)字信息存儲技術、數(shù)字信息處理技術、數(shù)字傳播技術、數(shù)字信息管理與安全等。數(shù)字媒體應用技術商業(yè)網(wǎng)站設計方向:培養(yǎng)具有一定的美學素養(yǎng)和電子商務基本知識,掌握數(shù)字媒體的基本知識和網(wǎng)絡開發(fā)技術,掌握文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多媒體素材的釆集、制作與編輯技術,熟練掌握數(shù)字媒體設計與制作,具備商業(yè)網(wǎng)頁設計能力和商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)與維護能力的高素質(zhì)高技能專門人才。超媒體應用技術方向:面向中國新媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),以培養(yǎng)網(wǎng)頁
2、設計師、flash設計師、互動廣告設計師、網(wǎng)站及軟件產(chǎn)品界面美工、設計總監(jiān)等專業(yè)設計人員為目標,培養(yǎng)具有較高審美能力和藝術修養(yǎng),具有較強的英語和計算機應用能力,掌握平面圖形用戶界面設計、傳統(tǒng)美術、網(wǎng)頁設計與布局、移動設備圖標、交互及界面設計的理論、規(guī)范和制作技能,能夠勝任數(shù)字雜志、手機、移動電視、網(wǎng)絡、桌面視窗、數(shù)字娛樂、觸摸媒體等交互媒體的創(chuàng)意型高技能應用人才。VR技術空間方向:VR虛擬現(xiàn)實技術又稱“靈境技術”、“虛擬環(huán)境”、“賽伯空間”等,是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機技術。它利用計算機生成一種模擬環(huán)境,是一種多源信息融合交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真,可借助傳感頭盔、數(shù)據(jù)
3、手套等專業(yè)設備,讓用戶進入虛擬空間,實時感知和操作虛擬世界中的各種對象,從而通過視覺、觸覺和聽覺等獲得身臨其境的真實感受。虛擬現(xiàn)實技術是仿真技術的一個重要方向,是仿真技術與計算機圖形學、人機接口技術、多媒體技術、傳感技術和網(wǎng)絡技術等多種技術的融合,是一門富有挑戰(zhàn)性的交叉技術。虛擬現(xiàn)實技術正在廣泛地應用于軍事、建筑、工業(yè)仿真、考古、醫(yī)學、文化教育、農(nóng)業(yè)和計算機技術等方面,改變了傳統(tǒng)的人機交換模式。VR技術主要面向:1、VR全景開發(fā)此項技術主要包括:制作互動性的虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實的游戲、演示、模擬、仿真等程序。深造可升級專業(yè):計算機專業(yè)、軟件工程專業(yè)、信息技術專業(yè)、計算數(shù)學專業(yè)、應用物理專業(yè)、建筑
4、設計專業(yè)等多個領域。2、VR全景動畫整個過程使用真實的OclcusRiftCV1及HTCVIVE設備進行開發(fā)虛擬現(xiàn)實環(huán)境構建全真虛擬現(xiàn)實游戲場景,涵蓋的技術包括:虛擬現(xiàn)實建模、場景構建直、程序開發(fā)、交互設計,以及虛擬現(xiàn)實構建等。主要應用領域包括動漫業(yè)、游戲業(yè)、室內(nèi)設計、軍事航天、房產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)仿真等行業(yè)。3、VR全景影視VR影視技術包括vR前期拍攝與后期縫合、VR視頻包裝技術(掌握軟件AE)、VR影視后期合成(掌握軟件Nuke)、VR三維動畫(掌握軟件C4D),主要應用領域有旅游業(yè)、娛樂業(yè)、展會、大型活動、媒體新聞、影視業(yè)等。4、VR-UI全景界面融入最新的VR內(nèi)容,增加UI界面設計課程,釆用
5、Oculus及HTCVIVE設備進行用戶體驗設計。包括設計+動效+代碼+VR,屬于復合應用型UI設計技術。全面覆蓋各個方面,從Banner設計到營銷類H5頁面,網(wǎng)頁設計,再到字體合計,企業(yè)VI形象等。從線性圖標到半擬物,擬物圖標,游戲圖標,從移動端界面設計到獨立平臺界面設計,從交互設計到前端開發(fā),再加上當下最新的VR全景界面設計,視覺設計各個方面全覆蓋。數(shù)字媒體應用技術課業(yè)結(jié)構核心課程:數(shù)字媒體技術導論、藝術基礎、視聽語言、色彩學、平面設計與制作PS、AI)、影視剪輯、動漫創(chuàng)作、計算機圖形學、游戲引擎原理及應用、移動平臺游戲開發(fā)、表導演基礎、游戲創(chuàng)作、攝影攝像技術、藝術設計基礎、數(shù)字媒體技術概
6、論、程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫設計、網(wǎng)頁設計與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構、算法設計與分析、計算機圖形圖像處理、多媒體數(shù)據(jù)庫、C語言、MySQL數(shù)據(jù)庫、物理引擎、粒子系統(tǒng)、Shader、輸入控制、腳本開發(fā)、Vuforia開發(fā)3DMax建模。實踐課程:Photoshop圖像處理技術、Mecanim動畫系統(tǒng)、CorelDRAW、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、Flash動畫制作。專業(yè)通識公共課:綜合英語、大學體育與健康、時事政治、毛澤東思想概論、馬克思主義哲學、中國特色社會主義理論體系、思想道德與法律基礎、職業(yè)道德與職業(yè)指導、形式與政策、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、SYB創(chuàng)業(yè)培訓課(通修課)
7、、電子商務、攝影攝像基礎(通修課)、新媒體編輯技術(通修課)等。數(shù)字媒體應用技術從業(yè)發(fā)展前景數(shù)字媒體行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展,經(jīng)歷三個關鍵時期:第一時期,數(shù)字媒體技術在廣播、電視領域的應用;第二時期,在科研領域、教學領域與廣告領域的應用;第三時期,在廣電網(wǎng)、電信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)領域的應用,從而使得數(shù)字媒體技術的發(fā)展前景極為廣闊。網(wǎng)頁設計圖例數(shù)字媒體還包括虛擬技術,它的發(fā)展主要是利用虛擬豐富現(xiàn)實,把現(xiàn)實世界通過仿真等手段進行情境再現(xiàn),一般來講將此種技術稱作AR技術。AR技術的應用相對比較廣泛。具體應用于圖像技術與智能技術,或者定位技術等,在數(shù)字媒體中具有良好發(fā)展前景。數(shù)字媒體技術發(fā)展下,促使媒體的分T更加均
8、勻和細致,實現(xiàn)用戶的個性化需求,屬于媒體傳播的重要手段,同時也是實現(xiàn)社會發(fā)展需求的關鍵。VR前景:目前VR行業(yè)仍處于起步階段,供應鏈及配套還不成熟,但是發(fā)展前景引人想象,預計未來市場潛力巨大。按照Digi-Capital預測,VR/AR硬件和軟件市場潛力將達到1500億美元規(guī)模,預計未來5年復合增長率超過100%。而據(jù)游戲行業(yè)分析公司Superdata預測,到2017年底將賣出7000萬臺VR頭顯,帶來88億美元的虛擬現(xiàn)實硬件盈利和61億美元的虛擬現(xiàn)實軟件盈利。根據(jù)TrendForce的最新預測,2016年虛擬現(xiàn)實的市場總價值將會接近67億美元,但到2020年,如果蘋果加入,其價值可能會高達7
9、00億美金。數(shù)字媒體應用技術典型性從業(yè)方向:1、教育、教學部門從事課件制作、電子宣傳資料設計與開發(fā)2、廣播電視、影視制作、互動娛樂行業(yè)從事數(shù)字影視制作、數(shù)字媒體技術類崗位、3、廣告、動畫、網(wǎng)絡等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡動畫與廣告、數(shù)字圖形圖像的設計與制作4、企事業(yè)單位從事網(wǎng)站開發(fā)與維護,企業(yè)宣傳等工作;5、印刷、出版行業(yè)從事排版設計工作。商業(yè)網(wǎng)站設計:畢業(yè)生面向各類事業(yè)單位從事數(shù)字媒體方面的技術性工作和管理工作??蓮氖聧徫唬浩髽I(yè)信息化系統(tǒng)的管理與維護,電子商務網(wǎng)站和藝術性網(wǎng)站的開發(fā)與管理,網(wǎng)頁美工、平面設計、二維與三維動畫制作、多媒體光盤制作、數(shù)字視頻編輯與制作、3G交互影像設計制作、移動設備圖表設
10、計和界面設計制作。超媒體技術:畢業(yè)生能夠在廣告、媒體、網(wǎng)絡、娛樂、移動、教學等領域,從事多媒體設計創(chuàng)作、制作、開發(fā)、教育等方面工作,也可作為IT企業(yè)、網(wǎng)絡公司、移動公司、企事業(yè)宣傳策劃部門、廣告公司、印象出版機構、學校、游戲軟件公司、多媒體應用等方面的高級UI設計人才。VR技術:游戲公司從事VR項目開發(fā)、VR媒體機構、商業(yè)VR體驗中心VR設備維護、VR主題樂園、VR游戲場景開發(fā)設計、VR全景視頻制作等。數(shù)字媒體應用技術畢業(yè)生必備證書:1、Flash動畫師、影視動畫設計師、三維動畫設計師等(必考一項)。2、英語三級或四、六級證書(三級必過)。3、計算機一級或二級(一級必過)。4、統(tǒng)招全日制大學專科學歷證書APP交互設計圖例數(shù)字媒體應用技術升本、深造途徑重慶長江師范學院:電子信息科學與技術重慶第二師范學院:計
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