燭之武退秦師-zoey

1、左傳燭之武退秦師 左傳是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著。因為左傳和公羊傳谷梁傳都是為解說春秋而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”，左傳又名春秋左氏傳。 (傳注釋或解釋經(jīng)書的文字。)左傳簡介 左傳也是一部富有文學價值的歷史散文著作。左傳善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當；寫人簡潔生動，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范。 左氏之傳，史之極也。文采若云月，高深若山海。 朱彝尊經(jīng)文考左傳簡介 按年月日順序編寫的史書體裁。如春秋、左傳、資治通鑒等。 分不同的國家編寫的史書體裁。如國語、戰(zhàn)國策等。 以人物傳記為中心的史書體裁。如史記、三國志等。 編年體國別體

2、紀傳體春秋時期形勢圖 秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。故事背景晉公子重耳流亡路線圖前632年 晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？ 秦國要爭奪霸權(quán)，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間

3、的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關(guān)系一直很好；更重要的是，秦國也有向外擴張的愿望，所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。故事背景公元前630年鄭新鄭函陵氾水秦晉晉 軍秦 軍燭之武退秦師左傳四、課文配樂朗讀無能為( )也矣共( )其乏困秦伯說( ),與鄭人盟夫( )晉,何厭之有微夫( )人之力不及此wifgngyuffn zhuqu秦軍氾( )南若不闕( )秦夜縋( )而出失其所與,不知（ ）使杞( )子、逢（ ）孫戍之 zhqpng五、字詞注音六、翻譯分析全文九月甲午，晉侯

4、、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南。九月甲午，晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。 晉侯、秦伯：晉文公、秦穆公。五級爵位制。于：對無禮于晉：于晉無禮。以：因為。貳于楚：從屬于晉的同時又從屬于楚。貳，從屬二主。數(shù)動軍：駐扎。名詞動詞 介紹背景晉秦圍鄭。開篇為下文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，試分析。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。 佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。”鄭伯同意了。 燭之武、佚之狐：“之”為介于姓

5、、名之間的語氣助詞。燭之武、佚之狐，都是鄭國大夫。師：軍隊。之：代詞，他。若：如果。使：派言于鄭伯=于鄭伯言辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。 燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了?！编嵨墓f：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。 之：助詞，主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。無能為也已：不能干什么了。為：做（什么）已，同“矣”子：古代對人的尊稱。是寡人之過也：是，代詞，這。過，過錯。也，判斷句的標志。然：然而。辭

6、：推辭猶：尚且而：才（燭之武）許之寫燭之武臨危受命，談?wù)勀銓T之武的牢騷與鄭伯的認錯行為的理解。夜，縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知其亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。 當晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。 夜：名詞作狀語。在夜里；當夜。亡：使滅亡。 使動用法?？P：用繩子拴著從城墻上往下吊。執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人，對對方的敬稱（燭之武）曰既：已經(jīng)越國以鄙遠，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。 越過

7、晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。 以：相當于“而”。鄙：把當作（邊邑）。名詞的意動用法。焉：哪里，怎么。以：相當于“而”，連詞，表目的，“來”。陪：增加。以（之）為；東道主：東方道路上的主人?，F(xiàn)泛指主人。行李：出使的人，使者。現(xiàn)指外出的人攜帶的隨身物品。之：主謂之間。共：同“供”。乏困：缺少的(東西)。形名越：跨過。其：這件事厚：增強?。合魅跚揖龂L為

8、晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。況且，您曾經(jīng)對晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。 朝濟而夕設(shè)版焉：濟，渡河。設(shè)版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板（借代） 。君嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護送晉君回國）。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。之：主謂之間。也，表判斷。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取？闕秦以利晉，唯君圖之。 晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴張西部的疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，您還是好好掂

9、量掂量吧!” 既東封鄭：已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界。東：向東。封：疆界，使成為疆界。肆：延伸，擴張。何厭之有：有何厭，“之”，賓語前置的標志?！皡挕?，滿足。唯：句首語氣詞，表示希望。圖：考慮。闕：侵損，削減焉：從哪里以：而秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還 。 秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。 盟：結(jié)盟。戍：守衛(wèi)。說：通“悅”，高興。乃：于是。燭之武說退秦師。賞析其高妙的勸說藝術(shù)。 夜，縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，

10、行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！毙钠綒夂?，平緩。誠懇，反問語氣。委婉，平緩。反問，語調(diào)略高。較輕，有力而肯定拉長音態(tài)度誠懇，中速讀。要有憤激之感，速度較前要快。反問語氣反問語氣語速承前語氣平緩，誠懇 燭之武善于利用秦晉矛盾,打動了秦伯,使秦退兵,他是如何做到這一點的?欲揚先抑,以退為進.闡明利害,動搖秦君.替秦著想,以利相誘.引史為例,挑撥秦晉.推測未來,勸秦謹慎.亡鄭無利，有小害對秦舍鄭無害，有小利對秦亡鄭將有大害對秦分析利弊，層層深入（表面）（深入）

11、高妙的勸說藝術(shù)有理有利有節(jié)有體援古例今，審時度勢洞悉對方心理，縮短彼此距離不卑不亢語言得體，語重心長你平時可曾成功地勸說過別人？談?wù)勀愕慕?jīng)驗。理擺事實、講道理分析形勢亡鄭對秦無益 亡鄭對秦有害 舍鄭于秦有益縱觀歷史晉國無信且貪展望未來預(yù)言晉將闕秦利化被動為主動燭之武為何不去見晉侯而選擇見秦伯？分析一下燭之武所洞悉的秦伯的心理。（戒心、貪心、疑心）燭之武是如何拉近彼此距離的？（消除戒心、瓦解貪心、利用疑心）節(jié)不卑不亢既不刺激對方，也不失卻本國尊嚴體得體要尊重他人。只有尊重他人才會贏得別人的尊重，燭之武對于秦伯，一口一個“君”，站在對方的立場上，考慮對方的厲害得失。每一言每一行無不表現(xiàn)了對對方的尊

12、敬。這種尊敬贏得了對方的好感，從而也為自己的說服工作打好了感情基礎(chǔ)。 作為臣子，委婉提醒，不提要求，一切請秦伯自己定奪。滿足了人潛意識中的自尊 。一個為紓國難挺身而出的忠臣一個遠見卓識的杰出的外交家一個曉理動情的天才式演說家一個善用矛盾化干戈為玉帛的政治家一個審時度勢的出色的心理分析大師塑造人物的方法1.環(huán)境烘托（疾風知勁草）2.他人的陪襯3.個性化的語言4.細節(jié)描寫“夜縋而出” 子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。 子犯請求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說：“不行。假如沒有那人的支持，我就不會有今天。依靠了別人的力量卻

13、又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧?！边@樣晉軍也撤離了鄭國。 微：假如沒有。夫人：那人。因：依靠子犯：狐偃的字。之：指秦軍敝：損害與：結(jié)交，親附知：同“智”其：表商量語氣，還是。去：離開。易：交換及：達到其：代詞，自己的武：戰(zhàn)時應(yīng)遵守的道義準則之：代鄭國結(jié)局：晉軍亦退師晉文公 將其與“子犯”相比，看其一代霸主之氣敘事結(jié)構(gòu)秦晉圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤離亡鄭利晉而闕秦存鄭利秦晉忘恩負義，不可共事三點理由塑造人物的方法1.環(huán)境烘托（疾風知勁草）2.他人的陪襯3.個性化的語言討論:你最欣賞的是哪一個人物,理由是什么?鄭 伯禮賢下

14、士，從諫如流。佚之狐識人才的伯樂。燭之武官微人輕,懷才不遇,臨危受命， 不避艱險，深明大義，才智超群。秦 伯以利為重,亦敵亦友,變化難測, 政治手腕了得。晉 侯以利為重,以”不仁”為借口,沉著應(yīng)對, 有政治家的風度。課本素材活用1.燭之武（燭之武退秦師） 適用話題 愛國、匹夫有責、口才與成功、藝高人膽大、有志不在年高、發(fā)現(xiàn)人才、成大事者應(yīng)有一顆寬大的心 精彩運用 燭之武，一個須發(fā)盡白的老者，夜縋而出是怎樣的一種情形？當他拄著拐杖走進秦營時又是怎樣的大義凜然？在國家危難面前，他深明大義，義無反顧；在強秦面前，他不卑不亢，能言善辯，聰慧機智。他不計個人得失、處處為鄭國安危著想的愛國主義精神，他義無

15、反顧赴敵營的信心和勇氣讓我們敬佩。其他人物佚之狐：1.學會變通 2做人圓滑 3 伯樂示例亂世之中求生存之道已經(jīng)十分困難，同時再要成就大事更是難于登天。然而，佚之狐做到了。他不是一只狐，而是一只鷹，一只有遠見的鷹。他才是最后的大贏家。作為鄭國大夫的他常伴君王左右，稍有不慎，就有被誅九族的危險。國家危難關(guān)頭，當然需要他來支撐。退秦師那等驚險之事他當然不能直接做。于是便有了燭之武這匹千里馬，而佚之狐便是伯樂。燭之武佚之狐“狐假虎威”，依靠別人力量而自己獲取利益。佚之狐乃狐，自知其力不足，國危之時，上諫“若使燭之武見秦君，師必退”。獲得伯樂之美稱。他必知“燭之武之壯也，猶不如人，今老矣，實力不足矣”，

16、卻有為救國而甘于奉獻，有第一次施展才華的決心，必會退秦晉。但此事之前，佚之狐不用此人，怕的是失寵，畏的是失權(quán)。則佚之狐是狐也。燭之武乃虎，在深山“養(yǎng)精蓄銳”，在危難當前一躍而出。他具有虎的品格，為保其國，不畏生死，奮勇向前；他具有虎的性格：“果斷，從多方向圍攻”。燭之武是虎，是從高山?jīng)_下捍衛(wèi)國土的虎。 鄭伯：能屈能伸示例：現(xiàn)代也有“平時不燒香，臨時抱佛腳”的人，不過在那樣一個年代，放下架子求賢的人也著實不多，大丈夫能屈能伸，關(guān)鍵時刻 承認錯誤，求賢若渴，這不也是抓著了燭之武想要的虛榮嗎？生活中，你對尊嚴的看法是什么呢？什么事能讓你拋下尊嚴呢？秦王：利與義的取舍利益與承諾，若要在兩者之間選擇，你

17、會選什么？是像秦伯一樣為了自己的利益，背棄對晉侯的承諾，還是即使面對利益這巨大的誘惑，也會堅持自己的承諾？兩者就如魚和熊掌，不可兼得。晉侯：忍，包容忍是成事之本，晉侯從一開始流亡時就忍。忍到了當上國君之日，如今看著眼前的肥肉。他忍，最后成了春秋五霸主之一。晉侯以忍做成了大事。俗話說“小不忍，則亂大謀”。忍是一門藝術(shù)。能忍必會積蓄力量，揮出那致命一擊。包容學會包容，不因為被人背叛而發(fā)怒，從而做出不理智的舉動，學會包容，要像晉侯一樣，懂得把握形勢，理智退兵，學會包容，更要放眼未來，不要把眼光留在自己的腳下。知識點歸納總結(jié)字詞句1、通假字；2、古今異義；3、文言虛詞；4、詞類活用；、特殊句式。1、今

18、老矣，無能為也已2、行李之往來，共其乏困3、何厭之有？4、秦伯說5、失其所與，不知通假字已通矣，語氣詞共通供，供給厭通饜，滿足說通悅，高興知通智，明智13（古/今）貳于楚也（從屬二主/數(shù)詞二的大寫）以為東道主（東方道路上的主人/泛指主人）行李之往來（使者/指外出的人攜帶的隨身物品）今有急而求子（您，對人的敬稱/兒子）越國以鄙遠（邊遠的地方/粗鄙、低下）亦去之（離開/距離）微夫人之力（那個人/尊稱人的妻子）古今異義鄙蜀之鄙有二僧。為學 越國以鄙遠肉食者鄙，未能遠謀。左傳我皆有禮，夫猶鄙我。左傳邊邑，邊遠的地方意動用法，把.作為邊邑庸俗，鄙陋看不起，輕視一詞多義許準許(同現(xiàn)代漢語)許君焦、瑕雜然相

19、許。愚公移山潭中魚可百許頭。小石潭記先生不知何許人也。五柳先生傳答應(yīng)，聽從贊同約數(shù)表處所微參如微時，與蕭何善。史記微言大義見微知著微斯人，吾誰與歸？岳陽樓記 微夫人之力不及此卑賤幽微，精妙隱蔽，不顯露假如沒有公從之是寡人之過也臣之壯也，猶不如人 行李之往來何厭之有鄰之厚，君之薄也代詞，代佚之狐的建議結(jié)構(gòu)助詞，的主謂之間，取消句子獨立性賓語前置標志，有何厭之主謂間，取消句子獨立性 文言虛詞之 之 因人之力而敝之（結(jié)構(gòu)助詞“的”） 子犯請擊之（代詞，秦軍） 輟耕之壟上（動詞，到） 而今急而求子夜縋而出朝濟而夕設(shè)版焉 若亡鄭而有益于君因人之力而敝之才，連詞，表順承表修飾，連詞表承接，連詞表轉(zhuǎn)折，連詞

20、 焉子亦有不利焉。焉用亡鄭以陪鄰？若不闕秦，將焉取之？ 且焉置土石？以俟夫觀人風者得焉。朝濟而夕設(shè)版焉語氣詞，表陳述疑問副詞，為什么疑問代詞，哪里代詞，之兼詞，于此其以其無禮于晉行李之往來，共其乏困越國以鄙遠，君知其難也失其所與，不知吾其還也代詞，指代“鄭國”代詞，指代“使者”代詞，自己的表商量或希望語氣，還是代詞，指代“那件事”文言虛詞以:1.以其無禮于晉 2.若亡鄭以陪鄰,敢以煩執(zhí)事于:1.以其無禮于晉 2. 佚之狐言于鄭伯曰且:1.以其無禮于晉,且貳于楚也 2.且君嘗為晉君賜矣其:1.以其無禮于晉,且貳于楚也 2.越國以鄙遠,君知其難也 3.失其所與,不知 4.吾其還也因為,表原因連詞，

21、來對,表對象連詞,又連詞,況且代詞,它鄭國代詞 ，這件事自己的表商量語氣,還是詞類活用晉軍函陵，秦軍氾南（駐扎） 越國以鄙遠（意動，以為邊邑）與鄭人盟 （訂了盟約；建立同盟）唯君圖之 （考慮）既東封鄭 （使動，使成為疆界）闕秦以利晉（使動，使受損、使得利）名詞動詞既東封鄭（在東邊）又欲肆其西封（在西邊）夜，縋而出（在晚上，當晚）朝濟而夕設(shè)版焉（在早上；在黃昏）名詞狀語詞類活用且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）動詞名詞詞類活用形容詞名詞臣之壯也（壯年）越國以鄙遠（遠方，邊遠的地方）共其乏困（缺少的東西）詞類活用形容詞動詞因人之利而敝之（損害）肆其西封（擴張、延伸）詞類活用使動用法燭之武退秦師（使.退卻）若不闕秦，將焉取之？（使虧損）若亡鄭而有益于君（使滅亡）詞類活用（燭之武）許之 （主語）（燭之武）辭曰：“臣之壯也”（主語）（晉惠公）許君焦、瑕 （主語）（燭之武）夜，縋而出 （主語） 敢以（之）煩執(zhí)事 （賓語） 晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 （介詞）省略句特殊句式以其無禮于晉 （于晉無禮介詞結(jié)構(gòu)后置）且貳于楚也 （于楚從屬介詞結(jié)構(gòu)后置）佚之狐言于鄭伯 （于鄭伯言介詞結(jié)構(gòu)后置）若亡鄭而有益于君 （于君有益介詞結(jié)構(gòu)后置）何厭之有 （有何厭賓語前置）倒裝句特殊句式判斷句鄰之厚，君之薄也。（“也”表判斷）是寡人之過也。 （“也”表判斷）特殊句式小練習吾讀易中天之書于宿舍。易中天之書