2022年《長恨歌》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載長恨歌教案一、教學(xué)目標(biāo) 1, 明白白居易的生平及詩歌風(fēng)格；2, 明白長恨歌的現(xiàn)實主義 , 浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格；3, 把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題；二、教學(xué)重點1, 品嘗長恨歌的現(xiàn)實主義, 浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格；2, 把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題；三、教學(xué)難點 1, 把握長恨歌的思想內(nèi)容及主題；2, 品嘗作者的語言 , 鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法；教學(xué)方法：誦讀法 點撥爭論法 課時設(shè)計：一教時 四、文本教學(xué)（一）、導(dǎo)入新課 有一個愛情故事纏綿悱惻,有一就神話傳奇哀婉動人,有一首敘事長詩回腸蕩氣,這就是聞名的長篇 敘事詩長恨歌 ,今日我們就來鑒賞這首蕩氣回腸的詩歌；（二）、同學(xué)整體感知文本 1、

2、引導(dǎo)同學(xué)知人論世明白白居易及創(chuàng)作背景（多媒體呈現(xiàn)）詩人白居易白居易：字樂天,號香山居士；唐德宗貞元年間（800）中進士,由校書郎累官至左拾遺；他關(guān)懷朝政,多次上書言事,遭權(quán)貴忌恨,被貶為江州司馬；后歷任蘇州、杭州刺史,很得民心；官終刑部尚書,世稱白香山；文學(xué)上,白居易主見“ 文章合為時而著,歌詩合為事而作”,確定詩歌的訓(xùn)練意義和政治作用；他與元稹一起提倡“ 新樂府運動”,揭露時弊；他的詩分為三類：諷喻詩、感傷詩、閑適詩；其諷喻 詩如新樂府 、秦中吟,深刻反映了時政弊端與民生疾苦；長篇敘事詩長恨歌、琵琶行有很高 的藝術(shù)成就；其詩善于表達,語言淺顯,流傳廣泛；長恨歌創(chuàng)作背景：長恨歌是白居易詩作中膾

3、炙人口的名篇,作于元和元年（806）,當(dāng)時詩人正在盩厔縣（今陜西周至）任縣尉；這首詩是他和友人陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺,有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而創(chuàng)作的；在這 首長篇敘事詩里,作者以精煉的語言,美麗的形象,敘事和抒情相結(jié)合的手法,表達了唐玄宗、楊貴妃在 安史之亂中的愛情悲劇：他們的愛情被自己釀成的叛亂斷送了,正在沒完沒了地吃著這一精神的苦果；唐玄宗、 楊貴妃都是歷史上的人物,詩人并不拘泥于歷史,而是借著歷史的一點影子,依據(jù)當(dāng)時人們的傳奇,鄰居的唱歌,從中蛻化出一個回旋曲折、宛轉(zhuǎn)動人的故事,用回環(huán)往復(fù)、纏綿悱惻的藝術(shù)形式,描摹、歌 詠出來；由于詩中的故事、人物都是藝術(shù)化的,是現(xiàn)實中人的復(fù)雜真實的

4、再現(xiàn),所以能夠在歷代讀者的心 中漾起陣陣漣漪；長恨歌就是歌“ 長恨” ,“ 長恨” 是詩歌的主題,故事的焦點,也是埋在詩里的一顆牽動人心的 種子；而“ 恨” 什么,為什么要“ 長恨” ,詩人不是直接鋪敘、抒寫出來,而是通過他筆下詩化的故事,一層一層地呈現(xiàn)給讀者,讓人們自己去揣摸,去回味,去感受；2、同學(xué)認真探究詩題；同學(xué)摸索：面對詩題,你會提出哪些問題？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載多媒體呈現(xiàn)：1、詩題是什么意思？2、詩題暗含哪些信息？3、詩題激發(fā)我們摸索哪些問題？誰長恨？長恨什么？為什么會顯現(xiàn)如此“ 長恨” ？作者寫這種“ 長恨” 目的何在？4、你估計本詩的主旨是什么？3、同學(xué)對比注解自讀一遍全詩；4

5、、同學(xué)集體誦讀一遍全詩；5、老師引導(dǎo)同學(xué)正音（多媒體呈現(xiàn)）同學(xué)留意以下字音：縈紆 y 回眸 m u 粉黛 di 驪宮 l 霓裳 n ch ng 臨邛qi ng 龍馭 y 鼙鼓 p 仙袂 m i 衣鈿 di n 釵擘 ch i b 馬嵬 w i 千乘 shng 闌干 l n g n 綽約 chu 衾寒 qin 6、同學(xué)聽名家范讀一遍全詩（多媒體播放）7、同學(xué)探究文本的大意；同學(xué)爭論分析：誰長恨？恨什么？提示：李隆基和楊貴妃,他們彼此相愛卻不能在一起,最終楊貴妃身死,而李隆基退位；（三）、文本的主題探究以意逆志 1、長恨歌是一首長篇敘事詩,依據(jù)詩歌的敘事脈絡(luò),我們可以將詩歌劃分為四個部分,請用簡潔

6、的語 言概括這四個部分的寫作內(nèi)容；明確：第一部分“ 三千寵愛在一身” ,其次部分“ 君王掩面救不得”,第三部分“ 魂魄不曾來入夢” ,第四部分“ 此恨綿綿無絕期”；2、長恨歌的主旨是什么,歷來聚訟紛紜；有人認為“ 此詩是借李、楊之情事,諷刺李隆基貪色誤國,以致引發(fā)“ 安史之亂” ；警告最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒,免蹈覆轍” ；有人認為“ 詩人通過這一愛情悲劇,歌頌了人們對愛情的堅貞和專一,反映出人們對美滿愛情的追求和憧憬” ；也有人認為“ 這首詩一方面對 李、楊荒淫無度招致禍亂作了明顯諷刺,另一方面對兩人的愛情悲劇及彼此間的誠焉相思賜予了深切同 情” ,那你是怎樣認為的呢？請做簡要分析；明確：長恨歌

7、在民間傳奇的基礎(chǔ)上,對“ 漢皇” 也就是唐玄宗李隆基和貴妃楊玉環(huán)紙醉金迷,輕歌曼 舞的宮廷生活作了形象描畫,又寫了“ 漁陽鼙鼓” 動地而起后,玄宗西逃,楊妃半路慘死馬嵬坡的戲劇性 轉(zhuǎn)折,寫出了一個樂到極處而瞬時破滅的愛情悲劇,寫玄宗失去楊妃后的悲悲切切,寫他派遣方士四處尋找楊妃的亡魂, 最終找到已化作太真仙人的楊妃,然后全力渲染兩人之間難以忘懷,無法排遣的深切想念,表現(xiàn)了他們之間堅貞的生死不渝的愛情；通過以上的描寫,一方面對唐玄宗和楊貴妃的奢逸縱色,荒淫誤國進行了非常尖銳的諷喻揭露,另 一方面對于既是這場悲劇的制造者,又是這場悲劇犧牲者的玄宗和楊妃二人賜予了深深的憐憫,以豐富的 想象,美麗的語

8、言和抒情的筆調(diào),把這段宮闈艷史美化為真摯愛情的頌歌；（四）、語言品嘗學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載同學(xué)自由誦讀一遍全詩,將自己認為精致的詩句勾畫起來,并加以積存；1、“ 玉容孤寂淚闌干,梨花一枝春帶雨” 歷來為世人傳誦,請賞析其精妙；明確：這兩句通過視覺形象來描寫楊貴妃的痛楚心情,上句詩人抓住“ 玉容”、“ 淚水” 兩個意象,生動地表現(xiàn)出女主人公的內(nèi)心苦楚；但僅有這一句形象不夠鮮明,白居易便以帶雨的梨花來比如她；經(jīng)過這一比如,盡管她淚流滿面,表情凄然,但給讀者看到的仍是很美的藝術(shù)形象,給讀者呈現(xiàn)了一個凄美的畫面；2、“ 回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色” 是千古名句,請從表現(xiàn)手法角度賞析；明確：上句詩人運

9、用細節(jié)描寫,扣住楊玉環(huán)的“ 回眸一笑” 的細節(jié)妍態(tài),極力地呈現(xiàn)了楊玉環(huán)的美艷,下句詩人運用對比和夸張的藝術(shù)手法,通過六宮粉黛的對比襯托,極力渲染出了楊玉環(huán)的美艷絕倫；（五）、課堂探究1、本詩詩題為“ 長恨歌”, 里面的“ 恨” 指什么？是什么緣由造成他們的長恨？同學(xué)們爭論分析；明確：長恨” 二字,恨,就是遺憾、遺恨；詳細指李隆基和楊玉環(huán)彼此相愛卻不能在一起,最終楊貴妃身死,而李隆基退位；皇之重色 , 求色 , 楊女之美貌 , 嬌媚 , 皇楊之間纏綿悱惻的宮闈之歡 , 楊之得寵 , 不僅自己 夜專夜 而且 姊妹弟兄皆列土 . 恨之內(nèi)因,唐玄宗的荒淫誤國 , 引出了政治上的悲劇 , 反過來又導(dǎo)致了

10、他和楊貴妃的愛情悲劇 . 悲劇的制造者最終成為悲劇的主人公 , 這是故事的特別 , 曲折處 , 也是詩中男女主人公之所以要 長恨 的緣由 . 2、這首詩最令你感動的是什么 想想看 , 白居易用了什么樣的寫作技巧使你感動 . ？明確：本詩采納七言歌行體 , 在繼承漢代孔雀東南飛和初唐四杰七古的基礎(chǔ)上別創(chuàng)新調(diào) . 在形式上采納平仄相調(diào)的律句 , 間用對偶 , 數(shù)句一轉(zhuǎn)韻 , 音節(jié)隨情節(jié)而曲折 , 依感情而頓挫 , 而多處頂針格的運用 , 如 后宮佳麗三千人 , 三千寵愛在一身 等, 使音韻更和諧瀏亮 , 動聽動人故事情節(jié)生動曲折 現(xiàn)實情節(jié)和想象情節(jié)的結(jié)合 , 使長詩富有傳奇和浪漫顏色 . 運用開合

11、起伏的手法 , 使情節(jié)跌宕騰挪 , 富有變化 . 刻畫人物細膩傳神李隆基 : 荒淫重色 對愛情真誠執(zhí)著楊玉環(huán) : 美貌和忠貞；3、摸索：你認為唐明皇可以防止這種“ 長恨” 嗎？略五、課堂小結(jié): 唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇 , 因與 安史之亂 緊相聯(lián)系 , 有著相當(dāng)莊重的政治顏色 ,而其情事本身之離奇 , 曲折 , 又極富傳奇顏色 , 因而倍受歷代文士的關(guān)注 . 自唐至清 , 顯現(xiàn)了不少以此為題材的文學(xué)作品,而長恨歌是其中的翹楚,成為千古絕唱；作為一首千古絕唱的敘事詩 , 長恨歌在藝術(shù)上的成就是很高的 . 古往今來 , 很多人都確定這首詩的特別的藝術(shù)魅力 . 長恨歌在藝術(shù)上以什么感染和誘惑著讀者呢 動聽動人 , 纏綿悱惻 , 唯恐是它最大的藝術(shù)個性 ,