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1、北師大版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)為了他的尊嚴(yán)制作者：耿燕飛自學(xué)提示：默讀課文：（1）勾畫獨(dú)臂乞丐原來的樣子和若干年后的樣子，讀一讀,思考:他為什么會(huì)由一個(gè)可憐的乞丐變成一個(gè)體面的董事長(zhǎng)呢？（2）為了他的尊嚴(yán)女主人都做了什么?勾畫描寫女主人的語句。（3）獨(dú)臂乞丐原來希望從女主人那里得到什么？實(shí)際上他得到了什么？（4）寫“雙手健全的乞丐”在課文中有什么作用？聚焦展示： 這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會(huì)慷慨施舍的。 若干年后，一個(gè)很體面的人來到這座庭院。他西裝革履，氣度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一樣。美中不足的是，這人只有一只左手，右邊是一

2、條空空的衣袖，一蕩一蕩的。說一說： 他為什么會(huì)由一個(gè)可憐的乞丐變成一個(gè)體面的董事長(zhǎng)呢？ 他通過搬磚掙得20元錢，看到了自己的能力，找到了做人的尊嚴(yán)，不再到處漂泊地吃嗟來之食，而是自信自強(qiáng)，憑著個(gè)人奮斗去克服困難。 為了他的尊嚴(yán)女主人都做了什么？ （為了乞丐的尊嚴(yán)）女主人毫不客氣地指著門前一堆磚說：“你幫我把這些磚搬到屋后去吧！” （為了幫助乞丐找到自己的尊嚴(yán)）女主人俯身搬起磚來。她只用一只手搬了一趟，說：“你看，并不是非兩只手才能干活。我能干，你為什么不能干呢？” （為了尊重乞丐）女主人遞給乞丐一條雪白的毛巾。 （為了保持自己的尊嚴(yán)）女主人說：“我們不能接受你的照顧。”“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?（為了幫助更多的人）女主人說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?獨(dú)臂乞丐原來希望從女主人那里得到什么？實(shí)際上他得到了什么？施舍 尊嚴(yán) 感悟?qū)懛ǎ骸半p手健全的乞丐”在課文中有什么作用？ 反襯是襯托手法的一種。課文中健全乞丐和獨(dú)臂乞丐形成了鮮明的對(duì)比，這種反襯更表現(xiàn)出女主人做法的高尚。小練筆： 女主人

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