重力學(xué)案教案

1、【教學(xué)過程】一：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、由于地球的 而使物體受到的力，叫重力。2、通常把重力的 叫重量。3、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成 ,寫成數(shù)學(xué)表達(dá)式為 4、重力的方向總是 的。5、重力在物體上的 叫物體的重心。二、課內(nèi)探究：（一）引入新課：復(fù)習(xí)提問：什么叫力？力的作用效果與什么因素有關(guān)？（二）重力的由來：演示：手中的物體離開手以后，豎直下落；杯中的水從高處流向低處；小球從桌 面上滾到桌邊后要落地。聯(lián)想蹦極、瀑布、蘋果落地，等等。讓學(xué)生分析產(chǎn)生這 些現(xiàn)象的原因，從而引出重力的概念。（三）重力的大?。?、提出的問題：探究物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系2、作出的猜想：。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究重

2、力的大小跟什么因素有關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)什么問題可先 在小組內(nèi)討論解決，解決不了的要及時(shí)向老師請教。最后一個(gè)綜合結(jié)論要分析全 班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才能作出判斷，其它的在本組完成。學(xué)生通過分組實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)測量出下掛不同鉤碼時(shí)受到的重力，記錄數(shù)據(jù)、 繪制圖像，分析重力與質(zhì)量的關(guān)系。再綜合不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析重力與質(zhì)量 的關(guān)系。鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼質(zhì)量m（kg）鉤碼個(gè)數(shù)鉤碼質(zhì)量m（kg）重力G (N)比值G m (N/kg)1235、根據(jù)數(shù)據(jù)描出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象6、分析得出結(jié)論：通過比較G/m的值有何結(jié)論？ 通過觀察圖象又能得到什么結(jié)論?。綜合分析得到的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成 關(guān)系。

3、重力與質(zhì)量的比值大約是不是 N/kg。如果用g表示這個(gè)比值，重力和質(zhì)量的關(guān)系可以寫成 或例題：質(zhì)量是450g的物體受到的重力是多少？解：答：物體受到的重力是.（四）重力的方向：1、認(rèn)真觀察物體自由下落的方向，懸掛物體的線自由下垂的方向，然后向?qū)W生明確，這個(gè)方向被人們稱為豎直方向，所以重力的方向豎直向下.2、從數(shù)學(xué)知識(shí)可以知道，垂直是兩條線、兩個(gè)平面，或者是線與平面之間的位置關(guān)系，但是重垂線的方向與水平桌面垂直、 與斜面不垂直，因此講垂直向下或 者講與接觸面垂直是錯(cuò)誤的.（五）重力的作用點(diǎn)重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心。當(dāng)一個(gè)物體的幾何形狀及質(zhì)量分布不發(fā)生改變時(shí)，它的重心位置相對(duì)物體來說

4、也是確定的，并不隨物體放置的位置改變而改變. 但如果形狀發(fā)生了變化，其重 心位置一般也將發(fā)生改變，如一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)其重心位置就會(huì)不斷發(fā)生變化.分布均勻，形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心， 如球形，正方體，圓柱體等.重心的位置不一定都在物體上，例如一個(gè)圓環(huán)其重心就不在環(huán)上，而在圓心上.對(duì)于不規(guī)則的物體，其重心可以采用懸掛法來確定。（六）自我小結(jié)：本節(jié)課你最大的收獲是：;你還有的疑惑：;（七）自我檢測. ,叫做重力，重力的施力物體是 ,重力的國際 單位是,測量工具是。.建筑工人常用 來檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向.扔在空中的石塊，它受到 力的作用（空氣阻礙作用不計(jì)），這個(gè)力的施力物體是。

5、.下列關(guān)于重力說法正確的是（）向空中上拋一只籃球，球在上升過程中受到 豎直向上的重力作用B.汽車在下斜坡時(shí)，受到的重力方向垂直于坡面C. 物體的重心一定在物體的上D.地面的附近的物體在沒有其他物體支持的時(shí)候，會(huì)落向地面，是受到重力的原因5. 關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是()均勻直棒的重心在棒的中心處不均勻物體重心的位置，除跟物體的形狀有關(guān)，還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)對(duì)于形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的薄片狀物體，可以通過懸掛法找到其重心位置D.重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，所以重心一定在物體上三、課后延伸：1 下列關(guān)于重力的說法中，正確的是( )A 地面附近的物體都受到重力的作用B 只有跟地面接觸

6、的物體才受到重力作用C 只有靜止在地面上的物體才受到重力作用D 只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用2下列關(guān)于重力的說法，正確的是( )A 向上拋出的籃球，在上升過程中沒有受到重力的作用B 汽車在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C 物體的重心一定在物體上D 地面附近的物體在沒有受到支持的時(shí)候，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故3一個(gè)中學(xué)生的體重最接近( )A 5N B 50N C 500N D 5000N4.下列關(guān)于 g=/kg”所表示的物理意義的敘述中，正確的是()A 1kg 物體的質(zhì)量是B 1kg 物體受到的重力是C.重lkg物體的質(zhì)量是D 9.8kg 的物體重1N5掉在地上的乒乓球會(huì)向上彈起，在乒乓球向上彈起的過程中，若不計(jì)空氣阻力，則乒乓球( )A.不受力B .只受重力C .受到重力和彈力D .只受彈力6在空中飛行的子彈沿曲線很快落回地面，則子彈在此過程中受到的重力方向是( )A 子彈的飛行方向B 始終豎直向下C 始終垂直于地面向下D 以上都不對(duì)7足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一條弧線進(jìn)入球門，若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后，使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是( )A 前鋒隊(duì)員B 守門員C 地球D 足球8若先后在地球上和月球上分別用天平和彈簧秤稱